进行操作。我设计了喜羊羊和灰太狼的故事背景，孩子们激情洋溢地参与了每次实验，也取得了相应的效果，在孩子们打败灰太狼欢乐的气氛中结束本次活动。幼儿园科学教案模板全文应呀六总结看看这张表格，我们可以得出个怎样的结果呢醋比第次用的多，苏打粉比第次用的多，冒出的泡泡也就更多今天每只小羊们都很棒，大家团结协作，开动脑袋，做出了气泡弹，打走了灰太狼，那我们就来唱首歌庆祝下吧,活动实施效果用醋和小苏打制作报警录音咦，电话铃声响了，我来听听是谁接电话天呐,灰太狼即将要带着他的新武器来攻打我们青青草原了。小朋友，请你们帮我个忙，也发明个新武器来对付灰太狼，好吗好的，那首先想想要制造个什么样的武器呢幼儿回答那我们就来制造个威力巨大的，会冒泡泡多很多的泡泡。请小朋友再做次科学家吧,五讲解第二次结果师看着小朋友的笑脸，看到记录表上这么多的勾，我知道定有好结果了，你们定是成功了。小朋友来说说你观察到了什么泡泡从瓶子里冒出来了哇,小朋友们都很聪明，我们把气泡弹制造出来了，看看灰太狼什么察完后拿块抹布把桌子擦干净。还有个要求就是实验结束要求小朋友来记录你的实验结果，有没有成功。我们来看下记录表。介绍记录表好，现在请小朋友们开始操作吧,四讲解第次结果，查看分析记录表，总结出不成功。并做第二次试验师实验做完了，谁来说说你观察到什么现象视频，教我们在座的小羊如何制造气泡弹，请仔细观察视频哦,观看看完视频了，我请个小朋友来说说如何制作气泡弹，小朋友说，我来操作。先加入毫升的醋，看好刻度线，瓶子上有个数字，只要把醋倒到数字旁边的线就可以了，为了防止醋不倒在外面，我们可以使气泡弹。二小实验师要想制造气泡弹就定要用到苏打水，可是苏打水和哪个好朋友相聚在起会冒出泡泡呢今天我给大家准备了苏打水，还有许多不同的材料，有醋宝宝酱油宝宝冰红茶宝宝和橙汁宝宝，等着小朋友们去寻找这个答案。如果有泡泡冒出来，就说明我们找到了想要的答案。现幼儿园科学教案模板油教师记录表。活动过程导入师以羊村长的口气各位小朋友们，早上好,我是慢羊羊村长。欢迎你们来到我的羊村，今天，除了来了你们这群小朋友以外，看还有很多客人老师也来到了羊村，我们回过头去和她们热情的打个招呼。这时电话铃响了，播益丰富，已不满足于了解种现象，他们更对探究事物变化规律的实践过程感兴趣，而且也更乐意利用这些想象进行些更进步的活动。作为教师，我们要要善于发现幼儿生活中的突发事件所隐含的教育价值，支持探索的兴趣，促进活动发展。活动目标通过小实验知道苏打水和醋可以产生气泡教案模板设计思路长期以来幼儿园的科学活动涉及物理和生物方面的内容比较多，而关于化学实验的内容非常的少，其实化学活所涵盖的内容是非常丰富的，不少的内容是与幼儿的生活息息相关的。醋和苏打反应产生大量的气泡让孩子非常感兴趣，这点给了我启发，我，个碗醋苏打粉冰红茶橙汁酱，插吸管，然后再把醋放进矿泉水瓶里，加入苏打后立刻盖上瓶盖，果然和预期的样，反应中产生的气体将瓶中的液体通过吸管挤了出来，喷的很高。我又利用了孩子最喜欢的动画片，喜洋洋和灰太狼这素材，编了个打倒灰太狼的故事背景，让孩子在游戏中学习。大班幼儿随着年龄的增长和知识经验的日朋友看着你的记录表把自己的发现告诉好朋友。幼儿交流，教师记录结果在大记录纸上。教师小结我们发现糖宝宝放在水里会不见，化掉了，这就是溶解。三经验拓展。教师提问还有哪些东西会像糖宝宝样放进水里也会不见呢我们回去再问问你们的爸爸妈妈吧,幼儿园科幼儿园科学教案模板板上记录结果。教师介绍实验材料，交待实验步骤。师请小朋友选择种宝宝，放在红色盒子里的小水杯里，用调羹搅拌下，看看发生了什么它是不是在水里不见了如果这个宝宝在水里不见了，就把看到的结果用小红花粘贴在我的实验里。