县教育局××××年上半年工作总结及下半年工作要点（优秀范文）-其他工作总结范文材料 ㊣ 精品文档 值得下载

大功能，做到走基层转作风进课堂抓质量，教研员实行包校包班，蹲点跟教，了解教学实际，提高教学指导的针对性和实效性每月召开次教育教学工作例会，各高中初中中心校的教学副校长教务主任参加，对学校当月的教师备课和集备教师教案作业批改教学进度基础知识覆盖面课程开设课时安排质量监测课程改革教科研等教学工作进行调度总结推进。

例会采取集中或分散点校或现场会等灵活多样形式，注重实效性。

是继续实行安全工作月例会制度。

是实行宣传信息工作月例会制度。

大力宣传教育系统正面典型事迹和海城教育发展情况，依托报纸电视网络等媒体平台，在鞍山市和辽宁省范围内，倾力打造海城教育新形象局党委宣传部门牵头，每月召开次例会，各学校分管领导和宣传信息员参加，对学校当月的宣传信息工作进行调度总结推进。

是实行基层学校民主生活会制度。

局党委组织部门牵头，安排学校按月分批定时召开学校民主生活会，局机关干部有计划地分期分批到基层学校参加民主生活会机关干部深入基层，指导和增强基层学校党群干群关系，从而促进基层学校领导班子的作为意识责任意识和谐意识和廉政意识，提高党组织的凝聚力和党员的先锋模范作用。

提高课堂教学水平，促进特色办学纵深发展。

加强学校教学常规管理，通过加强教师教学基本功建设，强化教师备课关上课关批改关辅导关，提高课堂教学水平在校品的基础上，促进各学校的办学特色以制度化，长期坚持下去，形成教育品牌。

以公办标准幼儿园为引领，全力打造人以上的公办标准幼儿园所，实施双语教学，引领学前教育向规模化规范化特色化方向发展。

强化教育督导工作，拓宽控辍保学工作面。

加大控辍保学工作力度，继续将控辍保学工作纳入市政府刚性考核指标，提高镇区政府控辍保学工作执行力度，提高初中学校学生巩固率加强小学高年级学生管理，防止隐形辍学变相辍学现象发生，保障适龄青少年完成年义务教育。

不断提升海城艺术教育水平和学生身体素质。

以西关小学学生合唱团同泽中学交响乐团为窗口，以教育系统音乐会艺术节为契机，不断提升海城艺术教育水平。

化整为零，分期分批有计划地开展全市中小学生田径运动会分项单项比赛，配合阳光体育活动，全面提高中小学生身体素质。

加大排查力度，做好安全课程进课堂工作。

深入推进素质教育。

整体规划德育工作，出台中小学德育工作整体规划的实施意见，进步增强新形势下学校德育工作的科学性针对性和实效性。

加强德育队伍建设，继续贯彻实施中小学班主任工作规定。

重视德育课程建设，加强学科教学德育渗透，全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动。

高度重视中小学生命教育，将安全教育禁毒教育防艾教育青春期教育等有机整合。

贯彻落实教育系统年生态市建设工作意见，积极开展环境教育，创建各级绿色学校，实现中小学环境教育普及率，高质量完成市委市政府提出的目标任务。

加强养成教育，推广学校学生自主管理的经验和成果，持之以恒地抓好细节管理常态管理和过程管理，促进各级各类学校学生管理精细化。

研究制订关于建立和完善学校家长委员会的工作意见文件，密切家校联系，积极探索家长委员会参与学校管理师生评价和行风建设的工作新路径。

召开全市中小学德育工作会议，将举办德育工作成果展，汇编中小学德育工作相关案例，评选德育工作先进个人和学校。

严格执行课程法规，落实课程计划。

开齐开足上好国家规定的各类课程，尤其要重视非考试学科和实践类课程的开设，促进学生全面发展。

严格执行省教育厅严规定，严格控制学生在校集中学习时间，保证中小学生每天的睡眠时间。

规范双休日假期活动，严格执行国家课程计划和教学进度，落实教学认真，进步落实和强化高中教育教学常规，踩实过程管理细节管理，达到减负与提质同步，面向全体与全面发展同行，不断深化素质教育。

要坚守课堂教学核心阵地，以活力课堂为抓手，引导全市各级各类学校关注课堂，开展有效课堂教学的研究，注重课堂教学的探索与突破，加强基础知识和基本能力的教学，使学生具备较强的学习能力和良好的学习习惯。

加大信息技术与课程整合研究实施力度，下半年将举行全市信息技术与课程整合系列研究观摩活动。

开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼小时。

十月份举行全市中小学田径运动会，组织学校参加镇江市高中生田径运动会和镇江市县区中小学田径运动会。

贯彻落实江苏省艺术教育规划，召开项目现场推进会，出台项目实施工作意见。

举行全市中学生文艺会演，积极做好镇江市小学生文艺调演工作，认真组织高中学生参加镇江市高中艺术特长生比赛活动。

继续贯彻落实江苏省学生体质健康促进行动计划，加强学生健康体质标准的监测上报汇总分析和指导工作，全面实施学生体质健康监测和公告制度。

认真做好传染病防控工作。

指导学校积极开展省市健康促进学校的创建活动。

巩固提升小学书法考级工作。

制订并出台关于进步加强和完善保障体系建设，全面提升基础教育质量的意见，适时成立丹阳市基础教育教学指导委员会，搭建教育质量的研究分析和指导平台，建立学业水平学生素质课程与教学教师质量学校质量管理等基本模块的指标，对学生学习教师教学学校管理等各个方面进行监测。

