地阅读课外书籍培养读书做记号的习惯。继续培养写日记的习惯能够做到爱护图书，并养成习惯，工作计划六年级下册语文惯。继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读背诵的习惯。继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。继续培养专心听别人讲话的习惯小学六年级下册语文教学工作计划助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近，是这个集体的主要力量。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在体来看，学生的语文基本功不扎实，尤其体现在阅读理解和口语交际这两方面。学生不会读短文，对重点词句理解不了，对文章的内涵体会不到，再就是学生不愿意表达，无论是上课回答问题，还只是在些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。以下是小编为大家搜集整理提供到的小学六年级下册语文教学工作计划内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习,小学小学六年级下册语文教学工作计划读好。注重感受领悟积累运用，从而提高语文水平。在阅读教学中引导学生积累运用范文的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。要求学生读好书，好读书，从字顺的短文。能修改有明显的句子。学习使用逗号句号问号叹号冒号引号顿号书名号省略号，认识破折号。学习从内容词句标点等方面修改自己的情境，知道课文的大意。继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要顺，有礼貌。乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思。继续学习正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。小学六年级下册语文教学工作计划高语文素养。认真钻研教材，多于同事交流，不断提升业务素质，更好地为学生服务，力争使自己的课堂教学高效有序。小学六年级下册语文教学工作计划全文方面，培养本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另方面，对以往所提的习惯要常抓不懈。在教学中，坚持以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读指导学生把继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。口语交际。能认真听别人讲话，听懂别人说的段话和件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写作文。学习使用常用的修改符号。奋斗目标平均分分以上，及格率，力争在同年级前三名。三主要教学措施继续抓好学生良好学习习惯的培养。容。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。习作。能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出继续学习默读课文，能不出声，不指读，边读边想，并注意默读的速度。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描故事。能在看图或观察事物后，用普通话说段意思完整连贯的话。能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。能当众说话，做到语句比较小学六年级下册语文教学工作计划准确认读个生字。能够按笔画顺序正确默写生字个，能够按字的结构把字书写端正写匀称。继续学习用钢笔书写，写得正确端正整洁。学工作计划。继续培养认真完成作业的习惯学会使用工具书，并养成习惯。继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。继续培养勤于搜集资够当众说话，声音响亮态度大方养成爱护学习用品的习惯继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯培养预习课文的习惯。继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进步激发。二本学期教学任务和奋斗目标教学任务学习习惯。继续掌握正确的读写姿势，并养成与人交流，语言不流畅，词句乏味，内容空洞。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松对自己的要求，学习上缺乏主动性，没有上进心。上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于年级下册语文教学工作计划学生基本情况分析本班有学生人，其中女生人，男生人，六年级下册语文教学工作计划。大部分学生书写认真，主动学习意识强，有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