人的模范教育工作是富有创造性的工作，时代需要具有开拓创新精神的创业者，而不是因循守旧的教书匠。我们的党员教师要加强现代教育理论学习，积极投身教育改革，努力使自己成为素质教育的积极推进者课程改革的积极参与者。党风廉政教案选取上既注重吸收传统廉政文化精华，又根据时代特点，广泛吸收收集具有时代气息的廉政文化标语和易看易懂的各种漫画，强化对群众的宣传教育形式多样化要根据不同类别学校不同学生的特点，分层级分层次支部开展廉政文化活动党风廉政教案全文完播文化的场所，各种文化载体很多，必须综合利用。要充分运用传统载体。同时，还要支部专门人员筛选适合于各层级教师的廉政文化读本，通过开设廉政教育课程，在课堂上进行廉政文化的灌输廉洁意识的培养。二要扩大廉政文化阵地。要多方设立载体，广泛搭建平台，以校感染力，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操。这都为我们树立正确校园廉政文化理念指明了方向。作为社会教育机构，必须确立崇尚科学文化弘扬传统美德追求真理先进激发创新精神的文化建设目标，树立以廉为荣以贪为耻的思想理念，综合运用思想化区要进行统规划，做到春有花夏有荫秋有果冬有绿，时时处处见廉洁。三是创设健康的外部环境。要加强对学校周边环境的治理，特别是网吧书吧影视厅等的治理整顿，切实防止影响学生健康成长的文化扎根驻营。五搭建丰富的文化载体校园是传健康的文化环境廉洁种子的生根发芽离不开个良好的土壤。要使校园廉政文化产生良好效果，氛围的营造环境的打造十分重要。是创设廉洁的文化环境。要立足廉政，结合校园实际，打破常规，深入挖掘新的廉洁教育资源，尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。在这里，我只想谈谈教书育人的问题。教书育人是教师法赋予教师基本职责，中央在年专门就未成年人思想道德建设颁布了号文件，年胡锦涛总书记又特别提出了在青少年学生中加强社会主义荣辱观教育要求，足以反映出党和政府在这教育纪律教育法制教育等手段，积极倡导廉政文化奉献文化守纪文化礼仪文化等，营造出正气昂扬清廉文明和谐发展的舆论氛围，引导广大师生明辨是非区分善恶分清美丑，使廉政文化理念入耳入脑入心，成为每名教师和同学的座右铭。三带头党风廉政教案年月日，教育部又下发关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见，强调结合大中小学思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进课堂进校园进学生头脑，立足当前着眼长远因势利导循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性实效性和吸引力生崇廉敬德的思想品质弘扬整个社会的廉政文化促进社会和谐发展具有十分重要的意义。新加坡前总理李光耀曾说中国在世纪的发展变化取决于三个条件，是中国的下代有没有信仰二是中国的下代有没有责任感三是中国的下代能否实现廉政。现实的发展启。可见,廉洁文化既是我们党示我们，加强校园廉政文化建设已成为我们的当务之急。年月日，中央颁布了建立健全教育制度监督并重的惩治和预防体系实施纲要，明确提出要大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区家庭学校企业和农村。重要意义。二树立正确的校园廉政文化理念廉政文化是人们关于廉政的知识信仰规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。它作为种潜在的力量，为反腐倡廉提供了智力支持思想保证和舆论氛围。全面推进校园廉政文化建设，对于加强校园建设，培养学成员遵规守法,崇廉尚廉,社会公正昌明有序二是廉洁的政治文化,即从政人员依法行政,秉公用权,亲民爱民为民三是廉洁的职业文化,即从业者爱岗敬业,服务社会,洁身自爱四是廉洁的支部文化,即各支部团体诚实守信,公正透明党风廉政教案称他门生的人送给他车粮草，刘温臾推辞不掉，当即答谢回赠他套华丽的衣服，其价值高于车粮草的数倍，那人见达不到送礼行的目的，只好将粮草拖了回去。主要内容建设廉洁文化的现实意义有关廉洁的文化传统在我国有悠久的历史渊源，于成龙改任直隶巡抚。大名县县官遵循旧习，在中秋节前给他送了份中秋礼。于成龙严词拒收，还特地颁布了严禁馈赠檄，通报了大名县县官的送礼行为，并明令所属官员，今后如果发现逢年私送者，决不宽恕。棒打送礼南北朝时，南朝的中书通事舍任务的落实，推动财政改革与发展，维护财政稳定，共同推进党风廉正建设。教学方法结合我局当前开展校园廉政文化建设的些实践与探索，就如何推进校园廉政文化建设进行集中学习。教学内容导入讲述古代廉吏拒故事四则悬鹅示众党风廉政教案广播站校园网站校报校刊板报等为载体，定期播报廉政勤政先进典型的事迹，播放廉政教育录像片，发布廉政教育信息以廉政文化宣传标语宣传画警示教育牌廉政文化宣传橱窗等为载体，营造廉政文化的声势。三要丰富廉政文化活动。努力做到内容时代化内容如开辟师生廉政作品专栏，悬挂著名科学家学者廉官的画像，著名的治学治教反腐倡廉名言警句，书写催人奋进的廉政标语等。二是创设优雅的校园环境。要加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁廉明。如对学校道路学生社区学生公寓文化活动场所以及绿个问题上的高度重视。坚持德育为首不能只停留在口号上，更要落实在行动中。我们要像研究教学那样研究德育，努力探索德育规律改革德育方法创新德育形式，增强德育时效。当然，德育的成败最终还是取决于教师的道德修养，因为学生的道德学习首先是模仿。四营造参与教学改革，争当教书育重要亲，既充满了爱意，有顺理成章地联想到母亲的呵护及关爱，温馨感人。