记住，试种记录种，然来了几样小礼物，看看它们是什么二幼儿实验操作谁在水里不见了幼儿猜想，到集体记录板上记录猜想结果。师今天，三种宝宝要和我们玩捉迷藏的游戏，请它们藏到水里面会怎样呢你觉得哪个宝宝在水里会不见了幼儿独立思考进行猜想，交流讲把自己的发现告诉大家。教学准备教师操作材料糖黄沙赤豆若干，张大记录纸。幼儿操作材料分别装有糖黄沙赤豆的盒子若干，水杯分类盒小调羹若干，记录板记录纸粘贴纸人手份。实验记录用贴标记的记录形式。谁在水里不见了姓名幼儿园科学教案模板的气泡弹配上喜洋洋和灰太狼的主题，小朋友们都非常喜欢，热情十足地开展了活动。在活动中，我设计了三次实验，让孩子们清楚地了解到醋和小苏打能起反应，冒出泡泡，并且醋和小苏打加的越多，泡泡冒得越多。在实验结束后，记录实验结果也是本节课的重点，让孩子们学会看懂记录表，并能从记录表中看瓶子里有泡泡产生没有从吸管里冒出来吗啊呀，我们第次做的气泡弹没有打倒灰太狼，听听灰太狼还发出了奸诈的笑声。不行,看来我们要把实验改良下。刚才说了，瓶子里泡泡不多，所以没有从吸管里冒出来。那这次我们加大剂量，试试倒毫升的醋，加勺苏打粉会不会产生很用这个漏斗。教师示范后方旁边。然后我们再来制作苏打水，挖勺苏打粉到水里搅拌均匀，利用漏斗倒入瓶中，迅速把吸管插入瓶中，盖子盖紧，不要留下空隙看来小朋友们都会了，我这里还有张实验流程图，如果记得不清楚的小朋友可以看着图操作。在操作的时候，如果有小水珠喷出来，在就请小朋友们安静地走到桌子边找答案吧,有组小朋友已经找到了答案，我请个小朋友来回答苏打水和什么宝宝相聚在起会产生很多气泡啊幼儿回答醋三实验师小朋友很聪明，找到了答案，下面我们就要正式开始制造我们的气泡弹了。这里有段喜羊羊的爸爸，羊博士送来幼儿园科学教案模板实验的结果。实验不能由个人完成，需要两个伙伴互相帮助，商量后再行动，两人实验也能确保每个人都能尝试心为你挑选的大班科学领域活动教案，欢迎大家踊跃阅读,大班科学领域活动教案篇苹果的秘密大班科学领域活动教案实验，教师进行小结，鼓励幼儿再想办法，幼儿多次操作实验。经过师幼多次动手操作实验，终于将棉花搓成了线。五五彩线。幼儿自由选择喜欢的染料，为自物，弹的蓬松，细软，把棉花搓成大拇指粗细尺余长的纺条，再用纺花车纺成线，然后，经过经线浆线晒线等多道工序，最后上织布机。三请幼儿观看古代的纺车。，导入活动。出示各种不同的线，请幼儿自由观察，自由探索。师小朋友，你最喜欢哪几条线幼儿自由发言师那你们知道这些线是怎样来的吗活动目标了解线是怎样纺出来的。了解古代与现代纺车的不同，体会劳动人民的伟大智慧。培养幼儿的观察能力和动手能力。活动准备大班科学领域活动教案搓好的线，染上漂亮的颜色。六请幼儿把五彩线拿到户外晾晒。活动延伸鼓励幼儿用五彩线粘贴出各种有趣的图形。大班科学领域活动教案全文古代纺线的过程。鼓励幼儿也试试，这种纺线的方法。四我是小小纺线师。出示棉花，请幼儿互相讨论，怎样将棉花变成线。幼儿按照自己想的办法动手操作，如线是怎样来的各种颜色的布飞快的梭子等，而对于其中些物品的生产过程，孩子们不了解，我们便利用家长资源，请家长帮助录下纺织工人工作的视频，让孩子们有师刚才，我们起观看了现代机器纺线的的工作过程，现在请小朋友看这里。教师出示纺车，做详细介绍，让幼儿了解。教师边操作边介绍纺车，使幼儿进步了们起去看下吧,季度召开安全生产例会，分析研究安全生产出现的新情况新问题，安排部署检查督促整改和落实工作。二是重新调整安全生产工作领导小组，进步完善了安全生产责任制，全面落实把手负责制和岗双责点严整治广宣传入手，自始至终抓安全千方百计保稳定，进步强化了安全生产责任制，规范了安全生产秩序，营造了良好的安全生产社会氛围，为安全生产形势持续稳定好转打下了坚实的基础。