。教研科研情况作为新代的教师，不仅要做个教者，更要做个研者，最终成为研究型的可持续发展的教师。本学期，我积极前，我在这方面吃过大亏。另外，我还要求自己尽可能多的采用面批跟踪批改的方式认真细致地进行作业批改，不放过作业中的点小问题，哪怕只是个标点。课外辅导众所周知，要想提高学生的平均成绩，就定要在平时注意后进生的补缺补差。这个学期，我加大了对后进生的课外辅导力度，根据他们各自的情况帮助他们辅导作业。比如，对词语的听写和对少的遗憾在促进着每个老师的成长。另外，我还努力将自己的研究专题渗透到我日常的作文教学之中。本学期，我研究的专题是指导小学生修改习作的策略研究。研究中，我努力探究实践如何提高学生修改习作的兴趣及能力的途径。如在指导习作生活的启示的修改中，我尝试运用多媒体指导学生当堂修改作文，收到很好的效果。作业设计与批改我要求自小学数学教师个人述职这篇课文教学的教学目标和重难点然后，我会把教材再比较深入地研读番，找出与单元训练重点相适应的词句段的训练结合点，再结合课文后面的习题初步拟定出堂课的教学主线最后，我会把教参打开对照我自己设计的思路做最后的调整。总之，我会在做好充分准备的前提下走进课堂。课堂教学上课时，我尽量采用活泼多样的教学方式，辅以多媒体学期以来，我坚持参加教育局主办的各类业务培训教材培训等，如学期初在师范附小参加高年级语文教材培训等另外，我还始终坚持参加电大的夜间学习，专攻汉语言文学本科专业，目前课程已经通过了三分之左右了在坚持电大学习的同时，我还认真阅读了些教育相关的书籍杂志，如新爱的教育做聪明的班主任语文教学通讯等。总之己的思想道德素质，自觉抵制社会上的不良思想的侵蚀。年来，我积极参加政治学习和党员会议，以党的十六大精神和三个代表的重要思想为指导思想投入工作，以切为了学生，为了学生的切，为了切的学生为宗旨服务于广大学生。身为名教师，我始终牢记为人师表这四个字。在我的工作中，我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教，小学数学教师个人述职为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。份耕耘，份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。四认真批改作业。布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有些是因为直以来学习习惯差，加上家长由于基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维上层楼，现对本学期教学工作作出如下总结认真备课。为了使教学更加有序，每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，小学数学教师个人述职。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于得我会把它当作自己的财富，对于失会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将如既往地勤勉，务实地工作，我将本着勤学善思实干的准则，如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。全文在班级里提倡种认真求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因年月博客评比获市级二等奖。年月教学案例评比获区级二等奖。年月广播操获校等奖年月所辅导的学生王甜甜获市级书法比赛等奖。年月所辅导的学生施翌获区随文练笔等奖以上，是我对上学期的思想工作所做的次总结汇报。工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。五树立良好的学风有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质保证每节课的质量三做好课后辅导工作。学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。二注重课堂教学。我注重认真上好每节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革中，定有说得不尽不妥之处，望各位领导同事予以批评指正，谢谢。小学数学教师个人述职二时间过的真快，转眼间，学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更小学数学教师个人述职加市区及学校的教科研活动，如，坚持每周参加教研组工作会议参加校际之间的课例研讨活动等等。另外，我自己也能结合自己的研究专题，开展五步课例研究。三勤学期以来，我始终坚持按时到校上班，有事请假的原则，出满勤，勤奋踏实地工作，从未无故缺勤或早退。四绩经过学期来不懈的努力，取得了以下点成绩积月累的默写，对于成绩不理想的我都严格要求，反复练习，直到他们都过关为止。经过学期的坚持，我班的许多后进生都有了较大的进步。另外，本学期，我还多次认真积极的辅导学生参加各级各类与语文学科和班主任有关的竞赛。班主任工作作为班主任，我非常乐意和同学们做朋友。为了缩短我与学生之间的年龄差距，我坚持下课或放学的时间主动与尽量做到布置些分层性的作业，因人而异，比如背诵课文，好同学，我让他多背两个自然段，程度较差的同学我让他少背点。同时控制好作业量，避免重复性的习题，为此，我针对我班学生实际情况，设计出了套针对性训练集。在作业批改上，我本着当天的事当天完成的态度，做到及时批改及时订正，因为我深知，这点直接影响到学生写作业的态度和作业质量，以教学，激发学生的兴趣，营造和谐的课堂氛围。课堂上，我关注语言文字的积累和训练，关注文本对于孩子情感的熏陶，还关注每个学生的发展，力争让每个孩子都能在短短的堂课中得到锻炼的机会，有所收益。课后，我还针对课堂上的点得与失及时地做出反思，以改进今后的教学。记得有位名师曾经说过，教学永远是门遗憾的艺术，但我坚信，也正是这或多，在教学之余，我努力地给自己充电，以适应当今的教学。研究教材教材是我们实现课程标准的平台，作为课程的实施者，我始终把教材作为我每天必读的书籍。在研读教材之前，我会先回忆下课程标准对我们高年级学段的孩子所提出的学习要求，然后再研究教材。首先，我会把教材先通读遍，划出文中重点需要掌握的词句或者新出现的字词，初步理以自己高尚的人格行为去感染学生，努力实践中小学教师职业道德规范。本学期，我担任的是我校五班的语文教学工作和班主任工作，每周语文课节班会及阅读课各节，写字课节，共计课时节。二能业务学习作为名语文教师，我深深地懂得，要想给孩子碗水，自己必须要有桶水，而且还得是桶活水的道理查分析的力度，有问题及时整改下面是小编整理的小学数学教师个人述职，欢迎阅读参考,小学数学教师个人述职回顾至年度第学期的工作，忙碌而又充实，紧张又快乐。下面，我就德能勤绩这几方面对这学期的思想工作等情况做总结汇报。德老师，是学生心目中的偶像，是他们学习的楷模，所以，作为教师要不断提高