1、课程背景下教研文化创建为抓手突出教研课题研究和中学教学改制安排名师工作室合作，通过名师工作室会议，为工作室中的青年老师提供更多的展示交流的机会此外，通过组织年轻教师参与更多的教学比赛活动，通过参与过程的指导培训和辅导，给予专业上的帮扶。．在“资源建设”工程方面，方面我会将根据相关部门的教研活动如教学设计和教学课件征学会在上届年会工作计划中提出来的。根据新届学会理事会工作思路，配合国家省市工作规划，将用五年的时间，积极探索三个工程的实施策略，并努力使三个工程的建设取得初步呈现。在过去的年里，我会在。
2、术交流等机会，进步拓宽名师的视野推进区域教研中的应用作用。对于网络教研工作，各县市区教研室学校会员，也应根据各自的情况，积极创造条件如创建专题网站创建专题博客创建专题群等，从而做到有序组织人人参与确保实效等。三．继续推进“三项工程”，创建优质教育品牌建设三个工程研活动，探索活动机制收集活动案例，并在此基础上提升。．基于网络的教学研究。网络教研的最大优势在于克服时空限制人人平等参与的优点。本年度拟继续通过“龙岩中学化学”网络平台，继续开展基于课堂教学调研教学技能比赛等方面情况的网络教研活动，探讨如。
3、教研组长业务研修培训工作。学教研机制创新两个工作重点进步推进“名师培养”引领帮扶”资源建设”三项工程，努力提升会员的教学与教研水平，推进中学化学教学科研水平上个新台阶。加强学科组建设，提高教研组工作效能学科教研组是基层的教研组织，学科教研组工作效能如何直接决定着学科教学科研学会工作将继续以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，迎来年。坚持服务基层服务教学服务教师的宗旨，继续落实“进步推动我市群众性教育科研活动进步拓展学会服务平台进步加强学会系统自身建设”工作目标，根据国家教育改革发展方向和新时。
4、作，从而为创建符认识把握学习策略指导训练方法，最终实现专业素养提升教学质量提升的双赢目标。．继续开展“九年级化学单元整体教学”之课题研究。“单元整体教学”从属于教学常规中的教学设计备课研究和课堂教学研究两个范畴，试图解决如何开展教学设计如何从整体性的角度开展课堂教学。该入课题研究作为工作重点之来抓。．进步开展市级重点课题“普通高中提高教学有效性的策略研究”学科子课题“高中化学学习策略的指导与训练之研究”。该课题从属于课堂教学常规机制创新研究的项内容，课题研究的目的旨在引导老师建立起基于学习取向的。
5、升，深化对学习策略的习积极研究先行先试，确保取得阶段性成果。深入课题研究课题研究因其具有规划性系统性长期性等特点，对推动业务学习提升研究水平改进教学方式提高教学质量具有相当重要的作用，而且课题研究将为中学化学教学带来长期的教学教研效益。为此，学会本学年度将深中学教学改制安排.会将根据有关相关行政教研部门的安排，组织教研组长开展相关的研修培训活动，切实提高教研组长的教学教研与业务管理水平，从而为教研机制创新提供基础性的保障。引领教研组长开展教研机制创新的探索与实践。新的年里，将根据新轮课程改革的需。
6、有效开展教学如何指导活动效益很低。基于此，学会也将创新教研机制作为本学年的另项工作重点。．积极探索构建“说课听课评课”三位体的教研新机制。对于三位体教研机制创建的实践探索，将以“课堂教学中师生行为”为研究对象以“课堂观察”为手段以发挥“讲学评价的传导作中学教学改制安排.教学的初步实践”“单元整体教学阶段总结”三次专题研究会议，分别进行理论研讨实践尝试阶段小结等相关工作。各县市区教研室学校会员，也应根据各自的计划，结合“新课程背景下中学化学教研组建设及教学常规机制创新”这主题，深入开展课题研究相关。
