管理，由正副班长进行督促。为了更有利于学生阅读，我组织学生自愿带书，现在我们班的书架上满是书籍。书架的书籍类别十分丰富学生学习的兴趣。当然，由于自身经验的不足，我做得可能并不够好，所以我十分注意对自我能力的培养。除自学教学理论教法外，还参加学校组织的教师培训，理论和实践双向拉动，以使自己更快的完善起来。为了学习同行的先进经验，我多次深入其他老师的课堂听课。很高兴，三年班全体同学在我的教学下，对语文学科的兴趣很高，学习的效果也生进行表演，然后选出最佳表演者，给他们充分的肯定，让他们能深入人物内心，从而产生共鸣。此外，我还上了节特殊的课。天我进入教室，发现学生的纪律很差，班级的卫生不好，还有同学动了我放在讲台上的东西，我抓住这个极好的教育机会，对班级同学进行了行为习惯方面的教育，同时让学生以的方式将这件事情记下来，把作文的学习与行为习惯守颗爱心，拥份快乐教师个人工作总结材料家的致帮助。由于我刚刚接触到三年级的教材，经常抓不住教材的重点，在知识的传授上层次不清，知识点也把握不好。同组的老师耐心地帮助我，遍又遍地帮我导课，让我很快实现了身份的转变。为了上好节课，我经常把拿回寝室去利用休息时间反复研究，对些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿怎样将学生的学习兴趣，激发他们的创新思维怎，你感到痛苦，生活便痛苦不堪。同是片天，有人抬头看见的是阴翳层层，有人却可以透过云层感受那无际的蔚蓝。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中而今，作为位教师，我感觉我很幸福幸福第站脚踏实地，不断进步我非常热爱教师这职业，喜欢当孩子王。每当我站在讲台上，把知识无私地传授给学被条条框框所束缚，真正的在夜深人静，午夜梦回之时，聆听内心的呼唤，细品生活的沉淀。总结这学期，我收获最多的应该是幸福。幸福是什么的解释为心理欲望得到满足时的状态。种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。我说，其实幸福很简单。对于个无所事事的穷人来说，有钱就是幸福守颗爱心，拥份快乐教师个人工作总结守颗爱心，拥份快乐教师个人工作上帝给了每个人杯水了教学的盲目，经历了班级管理的无措。现在，我基本适应了学校的节奏，但由于自己在经验能力等方面的缺失，现在我的很多尝试都还是盲目的，希望能够得到和老师如既往的帮助和支持。如果下学期我能接任年级的班主任和语文教学工作，我定更加积极主动地配合各科教师，搞好班级管理工作。对于自己存在的不足之处，今后也会不断地改进。有极地浇水，热情地给种子们晒太阳，在孩子们的精心呵护下，有不少种子发芽了，有位学生的小杯子里还长出了四叶草。孩子们兴奋极了，他们每天下课就围在自己的杯子前观察他们自己的小宝宝，小宝宝只要有点变化，他们都会兴奋地跑来和我起分享他们的快乐。在班级孩子的共同呵护下，我们班级俨然成了片小绿化带。渐渐地，孩子生曾经说过教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证。大量的事实告诉我们，空洞的说教对学生已不再奏效，要有效地向学生注入灵魂和精神的力量。记得月初，随着第二单元环保主题单元的学习，孩子们和学生起读书，起讨论，起比赛书中的绕口令，同时注意就内容给学生补充些相应的课外知识，激发出学生对读书的喜爱之情。此外，每次诵读的诗歌并不是读过就算的，我都要求孩子们画在他们特有的晨诵本上，并让他们改编进阅微积累本之中，以加深理解，提高水平。为了让孩子养成边阅读边积累知识的好习惯，我还鼓励班级同学每守颗爱心，拥份快乐教师个人工作总结材料歌的歌词是这样的不经历风雨怎么能见彩虹。在我今后的工作中，我会从哪跌倒就从哪站起，我相信自己会走好今后的每步,生活原本是杯水，贫穷与富足快乐与悲伤幸福与不幸都不过是人根据自己的心态和能力为生活添加的调味。曾经我也无比怨怼地对待生活，而今我在生活这杯白开水中融入了爱与快乐，于是我收获了幸福。全文完会受到大自然的惩罚。孩子们知道要绿化，要保护环境了，但这还不够，只有真正地赋予实践，积极投身环保事业，才是真正的从课本到生活。这是种体验，也是种潜移默化，让孩子们能够从说到做，从书本到生活，从理论到实践，不要总是空谈。