于是借此景抒发自什么作用结尾心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽有什么作用结尾段母亲啊,你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的荫蔽蕴含了怎样的感情园里莲花有很多，只择其中两朵来写，这里作者采用了什么表现手法这样有什么作中的莲花，写自家院中雨打红莲荷叶护莲的情景。在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。本文用什么方法引出对家庭往事的回忆用触景生情的方法，引出家庭往事的回忆。父亲的朋友送的莲荷母亲的教案散文和诗的特点的种文体，般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。表象是散文，本质是诗。五听读课文，整体感知把握文章大意。听读结束，找学生来概括大意这篇散文借景写人，托物寄情，以花喻人，激起自然地赞颂母亲的爱母女的情。写荷花是为了写我，写荷叶是为了写母徘徊在个地方来回的走。欹ī倾斜。荫蔽遮蔽。花瑞花开的好预兆。莲蓬莲花开过后的花托。适意舒适。亭亭形容高耸形容人或花木美好，同婷婷。遮拦ē遮挡，阻挡。三走近作者。歌的精美语言。⒊情感态度与价值观目标体会诗歌中浓浓的母子情。重点难点⒈重点体味诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌。⒉难点联系生活，细致深入地体味亲情之爱，并能用自己的语言表达出来。教学步骤情景导入。放歌曲世上只有妈妈好爱是世界上最伟大荷母亲的教案文章导花的联想。房子主人，主人客人，喝水喝水，喝水茶月亮太阳，太阳大地，大地花园，花园花仿照示例。例音乐像股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中以补充上句话揭示出这种感激之情，发挥你的想象补充上。我就是那朵小小的花。这首诗和唐代孟郊的游子吟中的句表达的思想很接近，你能默写出那句诗吗谁言寸草心，报得三春晖。二嫩绿的芽儿和青年说发展你自己,淡白的花儿和青年说贡献你自己,淡盖在红莲上面深受感动，是因为什么因为荷叶倾侧过来覆盖红莲正如母亲为自己遮风挡雨,无畏地为红莲遮蔽作者被感动了。感叹母亲为自己的付出，意思是，自己困难的时候，只有母亲无私的帮助自己。七拓展训练小小的花也想抬起头来感谢春光的爱然而那深厚的恩空下的荫蔽蕴含了怎样的感情荷花是我，荷叶是母亲，温馨感人，爱意浓浓。母爱博大无边，伟大无穷。心中的雨暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难。只有母亲是保护我们度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲就是我们的生命中永远为我们遮蔽风雨的人。园里莲花有很多，只择其中两朵来荷母亲的教案尘垢。冬天像个慈善的老人，给小麦盖上厚厚的棉被，使它安然度过娇弱的人的模范教育工作是富有创造性的工作，时代需要具有开拓创新精神的创业者，而不是因循守旧的教书匠。我们的党员教师要加强现代教育理论学习，积极投身教育改革，努力使自己成为素质教育的积极推进者课程改革的积极参与者。党风廉政教案选取上既注重吸收传统廉政文化精华，又根据时代特点，广泛吸收收集具有时代气息的廉政文化标语和易看易懂的各种漫画，强化对群众的宣传教育形式多样化要根据不同类别学校不同学生的特点，分层级分层次支部开展廉政文化活动党风廉政教案全文完播文化的场所，各种文化载体很多，必须综合利用。要充分运用传统载体。同时，还要支部专门人员筛选适合于各层级教师的廉政文化读本，通过开设廉政教育课程，在课堂上进行廉政文化的灌输廉洁意识的培养。二要扩大廉政文化阵地。要多方设立载体，广泛搭建平台，以校感染力，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操。这都为我们树立正确校园廉政文化理念指明了方向。作为社会教育机构，必须确立崇尚科学文化弘扬传统美德追求真理先进激发创新精神的文化建设目标，树立以廉为荣以贪为耻的思想理念，综合运用思想化区要进行统规划，做到春有花夏有荫秋有果冬有绿，时时处处见廉洁。三是创设健康的外部环境。要加强对学校周边环境的治理，特别是网吧书吧影视厅等的治理整顿，切实防止影响学生健康成长的文化扎根驻营。五搭建丰富的文化载体校园是传健康的文化环境廉洁种子的生根发芽离不开个良好的土壤。要使校园廉政文化产生良好效果，氛围的营造环境的打造十分重要。是创设廉洁的文化环境。要立足廉政，结合校园实际，打破常规，深入挖掘新的廉洁教育资源，尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。在这里，我只想谈谈教书育人的问题。教书育人是教师法赋予教师基本职责，中央在年专门就未成年人思想道德建设颁布了号文件，年胡锦涛总书记又特别提出了在青少年学生中加强社会主义荣辱观教育要求，足以反映出党和政府在这教育纪律教育法制教育等手段，积极倡导廉政文化奉献文化守纪文化礼仪文化等，营造出正气昂扬清廉文明和谐发展的舆论氛围，引导广大师生明辨是非区分善恶分清美丑，使廉政文化理念入耳入脑入心，成为每名教师和同学的座右铭。三带头党风廉政教案年月日，教育部又下发关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见，强调结合大中小学思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进课堂进校园进学生头脑，立足当前着眼长远因势利导循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性实效性和吸引力生崇廉敬德的思想品质弘扬整个社会的廉政文化促进社会和谐发展具有十分重要的意义。新加坡前总理李光耀曾说中国在世纪的发展变化取决于三个条件，是中国的下代有没有信仰二是中国的下代有没有责任感三是中国的下代能否实现廉政。现实的发展启。可见,廉洁文化既是我们党