改革幼儿教育评价方法，修订幼儿素质报告书。

积极探索成长档案袋学分制等评价方式，围绕学生心理知识水平实践能力健康状态等模块进行发展性评价。

提升师资队伍水平。

按照省市文件的精神，下半年认真做好事业单位管理人员专业技术人员和工勤技能人员岗位设置管理工作。

贯彻落实关于进步加强中小学幼儿园教职工编制管理的意见关于中小学幼儿园年学年度教师跨校任教工作的意见，妥善安排教师进编招考以及新老合同教师和派遣教师考试考核进编工作，严格有序地做好教师的调配工作。

按照市政府要求，认真做好清理在编不在岗教师工作，规范编外用工规范，落实教师职称评聘和评先评优各项工作。

将按照统部署，稳步推进非义务教育学校绩效工资改革工作。

贯彻落实省教育工委省教育厅关于切实解决当前师德突出问题的通知文件精神，大力推进践行师德创先争优活动，制定出台丹阳市中小学践行师德创先争优主题实践活动实施方案，通过组织教师节庆祝活动以及举办论坛读书报告会师德建设成果展示等形式，强化教师职业道德教育，使广大教师树立正确的教育观质量观和学生观，进步强化教书育人的责任感和使命感，以教师的高尚品德塑造广大学生的人格和品质。

整合教育资源，成立市教育研究与培训中心，建立融教研科研培训于体的管理服务体系，更好地为教师队伍专业化建设提供保障，争取创建为省级教师培训基地。

利用现代教育信息技术和网络平台，实施上课评课讲座式视频展示式菜单式专题研讨式综合活动式等培训，有效开展中小学教师全员培训活动。

围绕突出问题，定位定人定时有针对性地开展面对面培训。

开展届新教师试用期培训和转岗培训，组建新届小学语文数学和幼儿教师骨干培训班，继续开展市第届特级教师后备人员培训班培训活动。

制定出台中小学校长领导力培养工程行动计划，创新区域性校长培训新模式，构建我市中小学校长培训工作的新型组织网络，扎实开展以国家远程培训为基础校长分层培训为主干校长之家创建为重点的校长专业发展活动，寻求新形势下校长专业发展主要内容和有效路径，初步形成我市开放有序富有活力效果显著的中小学校长培训特色。

校长园长要严格执行关于校长园长深入教学线的相关规定文件精神，深入教学线，履行兼课上课职责，认真参加听课评课活动，积极参加教研活动，切实把握学校工作的主动权。

完善教育保障机制。

积极争取财政对教育的投入，跟进财政追拨经费，切实提高教育发展经费。

义务教育经费实行预算单列，生均公用经费向农村学校薄弱学校规模较小的学校倾斜。

做好教育经费年度决算和下年度预算工作。

严格预算编制上下的程序，学校使用资金坚持先预算后使用先审批后支出，确保全年收支基本平衡。

完善教育结算中心管理制度，优化服务质量，提高教育经费的使用效益。

加强对学校教育装备的招投标管理，理清教育装备的经营和管理职能，促进规范化运作。

严格执行各项教育收费政策，继续对家庭经济困难学生进行资助。

加大财务检查力度，统规范要求。

严格执行市政府出台的规范教育债务化解的有关规定，加大教育债务化解力度。

下半年将对全市中学食堂财务进行普查，对学校的工会财务和部分学校的基建帐进行检查。

以结构调整和方式转型为手段，以更好更快发展为目标，狠抓规模发展质量提升和速度超越，实现工业生产总值亿元销售收入亿元利润争取家公司上市的全年工业经济目标任务，力争提前超额完成。

大力推进劳动实践基地建设，积极开展学生劳动实践活动。

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是实行教学工作月例会制度。

在广泛听取基层学校教学校长教务主任教研组长意见的基础上，形成教育系统教学工作例会制度职业和基础教育科牵头，充分发挥教师进修学校和中高考服务中心的教学指导教师培训教研探究的大功能，做到走基层转作风进课堂抓质量，教研员实行包校包班，蹲点跟教，了解教学实际，提高教学指导的针对性和实效性每月召开次教育教学工作例会，各高中初中中心校的教学副校长教务主任参加，对学校当月的教师备课和集备教师教案作业批改教学进度基础知识覆盖面课程开设课时安排质量监测课程改革教科研等教学工作进行调度总结推进。

例会采取集中或分散点校或现场会等灵活多样形式，注重实效性。

是继续实行安全工作月例会制度。

是实行宣传信息工作月例会制度。

大力宣传教育系统正面典型事迹和海城教育发展情况，依托报纸电视网络等媒体平台，在鞍山市和辽宁省范围内，倾力打造海城教育新形象局党委宣传部门牵头，每月召开次例会，各学校分管领导和宣传信息员参加，对学校当月的宣传信息工作进行调度总结推进。

是实行基层学校民主生活会制度。

局党委组织部门牵头，安排学校按月分批定时召开学校民主生活会，局机关干部有计划地分期分批到基层学校参加民主生活会机关干部深入基层，指导和增强基层学校党群干群关系，从而促进基