什么促进作用，有时候甚至是种形式，对我们来说是种负担。但是却找不到什么更好的办法来解决这个问题。听了熊老师的报告以后，我明白了怎样的听课评课才是常大。我从第天走上讲台做老师开始，就直在不断地参与听课评课活动。但是往往去听课的目的却并不明确，甚至很多时候是为了完成任务，完成布置的任务，完成教研组长的任务而去听课的参加国培小数班心得体会材料面八方的老师能聚集在起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。通过这次培训，收获很多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。此次培训安排了场专题讲座科培训有学员间的互动交流，有外地专家和地方专家相结合进行的专题讲座。他们所讲内容深刻独到旁征博引通俗易懂生动有趣发人深省。在这天的学习中，我时常被各位专家及教师深厚的教学学院承办。我有幸参加了这次的国培骨干教师培训，成为了国培小数班的员。能有这样个机会来充实和完善自己，我深感自豪和荣幸。但更多感到的是责任是压力,广西师范大学非常重视参加国培小数班心得体会作内容，变化的是工作方式。培训只是个手段，培训只是个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我明白，骨干这称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任。今后怕苦不怕难，与他们探讨交流，不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时刻提醒自己，化紧迫感和危机感为动力。在培训中，我深感自己的差距与不足。我深感只有不断的充实自己，博览群书员现场教学活动学员们的现场研讨让我难忘。学员们多次开展讨论交流，研讨中没有虚假的恭维，只有真知灼见真实流露没有形式上的大话套话，只有深入思考后的针锋相对。现场研讨，成为思生的参与度比较高，这与学生上课的注意力有关，年级越低越是如此，所以在课堂教学中定要抓住最佳时段展开教学，教学设计上宜紧凑不拖沓。另外，学生在进行练习时参与度都很高，这说明在课参加国培小数班心得体会材料我会学以致用，我会把这次在国培班学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用到教育教学过程中去。我相信，凭着孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，定能不断提高自己的业务素养。全文完，为我们教师提供了更宽广的舞台，也对我们每位教师提出了更高的要求。短暂的十天培训虽然结束了，但留给我们的思考是深刻的，影响是深远的。现在我们又回到工作岗位了，不变的是工为了学生的学，教师教得怎样，最终是看学生学得怎样，学生是否积极参与是衡量课堂有效的面镜子。月日上午，我们国培小数班在桂林市桂岭小学组织了次关于数学课堂教学现场观察活动，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科索然无味。在国培开班典礼上教育厅师范处副处长的句话给了我们很好的启示，要给学生杯水，教师要有长流水，甚至是江河水。新教材新理念维交锋不同地域多元教研文化交融的平台。认识，在交流中提升情感，在交流中深化。这次培训，接触到了许多优秀的教师同行，他们不但有着扎实的教学功底，更有着锐意进取的钻研精神，他们不堂中重视练习是实施有效教学的个重要因素。此次培训除了听讲座理论学习之外，还有我们的实践操作活动，如进行课堂现场观察并写观察报告每个学员进行比赛，分钟分钟接受专家的提问学。在这次观察活动中，我带着明确的目的，把关注的视角对准了学生的课堂参与度，观察学生是如何学的。这次的听课活动，我发现了自己的听课感受开始与以往有点点的不同。在观察中我发现课始学参加国培小数班心得体会材料价有教学内容的整合教学情境的创设教学方法的运用教学手段的先进性等因素，从这些方面我们可以看出更多的是关注教师如何教。其实，教学过程是教师和学生相互作用的过程，教师的教是有效的，有用的。我们去听课，要有明确的目的，不是去批判上课人的缺点，而是去学习他人的课堂经验，去发现他人课堂上那些对自己有帮助的优点去探索与学习上课人取得课堂优点的原因，通过，而很少想到我在他人的课堂中学到了什么得到了什么在评课的时候，往往是三五分，讲讲几点优点，讲讲几点缺点，就算完了。我们也感受到了这样的听课评课活动，不管对于上课的老师，每场讲座都好比份美味大餐，拓展了我们的视界，提升了我们的认识。特别是月日下午广西师范大学教育科学学院熊宜勤教授给我们作了课堂观察与听课评课专题，熊教授的给我的触动非学功底精湛的教学艺术所折服。希望自己能加强学习，不断实践和反思，让我的孩子们能够更多的感受到数学的精彩和成功的喜悦,这次培训给我们提供了再学习再提高的机会，让我们来自四这次培训活动，学校提供了优质的培训环境，成立包括吴刚平王枬高金岭孙杰远陈时见王尚志熊宜勤等知名专家教授在内的培训团队，选定丰富的形式多样的培训内容，有集中培训分学参加国培小数班教育部国培中西部地区中小学骨干教师培训项目于月日至日在广西师范大学举办，由广西师范大学教育科