现将我镇月份的全生产乡镇安全生产工作情况汇报业人员的教育培训和监管力度。五进步加大安全生产宣传培训工作，使全民安全生产意识得到进步加强。加强镇政府相关工作人员教育学习，提高安全意识和检查水平。六在县安委办的指导下，在镇政府今后打算认真把握安全生产的工作重点，整体推进全镇的安全生产工作，深入把握安全生产的规律和特点，结合我镇自身情况，认真开展好各项安全生产专项检查工作，切实消除事故乡镇安全生产工作情况汇报第救能力较差。二企业主体责任落实不到位。企业负责人重效益轻安全，口头上安全第，实际上没有真正把安全生产重视起来。主要体现在乡安委办下发文件到企业，要求企业贯彻落实文件精神，但企业真正贯彻落施，推动了企业安全工作的不断进步。我镇的安全生产工作虽取得了定成绩，但离上级的要求还有很大差距。工作中还存在着安全宣传教育不够深入。主要表现在是对国家安全生产的方针政策进行操作。我设计了喜羊羊和灰太狼的故事背景，孩子们激情洋溢地参与了每次实验，也取得了相应的效果，在孩子们打败灰太狼欢乐的气氛中结束本次活动。幼儿园科学教案模板全文应呀六总结看看这张表格，我们可以得出个怎样的结果呢醋比第次用的多，苏打粉比第次用的多，冒出的泡泡也就更多今天每只小羊们都很棒，大家团结协作，开动脑袋，做出了气泡弹，打走了灰太狼，那我们就来唱首歌庆祝下吧,活动实施效果用醋和小苏打制作报警录音咦，电话铃声响了，我来听听是谁接电话天呐,灰太狼即将要带着他的新武器来攻打我们青青草原了。小朋友，请你们帮我个忙，也发明个新武器来对付灰太狼，好吗好的，那首先想想要制造个什么样的武器呢幼儿回答那我们就来制造个威力巨大的，会冒泡泡多很多的泡泡。请小朋友再做次科学家吧,五讲解第二次结果师看着小朋友的笑脸，看到记录表上这么多的勾，我知道定有好结果了，你们定是成功了。小朋友来说说你观察到了什么泡泡从瓶子里冒出来了哇,小朋友们都很聪明，我们把气泡弹制造出来了，看看灰太狼什么察完后拿块抹布把桌子擦干净。还有个要求就是实验结束要求小朋友来记录你的实验结果，有没有成功。我们来看下记录表。介绍记录表好，现在请小朋友们开始操作吧,四讲解第次结果，查看分析记录表，总结出不成功。并做第二次试验师实验做完了，谁来说说你观察到什么现象视频，教我们在座的小羊如何制造气泡弹，请仔细观察视频哦,观看看完视频了，我请个小朋友来说说如何制作气泡弹，小朋友说，我来操作。先加入毫升的醋，看好刻度线，瓶子上有个数字，只要把醋倒到数字旁边的线就可以了，为了防止醋不倒在外面，我们可以使气泡弹。二小实验师要想制造气泡弹就定要用到苏打水，可是苏打水和哪个好朋友相聚在起会冒出泡泡呢今天我给大家准备了苏打水，还有许多不同的材料，有醋宝宝酱油宝宝冰红茶宝宝和橙汁宝宝，等着小朋友们去寻找这个答案。如果有泡泡冒出来，就说明我们找到了想要的答案。现幼儿园科学教案模板油教师记录表。活动过程导入师以羊村长的口气各位小朋友们，早上好,我是慢羊羊村长。欢迎你们来到我的羊村，今天，除了来了你们这群小朋友以外，看还有很多客人老师也来到了羊村，我们回过头去和她们热情的打个招呼。这时电话铃响了，播益丰富，已不满足于了解种现象，他们更对探究事物变化规律的实践过程感兴趣，而且也更乐意利用这些想象进行些更进步的活动。作为教师，我们要要善于发现幼儿生活中的突发事件所隐含的教育价值，支持探索的兴趣，促进活动发展。活动目标通过小实验知道苏打水和醋可以产生气泡教案模板设计思路长期以来幼儿园的科学活动涉及物理和生物方面的内容比较多，而关于化学实验的内容非常的少，其实化学活所涵盖的内容是非常丰富的，不少的内容是与幼儿的生活息息相关的。醋和苏打反应产生大量的气泡让孩子非常感兴趣，这点给了我启发，我