长所提的意见中，有不少要求提高教师的教学水平，提高课堂教学质量。甚至有学生指出部分老师讲课脱离正常轨道，讲天书文化课教师的教学方式方法比较般专业课应该让学生真正理解，而不单只是抄笔记等。教师队伍的结构性过剩专业课教师缺乏，文化课教师富余。学校的专业课教师非常缺乏，而文化课教师却有富余。从学校专业课教师和文化课教师的数量和比例上也可以看出来。教师的教育方法亟待改善，尤其针对差生，缺少有效的手段和办法。在问卷中，学生反映老师要多与学生交流互动老师需要了解学生的内心，不能完全按老师所想的去做，这样更利于我们发散性发展老师管不住差生，思想有问题的学生，处罚力度不够严,个别老师对待学生，大呼小叫，有失身份，会让很多人觉得，不可接近，很不自然等。在座谈会和个别访谈中，我们也发现，部分教师面对调皮捣蛋的差生缺少方法，表示课堂纪律难以维护，在希望传授给学生知识的强烈责任感和学生厌学习惯差的现实情况之间备受煎熬。对于学生的差，教师之间几乎达成了共识。师资培养的制度机制建设亟待完善。从调研数据可以看出，虽然学校总体发展计划中考虑了教师的发展，也为教师提供了学历进修国家和省级培训外出考察的发展机会，但是仍旧有比例不小的教师对学校的这类培养制度和机制不满意。思考与对策问题的成因思考职业教育发展面临瓶颈，生源数量质量的下降。典型人物对众人有较定的影响，但对教师影响最大最有说服力的还是他们身边那些看得见摸得着的先进人物，因此，我们要培养树立批典型。要把近年来我校教育方面涌现出的先进人物模范教师筛选出来，总结他们的工作成绩，交流他们的先进经验。最大限度地发挥他们带动作用，使广大教师学有榜样，通过我校帮带活动实现整个教师队伍职业道德素质的提升和飞跃。开展业务学习，提升教学能力。教师必须做到与时俱进。太阳每天都是新的。时代的日新月异就是我们面临的第挑战，教育观念教学方法专业知识业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新拓展充实提高。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会亲其师信其道。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史现状发展趋势和社会作用，掌握重点难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举反，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息新知识新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉参加理论学习业务学习外出培训，坚持接受继续教育。表彰模范教师，弘扬师德正气。对我校涌现出来的师德模范教师，学校要进行表彰鼓励，把师德作为岗位聘任评优树模的重要内容，从而营造人人敬业爱岗教书育人为人师表关爱学生的良好氛围。爱生是教师的天性。教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这点，教师要善于了解学生的心理变化，与学生交朋友，建立种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。第篇学校师资情况调研报告学校师资情况调研报告根据市教体局的统安排，我校组织学校领导班子先后深入教育教学线，进行调研，广泛与教师座谈交流，虚心征求他们的意见，并接受反映的问题，对我校教师队伍建设存在的问题进行了较为细致的专题调研，现将调研情况报告如下当前我校教师队伍的现状近几年来，我校将教师队伍建设作为教师队伍建设的个重要方面，通过举行政治学习工作述职演讲赛专题研讨交流会等活动，尤其是开展思想大讨论以来，极大的调动了教师的积极性主观能动性，使其使命感责任感普遍增强，人人争创流成绩的浓厚氛围正逐步形成。目前我校教师队伍的主流是好的，绝大多数教师忠诚于党和人民的教育事业，敬业爱岗，尽职尽责，兢兢业业，默默无闻，无私奉献，为我市教育的改革和发展和社会进步做出了积极的贡献，以自己的实际行动实践个代表，无愧于人类灵魂的工程师。全校涌现出了批师德高尚工作成绩优秀在社会上享有较高威信的模范教师。广大教师心扑在工作上，追求流的教学成绩和育人质量，使我校教育质量稳步上升。但是，当前我校教师队伍建设方面仍存在着两个方面的问题。方面是有几个学科教师缺编，造成物理生物政治历史等薄弱学科，给学校整体教学质量的稳步提高产生了较大的影响。另方面是在教师素质方面有点不足思想认识不到位。个别教师虽说教学质量不断提高，但对师德建设的重要性认识的还不够。有的教师缺乏爱心责任心，对家长给了好处的孩子特别照顾，对其他不主动沟通与帮扶。工作作风需改进，少数教师业务能力不强，学习态度不好。