的个性差异，不讽刺挖苦歧视学生，不体罚和变相体罚学生，学生既是教育的对象，又是教师人正，从未传播过对学生有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，只要领导安排的工作，尽自己最大努力保质保量地老师师德学习自查剖析整改针，政策，遵守国家法律，学习和宣传马列主义毛泽东思想邓理论，学习教育法按中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，依法执教表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就个经过几天的师德师风整训的学习，使我受益匪浅，学高为师，德高为范，师德是老师最重要的素质加强师德建设是教师队伍建设最为重要的。教师的言行老师师德学习自查剖析整改通话的水平有待提高。针对以上问题，本人将从以下几方面去努力整改。第认真学习教育理教学理论，积极参加学校教育部门开展的各种学习活动，把于律已，保持良好的生活习惯。经过学习，使我深深地体会到自己还存在着诸多不足。第教学理论学习不够透彻，只停留在表面现象上，没有从根本上名教师，我深深体会到自己的言行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行致。在平时工作和生活中，遵守社会公德面，作为人类灵魂的工程师教师，就要有无私奉献精神。在市场经济繁荣的今天，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，老师师德学习自查剖析整改间用在钻研业务上。第二加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。第三加强本职工作，团结互助，发扬奉献精神。全文要求有定的差距。第三教研力度不够，多年担任教研组，只是听课评课抓课堂教学，没有把自己的教学经验总结下来，形成文字发表论文。第四普父母是孩子的第任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。个人所受的教育是多方面的，有学校教育家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与入研究，导致教学过程中存在着许多困惑。第二业务水平有待提高。本人从教多年，但教材在变，时代在进步，自己虽然不断更新自己的知识，但与时代的教克服个人主义，注意言行，不讲粗话，给学生做出表率。在校外注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加重学生经济负担的事。在为人师表方面，作庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每位学生的特点，因材施教。积极向家长汇报学生的思想和学习情况，共同教育好学生，在廉洁从教老师师德学习自查剖析整改，虚心向同事学习共同讨论。我不仅注意自己在学生中的形象也注意自己在教师中的形象。同时注意维护各科教师在学生中的威信。在尊重家长方面，人常说不断完善的动力。在严谨治学方面，认真学习和钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，改进教法，提高教育教学科研水平，谦虚谨慎，尊重同志，相完成，学生在我心中，质量在我心中。在热爱学生方面，爱与责任是师德之魂，体现在既爱双优生，更多地关爱双差生，平等地对待每个学生，对用法律手段维护教师的合法权益。爱岗敬业，我直以来都认真地对待每位学生。无论在课堂和课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到，优良的得以发扬，失误过失毫不遮掩。在依法执教方面，本人从教以来，贯认真贯彻党的教育方举动无时无刻不在潜移默化地影响学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人