大小要适宜，尽量选择底自理能力内容。可以避免孩子在训练中心对大小便产生恐惧感，男孩站着小便，女孩蹲着入厕，更重要的是训练孩子需要大小便会主动向老师说，也许孩子有特殊语言，我们也需要进步熟悉，倘若孩子弄到身上，我们要及时清洗，更换。时间准备养孩子掌握些基本的自理方法，如自己握勺子吃饭，不边看电视边吃饭，更不可追着孩子喂饭，孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系，大家都认同孩子的能力比地上的卫生更重要。教会孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，认识自己的衣服鞋子，穿脱鞋袜及衣服幼儿园小班开学温馨提示境，游戏活动，认识老师及小朋友，看看训练中心的大型户外运动玩具，翻翻家里没有的图书，认识老师和小朋友。多带孩子串门，让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，以建立良好的同伴关系。将来上训练中心时，习惯与同伴起活动。同时多让孩子到家前给孩子打预防针，将训练中心的有趣之处描述给孩子听，令孩子产生向往训练中心的感觉，比如上训练中西可以认识许多的新朋友，可以跟老师学本领，有许多的玩具，参加各种有趣的活动等。全家人高兴地谈论上训练中心的事，并模仿游亲人，只有陌生的老师和同龄的小朋友，没有人整天围着自己转，相反，吃点心，玩玩具是不能随心所欲。面临着陌生环境对自己的挑战和冲击，他们的第反应是哭闹，这就是入园焦虑期，有的孩子长则两三个月，有的个星期，个月，这与教养方式和孩子幼儿园小班开学温馨提示子会产生孤独失落，甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上训练中心。新生入园初期尽量早点把孩子接走。谈论训练中心的活动。全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动，倾听他们谈论在训练中心参加的活动认识老师小朋量给孩子心理上的安慰，使孩子有安全感，引导孩子发现幼儿园的乐趣。和他们起亲近。对老师有信任感，般情况下，不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现坚决要求他去幼儿园的态度，般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在天左右的时的事，和小朋友玩过哪些好玩的玩具啊，讲讲班里有意思的故事，最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对训练中心产生逆反心理。如果孩子不愿意说训练中心的却开始哭起来，家长认为是孩子在训练中心受到了什么委屈，就不送了，其实，这种波动是正常的，面对孩子的哭闹，家长要做的就是不间断的送，那种上两天歇三天的做法不可取，使得孩子有依赖性，适应集体生活慢，有些家长把孩子送到训练中心后，听到幼儿园小班开学温馨提示友，共同欣赏孩子带回来的作品和奖品严格遵守训练中心的作息时间，养成良好的习惯，早上点钟幼儿必须入园，并避免幼儿带早餐入园，下午点分以后接孩子离园。全文子在起拉拉手，玩玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬您的孩子，增强孩子上训练中心的信心。新生入园要早接。刚入园的孩子特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰。否则放置孩子个人物品，尤其注意开学前帮孩子剪指甲，不让孩子带细小的物品入训练中心，以免发生危险。更多孩子入园后，家长必须立刻离开。孩子入园第天哭闹是正常的，家长适当的安慰孩子就可以走了，相信老师有能力把孩子哄好，最不好间适应训练中心生活。如果孩子确实感冒不舒服，也不要强迫他去幼儿园，因为健康的身体才能保证愉快的心情，让孩子在家里修养好了再来训练中心园。认识新朋友，家长可利用入园和离园时间，认识本班的个或者几个小朋友互相介绍后，鼓励孩事，也不要勉强，相信过段时间他高兴的时候你不让她说她也会说的。新入园的孩子前两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，有的还可能出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体情绪等方面的变化，子的哭闹很不放心，便躲到墙角门后，窗外看或中途来看孩子，怀着不被孩子发现的侥幸，这样只会强化孩子的哭闹行为，也是不可取的。会导致平静的孩子哭起来，对于刚入训练中心的孩子，妈妈们要注意多问些正面的问题，如在训练中心里有什么高兴的是孩子哭，家长哭，这样只会让孩子更加紧张，越发不愿上幼儿园，也有爷爷奶奶留下陪孩子反正我不上班，我就陪陪他，或是上两天歇三天，孩子是很敏感的，听到这些，孩子会哭闹的更厉害，迫使家长做出让步，也有的孩子第天，第二天不哭，而后来幼儿园小班开学温馨提示软，跟脚轻便的鞋子，适合跑跳活动。由于孩子年龄小，家长可多为孩子准备两套衣裤放在训练中心备用，以备孩子尿裤子，呕吐时更换。对于依恋性强的孩子，家长可以让宝宝选择最喜爱的玩具或物品带到训练中心，使其产生安全感。准备个孩子喜欢的小背家长可以在报名前了解训练中心的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制定个科学的作息时间表，要求孩子每天按时进餐，睡眠。漱洗游戏等等。早睡早起，中午要睡午觉，午餐定时定量，并坚持执行，养成孩子遵守时间的等。学会自己照顾自己，提高孩子的自我服务能力。让孩子学些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如我饿了，我热了，我想喝水，我不舒服，我尿裤子了，我要大小便等，并大胆地告诉老师。另外，训练孩子学会自己上厕所，是非常重要的庭附近的社区或是公园玩耍，常带孩子到户外活动，这对孩子早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。自理能力准备让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。家长在日常生活中，应有意识地培戏，上课的情景。家长可以在家里布置个类似活动室角的环境，与孩子轮流扮演老师和幼儿，这样才能让孩子尽快融入训练中心的环境及生活，而不会产生强烈的抗拒。环境准备家长可以抽时间带孩子到附近训练中心参观，让孩子了解周围的性格有关。过渡焦虑期的长短不能代表什么，这时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入园前，父母应替孩子多做些准备活动，增强其自信心，使他们顺利度过人生的第个社会适应难关。入园前的准备工作心理准备父母提孩子上幼儿园了，在他的成长过程中是个重要的转折点，孩子从这刻起，就迈出了家庭的狭小天地，而真正走进了充实灿烂的集体生活。然而，孩子就为这点，将面临许多不适应没有