让每个学生动起来，让每个学生落实扎实练习有效效率高动手动口。狠抓名句成语的落实。本站向您推荐结合不同阶段设计好复习刻训练课补弱课综合课阅读课写作课考试课讲评课。授课上切从学生实际需要出发，继续改进教法，采取最适合自己学生的方式授课。保证每堂课都让学生听说读写练。按照高考复习计划逐步让学生听写名句，读背课文，练做要点，整理学案，记笔记，练卷子巩固提高。高三语文教学工作总结优秀范文个人工作总结材料。提高教学质量，注重课后落实学生爱动好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，经常对学生进行思想教育，经常利用课余时间到教室里去，对学生进行辅导与帮助。积极参与听课评课，虚心向同行学习，努力提高教学水平。积极充电，征订多种教学刊物，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。不足之处对学生还需严格要求。督促他们及时完成作业。上课时有时把自己的情绪带进课堂。今后务必努力以积极的状态进入课堂并影响学生。激发活力，感染语文课堂。在应对高考上，进步加强对学生学习方法的指导。今后，我将更努力的学习，争取在今后工作中取得更好成绩。第篇高语文教学工作总结高语文教学工作总结张朝清紧张充实战斗的学期就这样走到了尽头，回顾学期的工作，想说的真是太多太多。但是经过个学期师生的共同努力很多收获，现总结如下精心组织，做好第轮复习第轮复习按考试说明所列的考点进行全面系统的复习，做到针对性准系统性全及时性新指导性导实战性练。每个考点的复习，又按照以下步骤进行第步，考点剖析，这步重在帮助学生了解考点考查的知识点和能力层级命题方式试题特点考试重点改革动向等第步，知识梳理，这步指在对考点进行剖析的基础上，围绕考查的重点，对有关知识进行全面梳理，有机整合第步，典型例析，这步是由考点剖析知识梳理进而与高考接轨的重要步。选用近年特别是年全国统考试及新课改特别是宁夏海南省市语文高考卷涉及本考点的试题作为典型题例，进行解析。第步，新题演练，从这步开始，进入实战演练阶段。在这阶段的练习中，荟萃各套试卷中与本考点相应的题目进行分项集中训练。第步，同步练习，这步围绕个考点设计若干高考仿真题，让学生面对新的情境独立完成题目，以巩固复习成果，检测学生运用知识独立解决问题的能力。思想方面作为名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守中学教师职业道德规范，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向明师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我基本上是以校为家，平时有更多的时间和精力进行课程教学的研究和准备，不计较个人得失，以全身心投身于教学工作。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学方面学期来，本人认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。认真做好常规教学工作课前准备根据学情，认真备好课。认真钻研考试说明考试大纲，努力熟悉高考题型，掌握高考各考点命题趋势，了解重点与难点，掌握知识的逻辑，能比较自如地运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织材料如何安排每节课的活动。认真上好每堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，努力激发学生的情感，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。高三语文教学工作总结优秀范文个人工作总结材料。第，纠正务必落实。对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改进复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改正的规律。第，要讲究拓展。题考查内容种角度，同样的考查内容，还可以从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即可以以定的量的重复，加上定的变化，来增强对此类题的理解，做到练些题，通晓类题。对于学生而言，还可以自选课外题，以拓展对类题的范围考查方式的认识。另外，还特别注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立信心。批评指责扬批人压批人，或者以高考题比我们的练习更难相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累语文学科是门特别注重积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功。进入高我布置了学生以下几项常规性工作每天积累成语个，病句个每个月除月考外额外完成习作篇坚持在每节课前分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，通过这项常规训练，使学生的听说读写等各种能力同时发展。深入研究考试大纲，重视信息的沟通在高开始，细致研究分析语文考试说明，准确把握高考动态，并且及时加以落实。在教学中，除了抓紧学习有关业务知识外，还注意和同事研究学习，从教学方案的设计等教学环节，认真吸取他人有益的教学经验，指导自己的教学实践。分析学生每次考试情况，对症下药。每次考试之后，我们都认真分析，找出薄弱环节，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。我发现学生的失分点主要集中在以下几个方面文言文翻译诗歌鉴赏现代文阅读中的主观题，还有作文。我及时调整自己的教学思路教学内容教学方法，在教学中注重过程管理，从个方面落实教学任务力争把目标落到实处，细化内容。序化训练。深化辅导。力争把目标落到实处专项复习，狠抓薄弱环节。，对字音字形词语病句等内容在第轮复习之后，穿插在下面各专题的复习中，进行不间断的训练。在穿插复习的过程中注意精选题目，做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进行。思想方面作为名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守中学教师职业道德规范，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向明师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我基本上是以校为家，平时有更多的时间和精力进行课程教学的研究和准备，不计较个人得失，以全身心投身于教学工作。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学方面学期来，本人认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。认真做好常规教学工作课前准备根据学情，认真备好课。认真钻研考试说明考试大纲，努力熟悉高考题型，掌握高考各考点命题趋势，了解重点与难点，掌握知识的逻辑，能比较自如地运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织材料如何安排每节课的活动。认真上好每堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，努力激发学生的情感，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。提高教学质量，注重课后落实学生爱动好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，经常对学生进行思想教育，经常利用课余时间到教室里去，对学生进行辅导与帮助。积极参与听课评课，虚心向同行学习，努力提高教学水平。积极充电，征订多种教学刊物，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。不足之处对学生还需严格要求。督促他们及时完成作业。上课时有时把自己的情绪带进课堂。今后务必努力以积极的状态进入课堂并影响学生。激发活力，感染语文课堂。在应对高考上，进步加强对学生学习方法的指导。今后，我将更努力的学习，争取在今后工作中取得更好成绩。第篇高语文教学工作总结高语文教学工作总结张朝清紧张充实战斗的学期就这样走到了尽头，回顾学期的工作，想说的真是太多太多。但是经过个学期师生的共同努力很多收获，现总结如下精心组织，做好第轮复习第轮复习按考试说明所列的考点进行全面系统的复习，做到针对性准系统性全及时性新指导性导实战性练。每个考点的复习，又按照以下步骤进行第步，考点剖析，这步重在帮助学生了解考点考查的知识点和能力层级命题方式试题特点考试重点改革动向等第步，知识梳理，这步指在对考点进行剖析的基础上，围绕考查的重点，对有关知识进行全面梳理，有机整合第步，典型例析，这步是由考点剖析知识梳理进而与高考接轨的重要步。选用近年特别是年全国统考试及新课改特别是宁夏海南省市语文高考卷涉及本考点的试题作为典型