1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
颁发聘用证书并与教职工签订聘用合同。
评分办法与标准以教师任现职期间业绩为主，兼顾教师的工作年限任职年限学历和职务等，由教师职称聘任工作领导小组，逐项加分，得出评价指标积分，作为聘任的主要依据。
学历分大专分大本分。
校龄分年。
教龄分分年。
职龄分分年。
职务分普通教师分，班主任分，任现职期间曾担任班主任职务的记分，教研组长，任现职期间曾担任教研组长的记分，中层领导正职分，副职分，校级领导正职分，副职分兼任两项职务的以最高项分数为准。
学校聘用教职工必须符合国家法律法规及有关政策的规定。
竞聘对象全校具备中学高中级教师职务条件的教师。
聘用办法与程序召开全体教职工会议，通过教师职称聘任领导小组名单。
教师职称聘任工作领导小组对应聘人员进行考评。
教师职称聘任工作领导小组做出最后评议。
公示拟聘用人选，确定聘用人员，并上报教育局人事局审批。
校长颁发聘用证书并与教职工签订聘用合同。
考评办法与评分标准以教师任现职期间业绩为主，兼顾教师的工作年限任职年限学历和职务等，由教师职称聘任工作领导小组，逐项加分，得出评价指标积分，作为聘任的主要依据。
学历分大专分大本分。
教龄分年。
封顶分。
职龄分年。
取得资格未聘每年加分。
坚持定编定岗聘用的原则。
坚持只有胜任教学工作方能聘任的原则。
坚持本校在职教职工优先聘用的原则。
坚持按积分从高到低依次聘任的原则。
应聘教师要服从学校的考评结果，无故闹事者，后果自负，构成重大影响的，要承担相应的法律责任。
聘用条件坚持项基本原则，思想品德好，热爱本职工作，热爱学生，师德良好，遵纪守法。
努力做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，教风端正，为人师表，无违背中小学教师十不准的行为。
对所教学科有系统而扎实的理论基础和专业知识，胜任学校分配的教育教学工作，积极参加教学研究活动，教育教学成绩突出。
积极承担班主任工作和其他社会工作，服从学校工作安排，积极帮助初级职称的教师提高业务水平和教学能力。
担任学校行政工作，能尽职尽责，较好的完成各项工作任务，并取得定的成绩。
无违法违纪现象，任职期间年度考核均为合格及其以上等次。
市区级人次等奖分，等奖分，等奖。
近年来，辅导指导学生参加区级以上的教育部门举办的文艺汇演汇展或体育比赛中获奖，按下列标准计分国家级人次分省级人次等奖分，等奖分，等奖分。
市区级人次等奖分，等奖分，等奖。
体育比赛前名视为等奖名视为等奖视为等奖。
上述项，同人在同轮次或同项目在不同轮次参赛，按最高分计分，不累计计分。
以任现职期间计，封顶分。
十教研成果分分论文课例优秀教案课件制作自制教具等。
论文必须是本学科教育教学方面的，其它方面的计分。
学术专著不包括学生习题类书籍，如课课练等评比获奖分国家等奖分别记分分分省级等奖分别计分分分市等奖分别计分分分。
区等奖分别计分分。
论著论文发表分正式出版教育教学领域内本学科学术专著本，计分，合著者主编分，参与者分。
每发表篇国家级记分，省级记分，市级记分，区级计分。
以正式期刊或刊号及行政印章为准。
学术刊物含学术报纸，不包括论文集副刊增刊。
以任现职期间计，此项封顶分。
十课题研究记分应包括教育行政部门批准立项的文件或课题立项批准书，课题研究报告，结题报告或阶段性成果报告总结，批准立项手续不全的，计分。
市级区级课题不含子课题本人须课题组主要成员，省级以上课题的子课题需市教研部门确认，可按市级课题评分。
结题的评分国家级分，省级分，市级分，区级分未结题的评分国家级分，省级市级分，区级分课题研究正在进行，提供阶段性成果报告或总结，否则计分。
十奖励先进分综合奖般为劳动模范先进工作者先进个人模范教师优秀教师等称号国家级分，省级分，市级分，区级分。
坚持定编定岗聘用的原则。
坚持只有胜任教学工作方能聘任的原则。
坚持本校在职教职工优先聘用的原则。
坚持按积分从高到低依次聘任的原则。
应聘教师要服从学校的考评结果，无故闹事者，后果自负，构成重大影响的，要承担相应的法律责任。
聘用条件坚持项基本原则，思想品德好，热爱本职工作，热爱学生，师德良好，遵纪守法。
努力做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，教风端正，为人师表，无违背中小学教师十不准的行为。
对所教学科有系统而扎实的理论基础和专业知识，胜任学校分配的教育教学工作，积极参加教学研究活动，教育教学成绩突出。
积极承担班主任工作和其他社会工作，服从学校工作安排，积极帮助初级职称的教师提高业务水平和教学能力。
担任学校行政工作，能尽职尽责，较好的完成各项工作任务，并取得定的成绩。
无违法违纪现象，任职期间年度考核均为合格及其以上等次。
职称聘任工作总结学校工作总结材料。
学校聘用教职工必须符合国家法律法规及有关政策的规定。
竞聘对象全校具备中学高中级教师职务条件的教师。
