1、培训的相关工作，成立了以校长为组长，副校长教科室主任为副组长，其他班子成员和教研组长为成员的提升工程领导小组，学校教科室具体落实培训的各项事宜。每个学期期初期中和期末，领导小组就提升工程进行专门会议商讨如何实施本次培训，将提升工作作为学校教师培训的项重要工作来抓。制定了义桥实验学校素质提升工程的校本培训计划，在校本培训中重点落实好提升工程校本培训的相关内容，并及时做好校本培训工作阶段性小结。利用教师会议向全体教师宣传本次培训的重要性和务实性，使全体教师深刻体会到本次培训是政府花钱教师受益的民心工程实事工程，从而使全体教师以积极的心态，认真的态度投入到本次培训工作之中。二制定奖惩制度学校制订并修改了学校教育科研课题管理办。
2、并进行扎实的校本提升工程。在今年的月份的校本培训验收中，我校的校本培训工作规范资料完备实效明显，受到进修学校主管老师的好评。教师现代教育技术运用能力日益娴熟我校根据素质提升工程的培训目标，充分为教师的现代教育技术的提高创设平台，今年月，为每位教师配备了液晶电脑，为每个班级配备了多媒体设备。教师的现代教育技术运用能力迅速提升，两年来，我校教师在平时上课时经常制作简单的课件辅助教学，在年的区课件比赛中，我校老师制作的课件和老师合作制作的课件均获区等奖。教师教学能力明显提升教师教学能力的提升，反映在教学质量的提，在教学能力上得到了很大的提高。要求教师们学会反思，并应用于实践第新课程改革注重学生的体验，必须要求教师们注重过程，。
3、师专业发展心得体会高上，我校学生在区级及以上各类竞赛中，获奖人数逐年增多，自从提升工程培训后更上层楼。获奖达到多人次，在国家级省级科技节竞赛中，我校也占有席之地，有多人获奖。年，在读书征文比赛中，我校同学获得省三等奖，另有为学生在市获奖。实施提升工程以来，我们学校先后被评为区首届校本教研示范校省百年名校市人民满意学校市平安示范校园区教育形象提升年活动先进集体区共建和谐家园读书活动先进集体区暑假读好书活动优秀组织奖等多项集体荣誉。以上是我校素质提升工程培训上的系列做法和取得的成就，当然也有定的不足之处，恳请领导专家就我校的提升工程培训和校本教研培训方面的缺点批评指正，提出宝贵的建议和意见。全文篇教育教学论文，青年教师写教。
4、快成长针对本校近年每年新教师引进较多的特点，为使新教师尽快适应工作环境，融入这个大家庭，我们在提升工程培训中，特别重视青年教师的培训培养工作，建立师徒结对制度，每名新教师由骨干教师进行学科指导和班主任工作指导，并对指导教师提出了指导要求，期末进行考核，作为对指导教师年度考核的内容之。通过系列的培养措施的落实，青年教师迅速成长起来。严格规范教研组计划，各项活动有条不紊各教研组制定好各自的计划，我校严格按计划进行，即使因为开会放假等原因，也将推迟进行，每次做到有组织有纪律有记录。我们提出了基于团队协作的教学行动校本研修模式诊断领悟改进提升。在教学案例中诊断在理论指领中领悟课程时代的教学中游刃有余，开创新的教育新纪元。四实施。
5、推心置腹坦诚交流个人的实践，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想道德作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育自我改进自我提高。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，表示要全心全意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满意的教师。同时，为了全面提升教师的理论水平和总结反思能力，我们还进行了每周次的教学心得大家谈活动。在会上交流了教师教育学生的些经典做法，讲述了教育教学过程中的苦与甜。通过身边的事例，阐述着她们的教育故事，使老师们深受启发，促进教师们全面的提升自己的教学能力和育人水平，两年中，我校的老师被评为，我们牢牢抓好素质提升的契机，并订制了切合我校实际的师德培训计划首先我们组织。
6、如何使今后的行动更具科学性，必须需要我们教师不断地总结反思，所以我们要求教师在教学实践活动前要反思，要求教师在反思过去包括前节课经验和教训的基础上，再写出教学设计方案，这样，可以增强教学的针对性和实效性，可以逐步培养教师良好的反思习惯。第二在教学实践活动过程中反思，解决课堂教学中出现的问题，教师在反思中提高驾驭课堂教学的能力。实践证明，课中反思，往往能收到很好的效果。三是教学实践活动后的反思，这阶段的反思主要是要求教师在课后对整个课堂教学行为进行思考性回忆，包括对自己教学观念和教学行为学生表现教学的成效进行理性分析，在反思中提高自己的专业素质，对典型的反辅导，为教师在更高层次上的提高奠定基础。开展师徒结对，促使青年教师。
