粥割齑生从五年未解衣课文读到这儿，你有什么疑问吗生为什么他要这样刻苦学习。，几天过去了，食品发霉变质了，也不见范仲淹吃口。好友有些不高兴地说你也太清高了，点儿吃的东西都不肯接受，岂ǐ不让朋友太伤心了,范仲淹笑了笑说老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭，担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也咽不下去食地苦读诗书，钻研学问。那时，他的生活极其艰苦，每天只煮锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块并把咸菜切成碎末起食用。这便是成语划粥割齑ī的由来。然而，范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他发愤苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，只身苦学拓展阅读范仲淹的故事课文范仲淹是北宋初年杰出的政治家文学家。著名的岳阳楼记就出自他的笔下，文章中的千古名句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，被后人广为传诵。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。他曾人离家去附近山上的寺院里读书次深入读书寻找答案出示他说我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。读句子，想想他是怎样说的，在说前加入语气词。练习有感情地读这句话。从这句话中，我们又能看出范仲淹是怎样范仲淹的故事优秀教案身苦学划粥割齑闭门不出谢绝佳肴三深入读书自主默读，仔细读读课文，用笔画出范仲淹的言行边读边批注二讨论交流，感悟理解。出示范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。范仲淹两岁丧父，家境贫通过人物的言行来表现人物特点的。教学重点引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。教学难点领悟文章是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。教学过程导入出示先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。读懂了什么这个词是怎么来的从中你能看出什么出示大夫齐读大夫的大还可以怎么念出示范仲淹淹字的三点水还可以换部分，能有什么字出示只身只得只煮米粥只读准能看出什么作者对劳动人民的关心同情出示作者画像，介绍范仲淹读读这段话，了解了什么对范仲淹你们还有哪些了解二自主读书读课文，读正确流利学生自由读二同组互读，检查读书情况三心不忍清高千载难逢殿试等词语，能够听写先天下之忧而忧，后天下之乐而乐云山苍苍，江水泱殃，先生之风，山高水长。帮助学生正确流利有感情地朗读课文。引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事。教学重点指导学生认识，背诵课文第至三自然段。引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。教学重点引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。教学难点领悟文章是怎样通范仲淹的故事讲述的是北宋初年杰出的政治家文学家范仲淹少年时代刻苦学习的故事。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，而能刻苦学习，胸有大志，以天下为己任。教学目标指导学生认识肴岂泱个生字，会写淹岳粥寝凌佳肴岂印制群众服务手册和办事明白纸，方便群众办事。另方面是新修或翻建村级便民服务室。镇投资议行监督工作机读课文，提出不懂问题五布置作业读课文找有关范仲淹的故事第二课时教学目标背诵课文第至三自然段。引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎读课文，想想文章写了范仲淹的几件事三检查预习情况听写词语毫不介意粗茶淡饭废寝忘食贫寒闭门不出用上以上听写的词语，试着说说本文的主要内容。联系文章内容解词出示划粥割齑读词文中告诉我们范仲淹的故事优秀教案生字，会写个生字，掌握米粥废寝忘食凌晨佳肴咽不下宰相泱泱毫不介意和衣而眠于心不忍清高千载难逢殿试等词语。教学难点引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事。教学过程导入出示江上渔者，读这首诗，人物的言行来表现人物特点的。教学准备演示文稿第课时教学目标指导学生认识肴岂泱个生字，会写淹岳粥寝凌佳肴岂咽宰泱个生字，掌握米粥废寝忘食凌晨佳肴咽不下宰相泱泱毫不介意和衣而眠宰泱个生字，掌握米粥废寝忘食凌晨佳肴咽不下宰相泱泱毫不介意和衣而眠于心不忍清高千载难逢殿试等词语，能够听写先天下之忧而忧，后天下之乐而乐云山苍苍，江水泱殃，先生之风，山高水长。帮助学生正确流利有感情地朗读课范仲淹的故事优秀教案万不要错过,但范仲淹只随口说了句将来再见也不晚，连头也没抬又继续读书。第二年，他取得了殿试的资格，到宫廷朝见皇帝，并参加了由皇帝亲自主持的考试。有人曾经问起范仲淹的志向，他说我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病到夜半才和衣而眠。据说，他曾五年未解衣就寝。天，范仲淹正在吃饭，位好友来看望他，发现他的饮食如此之差，心中不忍，就送银子给范仲淹改善生活，但范仲淹委婉地谢绝了。好友见他不肯接受银两，第二天便送来许多美味佳肴。范仲淹好意难却，只好接受了。可累了，就用冷水洗脸饿了，就用稀粥ō充饥。后来，为了进步深造，他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供阅览，还可以与许多饱学之士切磋ō学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝人包含着对祖国的热爱，再读这句话。四总结全文读了这篇文章，你有什么感受五积累词语用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语，背背。听写练习。板书设计范仲淹的故事爱国爱民闭门不出谢绝佳肴划粥割齑范仲淹的故事优秀教案好宰相治国为民。范仲淹从政以后，提出并实施了许多兴国利民的革新措施，以施展自己先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的抱负。后人曾用范仲淹为前贤题写的词句来赞颂他云山苍苍，江水泱āɡ泱，先生之风，山高水长。范仲淹的故事优秀教案全文和咸菜了。你的好意我心领了，请你千万不要生气。公元年，真宗皇帝路过应天府，全城都轰动了，人们争先恐后地去看皇帝。书院的师生也都放下书本，跑去观看。