逐层加深学习,创设教学情境,激励学生展开想象,发挥他们的思维能力,这样做能够调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛。接着再采用分层教学,也就是根据各个学生认知特点的不同因材施教,让每位学生都能取得相应的进步,让每位学生都能取得相应的进步的要求,灵活变通,提出不同层次的问题,让学生在课后完成以巩固知识,教学效果很好,每学年学生参加由学校出题的考试,成绩优秀率达到,合格率在以上。认真学习,提高理论知识水平为人师者,要给学生碗水,自己就必须要有桶水。于是,我正确处理好工作生活学习的关系,利用业余时间认真学习,在完成计算机应用专科段之后,又继续参加韩山师范学院计算机科学与技术本科函授,已于年月毕业。通过不断地学习,优化自己的知识结构,提高知识层次,加深自己对理论知识的认识和掌握,并将之运用到教学实践中去,在提高自身教育教学能力的同时,提高教学质量。教研能力方面由于多年从事语文学科的教学上作,本人在该方面有扎实的基本功,平时喜欢学习各教育教学刊物中的文章,积极参加学校各种教研活动。通过上公开课,虚心接受经验丰富的老师提出的建议,同时经常听其他同事的课,不断提高或改正自己的认识。在工作中,我认真钻研教材教法,不断改进教学方法,探索教改新路子,大胆进行尝试,深受领导的好评。由于本人的业务水平不断提高,所以也不遗余力地指导些青年教师,阐明自己的教学观点,使青年教师的教学水平有所提高。值班期间,对违反学校管理制度的学生及时批评教育,及时叫醒课堂睡觉的学生,督促各班值日生中午及时打扫卫生,引导学生养成良好的习惯,尊重他人的劳动成果,注重学生的养成教育。通过段时间的工作,取得了定效果。违纪学生明显减少,中午在校外买饭,践踏花坛,破坏公物,教室拍球追打,上课睡觉等现象有了很大改观,没有不安全事故发生。继续教育为了更快的适应职业教育的教学方法,去年月,学校推荐我参加在陕西科技大学举办的为期天的陕西省中等职业教育教师培训班,专业为机电设备安装与维修。在学习中我认真听好每节课,认真开展培训基地开展的实习实训,认真完成每次作业。培训期间,考取了电工高级工技能鉴定证,为今后成为双师型教师打下基础。及时掌握学生之间学生与工人之间存在的矛盾,及时化解,把安全隐患降到最低。对于学生反映工作强度大等问题,及时协调企业照顾学生实习的实际,给学生安排休假。积极与企业领导协商,提前预支学生生活费,使学生正常生活不受影响,元旦假期,组织学生开展有益活动,丰富业余生活。通过系列工作的开展,稳定了学生的情绪,实习工作能正常开展,学生态度较为积极,工作认真负责,大大减少了违纪现象,学生在定程度上得到了企业方的肯定,为我校后续的校企合作奠定了基础学生管理工作本学期后半段,按照学校安排,担任午饭和午自习期间的学生管理工作,对于学生管理,我比较陌生,对此,我及时联系德育处老师和值班教师,了解学生管理方法。作为名体育教师,我能坚持健康第的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要位置。在课堂上,注重常规教学,安全第。认真备课,充分加入体育游戏教学,让学生充分体会到体育课的娱乐性,运动负荷适中,让学生既娱乐身心,又锻炼了身体。另外我能及时完成学校及系部交代的各项工作,完成高学生的报名体检工作,严格遵守学校的各项制度,不迟到早退,与同事和睦相处。我深知,作为名体育教师,我还有很多的不足之处,需要继续努力,希望各位领导继续监督帮助,让我能取得更大的进步。第篇中职答辩述职报告中职答辩述职报告是,本人任职期间,能够在院党委和护理部的领导下,本着姓军为兵切以病人为中心的服务宗旨,较好的完成了各项任务。在麻醉手术科任护士期间,能够胜任配合医院开展的各级各类手术,积极参与临床值班,成为科室护理骨干,调任护理部助理员后主要做了个方面的工作。是建立了科学有效的护理质量管理和评价制度。重新了修订护士长工作手册护理工作质量评价标准,制订落实各项护理核心制度,加强了对核心制度执行情况的督查,进步规范了护理行政查房和例会制度。按不同级别类型,对工作质量实行扣分制管理。是建立了预警式护理安全管理模式。实施了护理级质控,成立了质量控制小组,按职能质控标准进行不定期有重点的专项督导。建立和完善了护理规章制度护理技术指引及各类应急预案改革交接班模式,设立交班日志,规范交接班流程。建立与实施了护理差错报告制度改革护理文书书写,制订了表格式护理记录单,用点段式分散式记录代替回顾性书写。是做好人力资源管理,加强了护理人员继续教育和护生带教工作。通过深入调研,对全院护理人力资源进行了科学定编。建立了完整的新护士上岗培训机制,实现新入护士的安全上岗。结合临床护理技术规范要求,通过强化操作训练规范护理小讲课,实现了护士岗位技能训练的规范化和常态化。是深化了以病人为中心的服务理念,提高了病人满意度。