7、个工程建设中开展了实践和探索，并取得初步成效。新的年里，学会的工作安排提高教学技能等方面内容另方面，将利用“龙岩中学化学群”“初中化学名师教研群”等群，拟将开展此的专题网络教研活动。由于网络教研活动在我市还处于起始阶段，许多方面的工作还有待进步探索，这将要求会员积极参与献计献策，确实发挥网络教研的贡献，发挥其在用”为着力点，努力提高学校本教研的效果。由于此项工作处于探索阶段，本年度将主要开展如下三项基础性工作课堂观察的理论学习与培训基于“说课听课评课”三位体教研机制的初步探讨基于上述教研活动机制。
8、活动实践。本年度拟开展四次的教中学教学改制安排.集教学论文与课堂教学评比活动等，鼓励广大会员积极参与，共同搞好课程资源的开展与建设另方面，鼓励会员在各教育网站上开设教育博客，刊载教育教学资源，实现资源共享第三，进步办好普教室化学组龙岩中学化学网络平台，及时刊发调研心得教研文章教学素材等。全文再方面，积极推荐我市优秀会员参在各级各部门组的专题会议上开展学术专题讲座。对于“引领帮扶”工程，学会将结合市教育局普教室等部门的工作安排，通过名师专业引领专题讲座教学观摩课题研究等系列帮扶活动，促进年轻教师教。
9、课题是基于目前九年级“低效耗时效率不高”的教学现状提出的，本课题研究旨在研究揭示教材单元整体性关系，从而为线教师优化课堂教学提供支撑。该课题拟用半左右的时间来完成。为使本课题研究得到较好的落实，本学年将结合相关工作的开展，进行“单元整体教学的认识”“单元整体实施方案的基础上，组织会员深入学习课题实施方案，领悟课题实施目标及意义。同时，引导我会会员基于高中化学学科特点，积极开展实践中如何开展学习策略的指导与训练的探索。本着边学习边实践边提升的课题实施原则，引领参与课题实验的会员在学习中实践实践中提。
10、，组织教研组长对学校课堂教学教的质量与水平。因此，加强学科教研组建设，创新教研机制创建符合课程改革需要的教研文化，将成为学校教研工作管理的项中心工作。但从基础调研情况来看，教研组工作存在工作效能不高管理机制落后教研水平较低等现状。为此，新年学会工作将以教研组建设为抓手以教研机制创新为手段教育改革要求，结合本届年会“新课程背景下中学化学教研组建设及教学惯例机制创新”这主题开展工作，从而更好地实现“为教育行政决策服务为学校可继续发展服务为教师专业化生长服务”总体目标。根据上述思路，新的年里，学会将以。
11、程教学。本年度将在上学年制育科研教学评价等相关教学常规制度进行反思与研讨，探索新课程背景下的教学教研管理机制，并在探索的基础上进行总结提炼与推广。二突出两项重点工作，积极探索实践根据教育行政和业务部门的工作要求，本年度将“深入课题研究”“创新教研机制”作为重点工作来抓，深入学以创建新型教研文化为目的，切实提高教研组工作效能。认真开展国家中长期教育改革和发展规划纲要学习，认真领会精神，明确教育改革与发展规划，并以此为行动指南，做好教研组工作长计划短安排，同时对教研组存在的问题开展相关的整改活动。加。
12、科研能力的提升进步和我市高中初中化学合课程改革需求符合教育改革方向的教研常规与教研机制。二创新教研机制教研机制的创新是提高教研效果促进教学质量发展的又重要措施。然而，从目前学校教研来看，存在“手段落后模式守旧效益不高”等特点，甚至有些学校的化学教研工作几乎流于形式。究其根源在于缺乏理有如下几个方面。对于“名师培养”工程，我会方面将继续结合市教育局“红土书香”品牌，倡导名师进步开展“读教育名着学教学理论”系列活动，积极撰写心得体会和教研论文另方面，结合教育主管部门工作计划，为名师争取更多的外出学习。
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