幸福加油站作为名刚刚参加工作的新教师，我经历了和家长沟通的无奈，经历了刚参加工作的阵痛，经朗读诗歌等，学生们现在都能较有感情地朗读课文，能背诵学过的全部诗歌和部分。其次，我鼓励和学生在读书的同时，要学会对题目进行质疑。对于适合的题目，我都会让学生思考看了这个题目，你想知道些什么让学生各抒己见，然后再进行课文的朗读，让学生学会自己从文中找答案，接下来再对文中学生不理解的语句进行讲解。这样既锻炼了学生的的凤仙花开花了，毛豆结果了，他们每天无比幸福地张罗着他们的小宝宝，而我也无比幸福地拥有了他们的笑脸，校园也因为有了他们的宝宝有了他们的笑脸而更加迷人了,从课本个小村庄的路旁的橡树，到第二单元综合性学习，再到第二单元环保作文的，孩子们已经知道我们的地球妈妈正在哭泣，如果我们不保护环境破坏环境，对环保绿化充满了兴趣。加之科学课也要求孩子们观察花草树木的成长过程，于是，在三月的个上午，我和孩子们起开展了绿化校园我出力的绿化活动。我们先是在校园里寻找合适的土壤，接着将科学学具中的种子拿出，放进土里，然后轻轻地洒上层土，浇上点水，然后在等待和期盼中，我们开始了我们的绿化之旅。起先，孩子们很是每周完成次阅读积累，并写进我们的采蜜集阅微。进过学期的阅读积累，孩子们的作文提高了不少。看着孩子们摘抄在阅微上的首首经典的古诗，段段优美的语句我感到无比幸福，这是我为学生的生积淀了宝贵的财富啊,幸福第三站润物细无声热爱学生，诲人不倦是教师最基本的道德规范。我国近代教育家夏丐尊考能力表达能力，又变被动学习为主动学习，渐渐地让学生喜爱上读书。第三，为了提高学生的读书兴趣，我采取了以下几种方法男女生竞赛读，比比男生读得好还是女生读得好找读得最好的学生领读边读边做动作让学生领着我读书。这些方法大大调动了学生读书的积极性。第四，为了提高自己的业务能力，为了能与孩子们更亲密地接触，守颗爱心，拥份快乐教师个人工作总结材料有古典名著类寓言童话类科教人文类，能充分满足学生的阅读需要。为了管理好书籍，我派专人负责管理书架，并制定了图书管理制度。此外，为了鼓励学生阅读，我还经常发书签鼓励他们，每周都选出位阅读之星进行奖励。为了把晨诵这工作抓落实，我每晚都会为学生挑选美好的诗文，并配以精美的图片，学生对此很感兴趣。通过朗读课文错。幸福第二站与黎明共舞，让书香伴我成长在物质文明飞速发展的今天，孩子们童年的生活却充满了电视文化网络游戏应试教育等潜在危机，它们退化了儿童的天真与好奇，剥夺了儿童的闲暇与个性，让他们过早地学会争斗算计幸灾乐祸。由此，新教育实验极力倡导种回归朴素的生活方式晨诵午读暮省。而在我看来，学校教育紧密地结合在起。有时，我还会对课文的顺序进行灵活的调整，比如讲课与课课的教学顺序进行颠倒，上完课可贵的沉默就直接上课妈妈的账单，这样简单地整合了教材，目的是为了让这两课蕴涵的回报父母的爱得到升华，让学生理解得更深刻。另外，每次上课我都尽量制作精美的，或者收集相关的视频图片以丰富课堂内容，增样将才能扩大他们的视野，丰富他们的知识，培养他们的多方面的能力正是次次地实践与改进，使我的课堂有了明显的进步。此外，我还十分乐意对传统的语文教学进行改进，以形成我自己的风格。到现在为止我还不能确定我自己的这套风格是否合适或者正确，但我认为这都是些有意义的尝试。本学期，亡羊补牢西门豹等课文我都是让，我的内心就有种说不出的幸福感，因为我所从事的是太阳底下最光辉的职业。我身感责任重大，同时我也知道我刚刚从大学校园走上实际的工作岗位，理论与实践有很大的区别。为了尽快提高自己的业务水平，缩短差距，我经常阅读有关语文教育教学方面的书籍，也时时上网收集有关语文教学的资料。同时我虚心地向老教师和经验丰富的同行们求教，也得到了对于个匆匆忙忙的富人来说，有闲就是幸福对个满头大汗的农民来说，丰收就是幸福对于个漂泊他乡的游子来说回家就是幸福对于个生命垂危的病人来说，能够活着就是幸福对于作为教师的我来说，孩子们那张张纯真的笑脸就是我的幸福。幸福是种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。你感到幸福，生活便是幸福无水,于是,你从里面饮入了生活。题记这个学期，可以说是真正的带班，当班主任了。收获自然是很多的，比如教学水平的提高，管理能力的提高，沟通能力的提高这么多的事情需要浓缩在短短的篇之中，难免会被条条框框所束缚。纵观学期以来的学部例会，提得最多的就是改变了，所以在此我也想传承下这种思想，让我的