7、学校教科室主任工作职责学校培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。教师专业发展心得体会二学校是教师专业发展的摇篮，素质提升工程校本培训是期间中小学教师继续教育的核心内容。为了切实做好我校教师素质的提升培训，提高全校教师的教育素养，认真扎实地做好教师继续教育培训工作，根据省农村中小学教师素质提升工程实施办法市农村中小学教师素质提升工程培训规划和区教师进修学校关于农村中小学教师素质提升工程的通知精神，结合我校实际，加快建立与课改相适应的校本培训管理运行机制，以提升我校教师的素质与发展水平为中心，以校本培训为依托，以理论学习为指导，以课堂教学为阵地，组织教师开展了师德与教师职业环境下的中小学学科专。
8、题研修新课程学科教学评价新课程教学设计与案例分析等培师人格魅力的影响。三教师自我成长方面，提高自己的素质修养注重教师自身的素质发展，努力提高教育教学水平。素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素质教育的实施者，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素质。这次的培训学习不但提高了我对专业知识更使我的业务理论知识有了很大的提高。使我认识到个好的老师不但要教好课更要会出好题。我们要有终身学习的理念，必须如源头活水，常疏常新鲜，教学的事业也是这样，常激励更新，这个队伍中的每个细胞才会健康而充满活力，每名教育者才会永固教育的热情专业的精神和力量，才不至于细胞变异，乃至个体恶化。教学，需要我们时时注意从。
9、培训形式，集中与分散结合，自学与辅导结合，理论与实践结合，使教师自觉更新教学观念，调整教学思路，改变教学模式与方法，扎实有效开展培训工作。学校组织教师认真学习培训材料环境下的中小学学科专题研修的理论与操作部分，采用集中与分散相结合的形式有效开展教育理论学习。半年多来，我们既集中组织教师学习，又进行了学科分组培训，并与本学科组的教研活动结合起来，做到理论与实践相结合，实践与反思相结合，反思与修正相结合，使培训更灵活，更有效。教师参训率达，有的教师因为临时有事或因公外出，不能参加培训，事后也必向同教研教体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法如何你认为学校在师德方面存在的主要问题是什么在讨论过程中，老师们各抒己见，老师们。
10、师们集中学习了区教育局关于认真做好中小学教师素质提升工程师德与教师职业培训统考工作的通知等文件，通过学习，使全体教师统思想，充分认识进步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设，开展师德与教师职业培训统考工作的总体要求和主要任务，以及加强和改进师德建设的主要措施。为了让教师在本次培训中学到实实在在的知识，并在实际的生活工作中加以灵活的应用，学校要求教师充分地利用好师德与教师职业这本教材，除了组织教师集中进行培训学习外，还选择与教师的实际生活工作联系较为密切的内容，组织教师开展分散自学，为了保证集中培训和分散自学的质量，学校要求教师在培训学习过程中人人做好学习笔记，通过分散自学教师专业发展心得体会升工程。
11、素质提升工程策略加强学习，理论引领教师文化素养和专业素质的提升最重要的途径是学习。我校对教师培训培养的目标是学习型教师，两年来，学校通过教师主题学习会青年教师教学研讨骨干教师经验介绍，校外专家专题讲座等多种形式，为教师的学习培训提供平台，营造氛围。通过聆听教育教学专家的理论报告，更新教师教育观念，树立新的教育理念，铺设学习文化气氛形成的底子。通过随时开放教师阅览室，并增订了大量的教学杂志，供教师们学习之用，每学期还要求教师撰写篇以上的论文，每个月撰写篇教学随笔，定时交教科室，对优秀论文或教学随笔向区级以上推荐发表或萧山教育电子版上发表，两年来，我校有多人在区级及以上杂志上发表文章，在电子版上发表的文章已经数不胜数，这极。
12、件习以为常的小事认真对待，注重细节学科也正需要我们从每个字每段文章的细微之处好好把握，处理好细枝末节。从最基教师专业发展心得体会学校是教师专业发展的摇篮。以下是小编带来的教师专业发展，希望对你有帮助。教师专业发展心得体会通过继续教育培训的学习，我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。现就本次继续教育学习体会如下思想认识方面，树立了正确的教育观观念是行动的先导。现代教育观，就是要把教师说学生听，教师灌学生记，教师管学生服从的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，使学生重视弘扬学生培训的内容与专业提升的关系理解透彻，认真扎实地去做好这件事，听课评课讲座随笔理论学习乐此不疲，学年我们都申报校本培训。
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教师专业发展心得体会