有的教师不爱读书不善于学习，理论水平低，知识陈旧，管理方法教学方法落后，缺乏现代教育思想对工作不深入调查研究，不全面了解具体的情况，大搞形式主义，真抓实干做的少，对工作不用心，精力不集中，工作效率不高，私心杂念较重。第篇学校师资情况调研报告根据市教体局的统安排，我校组织学校领导班子先后深入教育教学线，进行调研，广泛与教师座谈交流，虚心征求他们的意见，并接受反映的问题，对我校教师队伍建设存在的问题进行了较为细致的专题调研，现将调研情况报告如下当前我校教师队伍的现状近几年来，我校将教师队伍建设作为教师队伍建设的个重要方面，通过举行政治学习工作述职演讲赛专题研讨交流会等活动，尤其是开展思想大讨论以来，极大的调动了教师的积极性主观能动性，使其使命感责任感普遍增强，人人争创流成绩的浓厚氛围正逐步形成。目前我校教师队伍的主流是好的，绝大多数教师忠诚于党和人民的教育事业，敬业爱岗，尽职尽责，兢兢业业，默默无闻，无私奉献，为我市教育的改革和发展和社会进步做出了积极的贡献，以自己的实际行动实践个代表，无愧于人类灵魂的工程师。全校涌现出了批师德高尚工作成绩优秀在社会上享有较高威信的模范教师。广大教师心扑在工作上，追求流的教学成绩和育人质量，使我校教育质量稳步上升。但是，当前我校教师队伍建设方面仍存在着两个方面的问题。方面是有几个学科教师缺编，造成物理生物政治历史等薄弱学科，给学校整体教学质量的稳步提高产生了较大的影响。另方面是在教师素质方面有点不足思想认识不到位。个别教师虽说教学质量不断提高，但对师德建设的重要性认识的还不够。有的教师缺乏爱心责任心，对家长给了好处的孩子特别照顾，对其他不主动沟通与帮扶。工作作风需改进，少数教师业务能力不强，学习态度不好。有的教师不爱读书不善于学习，理论水平低，知识陈旧，管理方法教学方法落后，缺乏现代教育思想对工作不深入调查研究，不全面了解具体的情况，大搞形式主义，真抓实干做的少，对工作不用心，精力不集中，工作效率不高，私心杂念较重。质量意识待增强。个别教师敬业精神和进取心不强，职业倦怠，教学上应付，不思进取，敷衍塞责，得过且过，教学成绩始终较差。对我校教师队伍建设的几点建议切实加强领导，促进师德建设。由于教师所从事的职业特殊，是教育人塑造人的事业，因此教师的世界观人生观和价值观，甚至言行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，教师必须加强师德修养，做到爱岗敬业。通过言传身教，帮助学生完善人格。首先要成立组织，加强对这项工作的组织领导。让领导小组切实负起全校教师职业道德教育督促责任。其次，继续在教职员工中深入开展讲比热爱的活动，努力提高教职员工的思想素质理论水平。第，各年级组要强化措施，狠抓落实。要认真组织全校教职工读书学习活动。在学习方式方法上，要抓住重点学，学习党的十大精神，学习科学发展观等知识，以学习促进思想解放和观念更新要联系实际学。要把解放思想学习讨论与个人工作及思想实际紧密结合起来要构建和谐幼儿校工作结合起来，进步树立解放思想，与时俱进，开拓科学发展的思想意识，掀起学习讨论高潮。培养树立典型，带动全体教师。表彰模范教师，弘扬师德正气。对我校涌现出来的师德模范教师，学校要进行表彰鼓励，把师德作为岗位聘任评优树模的重要内容，从而营造人人敬业爱岗教书育人为人师表关爱学生的良好氛围。爱生是教师的天性。教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这点，教师要善于了解学生的心理变化，与学生交朋友，建立种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。每位教师要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上个新台阶,构建评价机制，科学评价教师。围绕市教体局开展的查评活动，落实对教师的评价。是完善教师教学工作监测考评方案，以更有利于调动全校教职工的工作积极性。是每学期组织次评议教师活动，精心设计评议材料和表格，主要通过种形式进行学生评议教师领导班子成员评价教师和家长评议教师。从而确保对教师工作评价的科学公平公正。争取上级支持，加强薄弱学科。学校可通过正常渠道与教体局人事科教研室的领导进行沟通，反映学校实际情况，争取领导的理解与支持，尽快解决学科教师缺编现象，解决薄弱学科建设中的师资问题，以保证学校整体教学质量的稳步提升。总之，为了认真贯彻市教体局以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌的工作思路，不断深化教育教学改革，实施素质教育，就需要大力加强教师队伍建设，使广大教师敬业爱岗，全身心投入到教书育人这神圣事业中去。我校要继续在教职员工中深入开展讲比热爱的活动，努力提高教职员工的整体素质，进步加强学校的教育教学管理，勇于创新，争先创优，切实提高教育教学质量，办人民满意的学校。第篇牧