看风景爷爷和小小熊最喜欢到树屋上去，他们在树屋上放眼望去，看到了爷爷家的花园，远点的三熊山，更远的老工厂，你喜欢哪里的景色为什么呢根也来感受下你的快乐，好吗猜猜他和小小熊在起会做些什么猜测二阅读绘本页。课件播放至页爷爷和小熊在起都做了些什么长大做个好爷爷幼儿园教案。爷爷为什么觉得自己好得不能再好了每个星期五小小熊都会来看爷爷，和爷爷起共享天伦之乐住着干净的屋子庭院里开满了花儿虽然年纪大了，可是身体还很不错这切都让爷活动导入阅读故事，启发情感。阅读绘本封面，了解绘本故事中的主要角色。猜猜听听说说，理解角色之间的亲密关系。设问什么样的爷爷才是好爷爷呢。下面是小编整理的长大做个好爷爷幼儿园教案，欢迎大家阅读参考，希望帮助到大家。教学目标通过本节课推荐阅读，激发学生对长大做个好爷爷的阅读兴趣，品味文中的诗意画中的情长大做个好爷爷幼儿园教案友觉得可以怎样阅读绘本我们在阅读时，就要像我们今天样，仔细看看图，看看人物的神态，看看景物的变化，猜猜将要发生的故事，再读读文字，想想作者通过小故事想告诉我们些什么。五做到最好,分角色朗读小熊是个懂事的孩子，享受着爷爷对他的慈爱，也不忘给爷爷送去关爱。这个星期五，他又去看爷爷三活动深入再读故事，体悟感情音乐渲染爷平静又幸福,爷爷对小熊说生命就像份珍贵的礼物，千万不能浪费啊。小小熊回答爷爷，我会努力的，我会尽力做到最好。指读把两句话贴到黑板上小朋友，通过刚才的学习爷爷的什么动作让你觉得最温暖，最幸福熊爷爷的这些动作让你想起了谁小小熊的什么动作让人觉得他真是只可爱的小小熊他们表现出的是对亲人无微不至的关心，就是温暖的亲情,爷长大做个好爷爷幼儿园教案活动提升说说身边的好爷爷好奶奶好爸爸好妈妈，我们该如何来回报总结做个有爱心的人，把爱献给大家,感恩的心长大做个好爷爷幼儿园教案全文老师小结爷爷的爱感动了小小熊，也感动了我们每个小朋友。四总结方法，自主阅读我们学校的图书室里也有不少绘本，我带来了几本教师展示，我们以后可以自己借来看看。小朋我们来猜猜，说说。以四人小组为单位，人说种天气的情况，其他人补充。巡视参与讨论阳光灿烂的日子，和爷爷并肩躺在大树下，身上暖融融的，很惬意风儿呼呼，缤纷的落叶像蝴蝶慢悠太累了，住进了医院，小小熊为爷爷做了什么激发感情为啥爷再也不会醒来了为何小熊非常伤心爷却微笑离去完整倾听，揭示中心为什么小小熊长大要做个好爷爷，你知道生命带给了小小熊哪些礼物你觉得小熊怎样做就是最好生命对于我们来说只有次,我们享受着大自然中的切，享受着亲人的关怀，享受着朋友的友情，千万不能浪费啊,我们要尽力带着小小熊尽情体验着生活赋予的切。他们起享受美妙的食物起沐浴金色的阳光起闻泥土的芳香起看如蝴蝶飞舞的落叶起听小鸟在枝头歌唱起回忆悠悠往事他们是这样悠地从树上飞下下雨了，和爷爷撑着雨伞坐在雨幕中，听到了小雨嘀嘀嗒嗒落在伞上，仿佛在弹奏美妙的乐曲下雪了，远处的群山像披上了厚厚的毛毯，成了白色的世界。如果你是小小熊，长大做个好爷爷幼儿园教案美景中，而且成了最美丽的道风景线。他们俩不管什么样的天气，都能在树屋上找到乐趣呢。补白小朋友，祖孙俩在不同的天气都做了些什么，看到了什么，听到了什么或者感觉到了什么据学生的回答小结爷爷的花园满眼都是绿色，树木长得很茂盛，草丛中鲜花点点，小鸟也爱来做客。远远望去，可以看到座长满小草的山，真像是铺上了层绿色的地毯，条小河哗啦啦地流吃点心看风景讲故事根据回答点击各幻灯片吃点心爷爷为小小熊准备了些什么好吃的你觉得爷爷的屋子布置得怎么样学生回答后小结橘黄色的墙壁，玫瑰色的窗帘爷觉得生活已经给了他很多，很好了。看爷爷的神情，你想用什么词来形容爷爷的表情花儿们好像也感觉到了爷爷的幸福，争先恐后地张开了笑脸，笑得那么灿烂。你也试着当回熊爷爷，让大家引导并鼓励孩子根据生活经验说说好爷爷的种种表现。二阅读故事，引导观察想象。阅读绘本页。课件播放页让我们看看图，读读文字，再想想境，感悟作者通过故事传递的哲理。在阅读长大做个好爷爷中体会阅读绘本的基本方法仔细观察展开想象反复阅读相互交流，培养孩子的观察想象创造等各方面的能力。教学过程在教学中让幼儿感受小小熊和爷爷之间浓浓的亲情，学会表达自己对家人的热爱之情