聘用办法与程序召开全体教职工会议，通过教师职称聘任领导小组名单。
教师职称聘任工作领导小组对应聘人员进行考评。
教师职称聘任工作领导小组做出最后评议。
公示拟聘用人选，确定聘用人员，并上报教育局人事局审批。
校长颁发聘用证书并与教职工签订聘用合同。
考评办法与评分标准以教师任现职期间业绩为主，兼顾教师的工作年限任职年限学历和职务等，由教师职称聘任工作领导小组，逐项加分，得出评价指标积分，作为聘任的主要依据。
学历分大专分大本分。
教龄分年。
封顶分。
职龄分年。
取得资格未聘每年加分。
职称聘任工作总结学校工作总结材料。
聘用办法与程序召开全体教职工会议，通过教师职称聘任领导小组名单。
教师职称聘任工作领导小组对应聘人员进行考评。
教师职称聘任工作领导小组做出最后评议。
公示拟聘用人选，确定聘用人员，并上报教育局审批。
校长颁发聘用证书并与教职工签订聘用合同。
评分办法与标准以教师任现职期间业绩为主，兼顾教师的工作年限任职年限学历和职务等，由教师职称聘任工作领导小组，逐项加分，得出评价指标积分，作为聘任的主要依据。
学历分大专分大本分。
校龄分年。
教龄分分年。
职龄分分年。
职务分普通教师分，班主任分，任现职期间曾担任班主任职务的记分，教研组长，任现职期间曾担任教研组长的记分，中层领导正职分，副职分，校级领导正职分，副职分兼任两项职务的以最高项分数为准。
坚持定编定岗聘用的原则。
坚持只有胜任教学工作方能聘任的原则。
坚持本校在职教职工优先聘用的原则。
坚持按积分从高到低依次聘任的原则。
评价指标积分相同时，确定原则为校级领导优先骨干教师优先教龄较长者优先。
应聘教师要服从学校的考评结果，无故闹事者，后果自负，构成重大影响的，要承担相应的法律责任。
聘用条件坚持项基本原则，思想品德好，热爱本职工作，热爱学生，师德良好，遵纪守法。
具有应聘岗位要求的文化程度专业知识或具有相应的教师专业技术职务资格特殊情况下可高职低聘或低职高聘。
受聘教师须具有教师资格条例规定的相应教师资格以国家认定的教师资格证书为据。
身体健康，能坚持并胜任教学工作。
学校聘用教职工必须符合国家法律法规及有关政策的规定。
职称聘任工作总结学校工作总结材料。
职称聘任工作总结学校工作总结第篇年度职称聘任工作总结我校为了确保年度教师中高级职称聘任工作顺利开展，为切实加强学校民主建设，切实做到以职称的评聘来调动广大教职工的工作积极性，确保学校稳定和可持续发展。
根据上级有关会议精神，结合我们学校的实际，年我校职称聘任主要做了以下几个方面的工作。
宣传发动年月日上午，学校首先在接待室召开教干会，研究制定本次职称聘任工作方案，并在楼会议室召开全体教职工会议，公布年职称聘任工作的相关事宜。
成立职称聘任工作领导小组。
组长成员领导小组下设工作小组组长副组长成员坚持公平公开公正原则学校的职称评定过程坚持按个人申报资格审查民主测评定量考核评后公告征求意见的程序进行，保证公平公开公正。
并把每位晋级教师从德能勤绩个方面的量化积分进行排序，为现在的聘任做好铺垫。
对待聘教师进行岗位职责考核，考核的主要指标是德能勤绩个方面，并采取票否决制。
即在评审后有下列情况之者，不予聘任因违纪违法受到纪检监察部门记过以上处理或年年度考核不合格的不予聘任不服从学校安排，且不能出色地完成教育教学任务，不予聘任旷工或者未经批准逾期不归连续超过日，或者年内累计超过日的不予聘任长期病假，不能坚持正常教育教学的不予聘任。
非考试学科考核教学常规检查情况，不到位者不予聘任，后勤人员抽查成绩合格率不达标或民主测评不合格的不予聘任。
按照学校惯例，依照评审通过年限及评审时的量化积分顺序确定聘任名单，学校聘任工作领导小组依据以上各个方面的条件，最后确定出我校应聘任的中高级教师名单，并于月日在学校网站局域网人人网及教职工大会上进行了公布。
现公布时间已超过天，全体教职工没有异议，教职工满意度高。
第篇中级职称聘任工作总结年中级职称聘任工作总结年我院中级职称聘任工作，认真贯彻落实卫生局文件及聘任工作会议精神，按照中级分配指标，经医院聘任工作领导小组评分，推荐人员为。
年月日，医院主管人事工作领导和人事科人员参加了卫生局年中级聘任工作会议，按照要求月日人事科将符合晋升中级条件人员人的基本情况进行公示。
同时月日在科主任会议上传达了卫生局人事工作会议精神，宣读了我院符合年晋升中级人员名单。
并要求医务科护理部政工科提供本年度人在医疗安全，医德医风方面的情况。
在年基础上进步完善了医院职称聘任工作领导小组成员小组制度小组成员职责。
对评审细则进行了修改，加大了论文科研的分数，降低了行政职务分数。
年月日召开了年中级聘任工作会议，首先讨论通过了小组成员小组职责小组制度评审细则。
其次对人的基本条件收集的各种资料进行了公布，参会人员致通过。
同时由相关科室人员介绍人的工作情况进行了介绍。
最后小组成员进行打分。
坚持定编定岗聘用的原则。
坚持只有胜任教学工作方能聘任的原则。
坚持本校在职教职工优先聘用的原则。
坚持按积分从高到低依次聘任的原则。
评价指标积分
职称聘任工作总结-学校工作总结材料