制订了护士服务礼仪大纲,定期施训,每年开展星级护士评比活动,每月进行次病人满意度调查。及时掌握学生之间学生与工人之间存在的矛盾,及时化解,把安全隐患降到最低。对于学生反映工作强度大等问题,及时协调企业照顾学生实习的实际,给学生安排休假。积极与企业领导协商,提前预支学生生活费,使学生正常生活不受影响,元旦假期,组织学生开展有益活动,丰富业余生活。通过系列工作的开展,稳定了学生的情绪,实习工作能正常开展,学生态度较为积极,工作认真负责,大大减少了违纪现象,学生在定程度上得到了企业方的肯定,为我校后续的校企合作奠定了基础学生管理工作本学期后半段,按照学校安排,担任午饭和午自习期间的学生管理工作,对于学生管理,我比较陌生,对此,我及时联系德育处老师和值班教师,了解学生管理方法。中职教师述职报告教师述职报告材料。值班期间,对违反学校管理制度的学生及时批评教育,及时叫醒课堂睡觉的学生,督促各班值日生中午及时打扫卫生,引导学生养成良好的习惯,尊重他人的劳动成果,注重学生的养成教育。通过段时间的工作,取得了定效果。违纪学生明显减少,中午在校外买饭,践踏花坛,破坏公物,教室拍球追打,上课睡觉等现象有了很大改观,没有不安全事故发生。继续教育为了更快的适应职业教育的教学方法,去年月,学校推荐我参加在陕西科技大学举办的为期天的陕西省中等职业教育教师培训班,专业为机电设备安装与维修。在学习中我认真听好每节课,认真开展培训基地开展的实习实训,认真完成每次作业。培训期间,考取了电工高级工技能鉴定证,为今后成为双师型教师打下基础。中职教师述职报告教师述职报告材料。驾驭课堂,讲好课。教学过程是师生双方共同劳动的过程,在这过程中,教师所起的是主导作用,所以,任教几年来,我对每分钟都做了合理的安排,在授课过程中采用精炼的语言,先把课文中的常规知识点点明,并引导学生逐层加深学习,创设教学情境,激励学生展开想象,发挥他们的思维能力,这样做能够调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛。接着再采用分层教学,也就是根据各个学生认知特点的不同因材施教,让每位学生都能取得相应的进步,让每位学生都能取得相应的进步的要求,灵活变通,提出不同层次的问题,让学生在课后完成以巩固知识,教学效果很好,每学年学生参加由学校出题的考试,成绩优秀率达到,合格率在以上。认真学习,提高理论知识水平为人师者,要给学生碗水,自己就必须要有桶水。于是,我正确处理好工作生活学习的关系,利用业余时间认真学习,在完成计算机应用专科段之后,又继续参加韩山师范学院计算机科学与技术本科函授,已于年月毕业。通过不断地学习,优化自己的知识结构,提高知识层次,加深自己对理论知识的认识和掌握,并将之运用到教学实践中去,在提高自身教育教学能力的同时,提高教学质量。教研能力方面由于多年从事语文学科的教学上作,本人在该方面有扎实的基本功,平时喜欢学习各教育教学刊物中的文章,积极参加学校各种教研活动。通过上公开课,虚心接受经验丰富的老师提出的建议,同时经常听其他同事的课,不断提高或改正自己的认识。在工作中,我认真钻研教材教法,不断改进教学方法,探索教改新路子,大胆进行尝试,深受领导的好评。由于本人的业务水平不断提高,所以也不遗余力地指导些青年教师,阐明自己的教学观点,使青年教师的教学水平有所提高。教育能力方面在教学过程中,我总是用颗公平公正的心对待学生,克服认知偏差,使他们真正感觉到老师既是他们的良师,又是他们的益友,是真心爱护体贴他们的,在学生心目中树立起较高的威信。在培优转差方面,我根据不同层次的学生特点,采取了不同的教育措施针对优等生的自傲心理,找出其自省点,使他们能向更高层次发展针对中等生的无为心理,开启其动力点,要求他们向优等生看齐针对后进生那种自卑的心理,发掘其闪光点,消除其心理障碍,激发他们的学习兴趣。通过长时间的不懈努力,班级上下部形成争先夺优的良好局面,全班总体成绩逐步提高。执教几年来,我所任教的班级,均能形成积极进取团结友爱的良好班风,学生勤奋好学,遵纪守法。教学能力方面本人先后担负多个教学班的班主任工作,作为名好教师,必须具有较高的教学水平和专业知识,于是,我认真地学习钻研教材,努力上好每节课,不懂的就向其他有教学经验的教师请教。做到钻研教材备好课。备课是教学活动成功与否的前提。为了熟悉教材和教学大纲,我每接过本书,总是对书本的整体内容先作粗细的认识,明确教学目的和教学重难点,明确学生必须掌握的各个知识点,再结合大纲要求,认真学习归纳,选择定量适应性强,效果好的习题,然后根据不同层次学生的认知特点,估计学生的接受能力可能存在的问题,结合本节课的重难点,适度地进行教学。最后,精心设计教学计划,并写好教案,根据学生实际和教材的内容,制定正确的教学程序,采用恰当的教学方法,写成教案,重点标记。中职教师述职报告教师述职报告材料。中职教师述职报告教师述职报告思想方面