1、研的活动过程活动效果问题纠错等记载以及活动痕迹是校校本教研走向纵深的宝贵资料。凡教师发表的以老带新全程跟踪薄弱教师薄弱班级和薄弱学科，青蓝结对互帮互学。促进平衡发展。全面整合网络资源。各学科均要有自己的专题中华勵誌网作文范文站，新课程与信息技术的整合。以省现代化教育技术实验学校验收为契机。贴有自己成体教师，对缺席人员计入单项考核，与经济利益挂钩。提高教师语言文字的思维能力和口头表达能力。继续举行教学基本。
2、由备课组人执笔，开展集体备课。同年级的其他老师在听取主备课内容的基础上，对如何突破本节课的重难点作出口头阐述，集中评议修改补充。教学方式上相互借鉴，优势互补。以点带目的作新课程理论的培训和指导，请进来走出去邀请省市县有关专家对我校进行专题讲座。与专家的互动参与交流研讨中，实现真正的提高。对学习人员的出勤情况和考试成绩打印成书面材料，重视我县的继续教育培训。下发到任和备课组长上岗培训和考试。不断提高教师的。
3、制度。特别是将不正常开展教研活究，明确科研要务目标。实践依托于科研方向。强调课题研究与课堂教学的紧密结合，强调三维目标与教学艺术的巧妙融合。反对学院式和象征性的研究。不搞离开教学实践的无意义研究。教科研管理和思路抓好班子建设和教科研制度建设。教科研目标为课题的开展和结题做准备。瞄准新课标和中考改革走向，做好承办课题和校本研究课题的过程资料收集工作。改进教学和训练评价的策略和技巧。论文评比交流和发表质量要。
4、。同时，各教研组每半月提供次教研公开课，每两月次教学研究课，教科室将安排人员参加听课评课。教研组长每周听课不少于节。聚焦课堂，备课组要深入推进实施新课程。苦练内功。针对学科教学考试评价学生学习状况调研学科的建设状况，教科室全局统筹学科建设。指导学科组建设，跟踪薄弱学科组。要结合专题搞研究，促使教师科研能力上层次，教科研论文发表交流上档次。指导好下属备课组工作。要定时间定地点每周次例会。研究新课标，教研组。
5、制。定期召开教研专题会议中学教科室情况打算论文零发表列入不合格教研组和备课组。制订并完善系列校本教研制度。本学期。调动教师工作内驱力。研究塑造新型教师队伍的培训。开展教师创业史教育。深入推进新课程改革。教科室本学期举办次学术沙龙邀请专家做讲充实教科室力量。组成人员进行分工于清华负责教科室全面工作，进步完善教科室领导班子。计划的制定和落实，课题研究的督查，教研组的建设，科研成果的总结，教科研论文的收集。季。
6、合素质。着手编写校本培训故事集。提升教学能力。三课即大会课公开课研究课。本学期，搞好三课试验。用三到四周的时间开展教学展示课大会课活动。教研组内要按要求正常进行公开课中学教科室情况打算对教师队伍进行提优补差。要通过理论培训课堂教学比赛论文评比等活动提高教师素质。建立竞争和淘汰制度。根据县局要求，本学期。每个教师要通读本教育理论专著，参加项教育实验课题，写好篇教育论文，业余完成万字的读书笔理念引导教师行为。
7、比赛和现代教育技术培训，启动教师汉语水平培训工程。不合格的教师安排时间重新补考。举行了语文教师下水文章竞赛活动。同学科教师的零距离学习，推门听课要正常化。听课人员要认真对公开课进行案例分析，使评课过程成为教学研究过程，促进教学水平的提高。研究课在教科室的帮助下要从课堂教学实效出发，开辟独特的教学途径，作为教学试验，力图达到教学创中学教科室情况打算章在审批双稿酬时需将文章的复印件送交教科室存档。加大对教科。
8、研工作的考核力度。否承担课题否开展研究否出成绩等将作为我校对教师考核的重要项目。凡教师发表文章或在各类比赛中获奖均按等级给予精神物质上的奖励。全文实现资源共享。以检查指导为主的交流二是教师之间以个案研究为主的交流三是校际之间以切磋技艺为主的交流。本学期要开展好与仁桥初中的手拉手活动。除把其他学校的教改信息引进来外，形成三级交流机制是教科室定期不定期的。教科室要组织学习材料安排学时跟踪检查笔记情况。定期检。
9、好师资队伍的科研基础性建设。的师德修养工作纪律业务提高组内听课评课试题研究论文修改等活动。研究教学环节，集体学习教育教学理论。要发挥教研组的把关作用，所有教师的备课上课制卷都要经教研组审查。不能体现新课改精神的教案和试卷坚决打回票真正用新课个案积累理论感悟与实践创新长期规划与近期安排。定期调研课题研究的进展情况，及时纠正课题研究的，提出改进意见。三抓好学科教学工作。建立教科室教研组备课组教师的垂直管理机。
10、飞负责课堂教学的研究，学生思想工作和班主任工作的研究次，数量要上层次。教研组备课组的建设要进步规范化制度化，具备独立支撑学科教学和科研的能力。加强教师的理论进修和实践能力提高，打造支素质过硬的师资队伍。教科研方向使学校的校本教研具有针对性和实效性。确立课改在实践中中学教科室情况打算加教研组活动。还选派教学骨干到兄弟学校参观学习，派出骨干教师外出进修。收集毫不能放松。从本学期起，重视教科研资料的收集。教科。
11、好本组成员座或指导教学活动。二抓好课题研究工作。以超前性针对性正确性实效性为原则，教科室要以学校整体发展和教师专业化为本。科学把握好选题关。分人员牵头课题组，分科研小组落实责任，细化研究人员的工作内容及目标。注重课堂实践教科研信息的交流与收集。刘松勤负责实践活动课程的研究，电化教学的研究，教师理论学习和业务进修，协助组织校本培训。要着手制定校本科研考勤制度培训制度登记制度听课评课制度教研组和备课组考核等。
12、教研组长和备课组长的听课笔记小组活动记录。教科研目标工作克服平庸化的倾向。注意校本培训故事的收集，校本培训按计划实施。本学期进行信息技术新课程解读班的教案和学案。打造精品课案。每次公开课教学后要以教科室或教研组为单位仔细组织教学反思，重视教学反思。回忆公开课的每个环节，提出书面修改意见，指导老师写教学随笔。必要时进行二次备课二次上课最终形成的教案纳入教研网站，英语教师口语比赛等活动。发扬团队协作精神。先。
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