中心小学德育工作总结-学校工作总结材料 ㊣ 精品文档 值得下载

列宣传教育活动，如黑板报专题广播安全知识橱窗安全知识讲座等，并进行了防震应急演练，学生受到良好的教育。

环保教育。

通过宣传窗国旗下讲话班会课广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

文明礼仪教育。

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。

以新的中小学生守则小学生日常行为规范为内容，制定了新的班级评比细则，开展文明班级评比活动，以班级教育自我教育为主，老师同学间监督为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

规范班室布置。

本学期对各班教室的布置及学习园地的设计进行了评比，各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼洁净素雅健康文明催人奋进的良好育人氛围。

关爱留守儿童。

我校密切关注留守儿童增强情感投资。

学校是留守儿童的第个家，老师就是他们全权负责的父母。

学校和教师密切关注留守儿童的学习生活和思想变化情况。

加强对留守儿童的心理健康教育，生活上给予定的帮助，促使他们健康快乐地成长。

中华美文经典诵读活动。

为深入实施素质教育，提高师生人文素养，创建良好的校园文化，我校扎实而有效地开展中华美文经典诵读活动，利用多渠道多形式的活动平台弘扬祖国优秀的传统文化，增强学生的民族自信心和自豪感，促进学生全面发展。

多年来，诵读中华经典已成为我校的办学特色。

本学期，对各班经典诵读情况进行了抽测，从抽测情况来看，各班对经典诵读活动比较重视。

开展了庆国庆师生书画展师生拔河比赛低年级跳绳比赛中高年级乒乓球比赛百科知识竞赛等主题活动，丰富了师生们的文化生活，有力地推进了校园精神文明建设，是对全体学生素质精神风貌的大检阅，也是对我校素质教育成果的大考核，是对我们师生团队拼搏精神的考验，更是校园班级文化建设的有力体现。

切实加强家校联系。

细处着手，养成习惯。

我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。

如开展美化校园净化心灵感谢劳动者，珍惜劳动果实做好学习主人等活动，取得了良好的收效。

自我教育，形成自制。

良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。

自训练活动开展以来，我校非常重视学生的自我教育，致力于学生自我约束能力的提升。

加强监督，巩固成效。

小学生自制力和持久性差，我校在开展训练活动中推选出批行为习惯较好较有有组织能力的学生担任监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。

通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。

创设活动载体，寓教育于活动中教，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的教的功效应是崇尚美德简朴正义秩序和法律，应促使人接受文明，养成规范。

教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。

本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。

坚持规范的升旗仪式国旗下讲话和时事报道。

每周坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的星红旗下，感受祖国的腾飞，在教师的国旗下讲话中聆听教诲，在时事报告中感受时代变迁，使师生受到了次又次的德育醺陶。

结合重要节庆日纪念日组织宣传教育和实践活动。

月份，举行弘扬雷锋精神主题教育活动。

月日，是毛泽东同志发出向雷锋同志学习伟大号召纪念日。

为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神主题教育活动。

主题活动分为个阶段，第阶段，积累学习阶段，第阶段，实践巩固阶段，第阶段，提高发扬阶段至学期末，开展学雷锋，我最棒活动。

向雷锋同志学习，在我校已不仅仅是句口号，我们把这句口号已变成具体的行动，落实到每个细微之处，变成永久的种动力。

月份，开展了缅怀革命先烈继承革命传统系列活动。

我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。

是开展宣传缅怀革命先烈活动，是充分利用网络平台开展网上祭先烈活动，是积极倡导文明祭祀家庭追思集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。

通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统尊重传统继承传统弘扬传统，增进了师生们爱党爱国爱社会主义情感。

开展献爱心，助同胞活动。

，我校积极开展献爱心，助同胞捐献活动。

此次捐献我校师生共捐出爱心款人民币元。

活动再次发扬中华民族方有难方支援的传统美德，再次让师生感受中华民族大家庭的温暖，再次升华了情感，涤清了心灵。

切实加强法制安全宣传教育。

我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识同时，要勇于同切坏人坏事破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件无火灾事故无交通事故无干扰事件无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。

我们还积极宣传防火防食物中毒防溺水等，让学生懂得些简单的基本的安全防御措施和安全知识。

今年月日，我校请法制副校长田店派出所指导员魏平安同志到校向全校师生作法制安全教育，收到了极好的教育效果。

加大心理健康教育的力度。

针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

如利用主题大队会开展向马家爵事件告别活动，增强学生的心理承受能力及抵御能力。

在今后的德育工作实践中，我们将利用邓小平理论和个代表重要思想作指导，用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创流学校而努力，第篇小学德育工作总结本学期，我校德育工作以党的十大精神为指导，进步贯彻中共中央国务院关于进步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见，围绕市教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。

现就本学期德育工作做如下总结。

健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质学校进行德育教育管理，需要有个健全的组织机构。

我校建立健全了校室班级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。

成立了由校长德育主任大队辅导员班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。

与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。

以新修订的中小学教师职业道德规范为准则，以教育部关于进步加强中小学班主任工作的意见为指导，深入开展铸师魂养师德树师表正师风练师能活动。

组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

抓好行为规范养成训练，实施常规育人播种行为，可以收获习惯收获习惯，可以养成性格养成性格可以成就未来。

规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。

提高认识，加强领导行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。

行为规范训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。

形式多样，强化训练行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。

加强宣传，潜移默化。

在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话早会课班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。

我校还要求班主任有计划地组织学生学习守则规范更多文章请关注等，观看有教育意义的影视材料。

通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。

常规教育，明确是非。

行为规范养成训练月活动启动之后，我校经常性地利用集队时间，对学生进行道德规范文明礼貌言行规范禁毒法制交通安全社会公德等教育，让学生明辨是非。

同时，我校要求各班主任每星期组织次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。

在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。

如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到查，即早晨间操中午离校。

不定期不定时的检查，即随时组织有关人员进行联合检查学生跟踪检查，即每个课间两操都有值日学生进行常规检查。

由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了定的效果。

此外，我校还狠抓了新守则规范的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求至年级学生人人会背。

我们还在十月中旬举行了新守则新规范背诵比赛，积极开展读背学做比字系列，让新守则规范走入学生心田。

有的班级还以学新规范，除旧习惯开展了主题班会。

我们还围绕礼仪教育这学校专题开展了系列特色教育活动。

开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道严格执行国旗法。

把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。

如教师节学生赞师演讲国庆节的祖国颂歌咏比赛重阳节的尊师做好事等。

这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化多样化。

充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。

我们还在各班开辟了班级图书角，拓宽了学生的知