可是，范仲淹却闭门不出，仍像往常样埋头苦读。位同学特地跑来叫他快去看哪，这可是个千载难逢的机会从小读书刻苦。对比读，读懂了什么读到这儿，你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗生从累了生从划制，杜绝干部拍脑门决策，避免搞言堂，凡涉及群众利益的事，都让群众知情，让群众参与，符合群众意愿，使村务工作的每个规范行动要求，我镇以健全村班子为着力点，以让群众好办事为群众办好事为目标，开展了集中整治后进村工作。摸清底数。以市委制定的种情况为标准，对全镇个村逐排查,确定了李官庄东良各庄陈良王等个后进村，分三种情况，其中，班子不健全的是李官庄东良各庄谢家董小里个村无村级活动场所的是李官庄盖官二是在查摆问题开展批评环节中，通过走访调查问卷和座谈会的形式，广泛征集群众意见，经过归纳，镇领导班子在四风方面较为突出的问题有条。在全面深入地开展了谈心交心认真撰写了对照检查材料的基础上，月日召开了镇领导班子专题民主生活会三是在整改落实上，坚持上下联动，把整改问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，确保整改乡镇党建工作汇报大事不出村难事不出镇事事有人管。村便民服务室由村两委成员大学生村官包村干部轮流坐班，并建立了帮办领办全权代办服务制度。截止目前，镇便民服务站解决各类问题多件，全镇干部入户到现场解决群众计生低保医疗等问题合计余件。三坚持从严从实的高标准完成规定动作。在市委的正确领导下，按照河间市委提出的落中，全镇机关干部入户走访余户，接到群众来电余次，收集群众各类原汁原味意见建议条，经过梳理汇总归纳为大类小项。二是开展了反思五个什么我为添彩不抹黑等系列主题活动。活动中涌现了批彰显社会正能量的人和事，有长期帮扶孤儿姐弟的好干部刘俊凤，被人亲切的称为爱心妈妈有心意为村民服务自学专题辅导与座谈交流相结合等形式，认真学习相关理论知识，并紧密联系自我思想和工作实际，重点查找存在问题和不足，进行了深层次的剖析。镇党委政府坚持学习人员时间必学篇目三个雷打不动的集中学习经验，因特殊情况缺席的，周六周日补足学时。此外，每位成员又利用晚上时间进行个人自学，撰写学习心得。全镇机关干部重点学习了中央省委沧州及河间市委乡镇党建工作汇报乡镇年党建工作汇报年，我镇按照市提供服务保障。是抓常态。实行台帐式管理法，统印制各类台帐表册，分类建立办事服务受理登记簿，制作规范的承办单，详细记录每日为群众办事的项目过程及结果，日汇总周统计月报告，做到件件有记录，事事有答复，推动便民服务事项科学规范办理。二是抓长效。严格督导检查，由纪检书记牵头组织，坚持检查与督导并重，不断加大对镇村便民服务站张，覆盖全镇，小小卡片成为了密切联系服务群众的桥梁。同时，为保证便民服务质量，选派素质高业务精能力强服务优的同志到服务站室工作，每月定期对工作人员进行业务培训，共进行了次便民服务专题培训，有效提高了业务素质和工作本领，提升了服务水平。度，为群众提供良好的服务环境。二推行便民措施，提升服务水平。是倡导服务进村。结合各村实际情况，便民服务工作人员及时邀请市镇相关专业人粥割齑生从五年未解衣课文读到这儿，你有什么疑问吗生为什么他要这样刻苦学习。，几天过去了，食品发霉变质了，也不见范仲淹吃口。好友有些不高兴地说你也太清高了，点儿吃的东西都不肯接受，岂ǐ不让朋友太伤心了,范仲淹笑了笑说老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭，担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也咽不下去食地苦读诗书，钻研学问。那时，他的生活极其艰苦，每天只煮锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块并把咸菜切成碎末起食用。这便是成语划粥割齑ī的由来。然而，范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他发愤苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，只身苦学拓展阅读范仲淹的故事课文范仲淹是北宋初年杰出的政治家文学家。著名的岳阳楼记就出自他的笔下，文章中的千古名句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，被后人广为传诵。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。他曾人离家去附近山上的寺院里读书次深入读书寻找答案出示他说我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。读句子，想想他是怎样说的，在说前加入语气词。练习有感情地读这句话。从这句话中，我们又能看出范仲淹是怎样范仲淹的故事优秀教案身苦学划粥割齑闭门不出谢绝佳肴三深入读书自主默读，仔细读读课文，用笔画出范仲淹的言行边读边批注二讨论交流，感悟理解。出示范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。范仲淹两岁丧父，家境贫通过人物的言行来表现人物特点的。教学重点引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。教学难点领悟文章是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。教学过程导入出示先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。读懂了什么这个词是怎么来的从中你能看出什么出示大夫齐读大夫的大还可以怎么念出示范仲淹淹字的三点水还可以换部分，能有什么字出示只身只得只煮米粥只读准能看出什么作者对劳动人民的关心同情出示作者画像，介绍范仲淹读读这段话，了解了什么对范仲淹你们还有哪些了解二自主读书读课文，读正确流利学生自由读二同组互读，检查读书情况三心不忍清高千载难逢殿试等词语，能够听写先天下之忧而忧，后天下之乐而乐云山苍苍，江水泱殃，先生之风，山高水长。帮助学生正确流利有感情地朗读课文。引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事。教学重点指导学生认识，背诵课文第至三自然段。引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。教学重点引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。教学难点领悟文章是怎样通范仲淹的故事讲述的是北宋初年杰出的政治家文学家范仲淹少年时代刻苦学习的故事。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，而能刻苦学习，胸有大志，以天下为己任。教学目标指导学生认识肴岂泱个生字，会写淹岳粥寝凌佳肴岂印制群众服务手册和办事明白纸，方便群众办事。另方面是新修或翻建村级便民服务室。镇投资议行监督工作机