较重，每项工作都至关重要。首先是配合和做好学校示范升类评估工作，让每个学生都参与到这项工作中来，大到班级文化环境布置，小到打扫卫生和学生的日常生活习惯以及行为习惯都做定要求。经过班级努力，班级文化建设还取得良好的名次。其次，引导学生准备好每次高月考。通过引导和各个科任老师配合，每次月考成绩整体上都不断进步，给学生高考树立了信心。再次安排好秋季运动会，虽然班级学生运动素质不好，但把它当做锻炼学生意志和增强学生凝聚力的主要平台。另外，带领学生做好高考报名和体检，为学生服务，争取不出现任何的差错，为学生顺利参加高考，为明年高考取得好成绩打下了良好的基础。鼓舞士气，培养班风高年级是学生的世界观发展变化的重要阶段，同时，面临着毕业升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这学年里，我始终坚持对学生自信心的培养。其，学生学习上的每点进步或其他方面的点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其，我利用自己班主任的点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心。其，我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入体。积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的环。每个学生都享有受教育受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值对有特长的同学，引导她们从体艺方向发展，使得我们班有人学习表演，人学习音乐，人学习美术，人学习体育，兵经常鼓励她们充分发挥自己的长处，学好术科和文化课，力争高考取得优异成绩，回报父母，回报社会。全文完。为此，我通过前后两次班科联系会，联合各科任老师，给每个层面学生单独把脉就严抓学生的基础知识过关，力争为轮复习大好基础，达成共识。另外，定期与各科任老师交流沟通，是班主任的项常规工作。据此，我能更全面更客观地了解学生的学习状态，及时地进行必要的干预。开好班会，适时激励学生高的班会主题重在励志重在激励。整个高年，就如同马拉松赛跑，既考验学生的耐力和意志力，也考验班主任的鼓动力及掌控力。复习时间长了，学生难免会出现疲沓倦怠的状态，时不时通过班会课激励鼓动敲打下学生是班主任的项常规工作。任重而道远在学校政教处及班主任的严格要求下，还有部分同学有违纪现象。如张良，张和平，陈功等违反校纪班规。少部分同学有迟到，就寝较慢等现象。高三文科上学期班主任工作总结优秀范文班主任工作总结材料。最后，关心家境困难的学生。对家境困难的学生，向年级组或者任课老师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用，去掉他们的后顾之忧，让他们全身心投入学习。对外地来的学生，生活上给予帮助，请他们吃饭，改善伙食。年来，对这个班，我拿出我的真心真情，我付出我的真爱，我象对待自己的孩子样，在生活上关心他们，在思想上关爱他们，在学习上赶着他们跑，我不知道结果怎样，我付出过了我尽力了，我无怨无悔。第篇年度高上学期班主任工作总结学年度上学期高班主任工作总结高班作为高班主任，深感自己的任务重，压力大，必须要保证建立良好的学习生活秩序，营造种奋发进取争优创先的学习氛围以优良的班级环境为每个学生提供个专心学习的环境以积极向上的集体精神去带动每个学生。所以，进入高年级以来，我在班主任工作这块上投入了很多时间和精力，同时注意学习借鉴别人的经验，现总结如下带动班委，抓好常规管理建立个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常管理，仍然是高班主任的重要工作。根据本班班干部能力强，基础好的情况，我主要是落实班委责任，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒督促检查。班主任不必事事管，但必须时时看，注意观察，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位及时听取班长值日班干的工作汇报，对违纪现象及时批评教育，维持好正常的学习生活秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上直保持着良好的状态。抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学生的学习积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高班主任的首要任务。这方面，我采取了抓两头带中间的办法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作。对于尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出具体措施对于差生，以鼓励为主，多谈话多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后比学赶超的学习风气。实行重点学生导师制把班内文化课成绩在名的学生分给各科任老师，重点培养。要求各科任老师重点关注他们的弱课，力争尽快的提高他们的成绩。这举措已取得不错的效果，先后有谢守辉阮志超徐丽娟位同学进入年级前名部分层面学生的成绩有了不同程度的提高，尤其是王志学宋志显张文丽廖泽勇位同学的弱科有了很大的进步。发挥团队优势，齐抓共管，群策群力由于学生的基础差，部分层面学生的成绩表现出不稳定状态，起伏较大。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为种类型双优生成绩思想都好的中等生成绩差的双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求奖罚分明相结合。存在的问题及对策基础薄弱，偏科严重，思想压力过大。因各学科的基础较薄弱且普遍存在多科偏科的现象，大部分学生学习成绩不理想。高阶段临考压力越来越大，大部分学生在短期内成绩提高不明显，担忧考不出以前的成绩，思想压力过大，考试时焦虑过高，发挥不好。学习兴趣和热情不高，积极性不足。大部分学生对学习缺乏足够的兴趣和热情，迫于各方面压力才进行高学习。平时自觉性不够强，没有充分利用时间，有空闲就玩手机的现象十分普遍。在课堂上回答问题积极性不高，不善于思考，课堂效率不高。课后不仅无法正常完成教师布置的课后作业，更无法针对本人弱点进行相应的练习强化。准备不足，方法欠妥。些学生不结合自己的实际，存在重背诵记忆缺相应练习重优势学科忽视偏科学科的重均衡记忆缺重点记忆的现象。应试能力较弱，粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。高三文科上学期班主任工作总结优秀范文班主任工作总结材料。最后，关心家境困难的学生。对家境困难的学生，向年级组或者任课老师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用，去掉他们的后顾之忧，让他们全身心投入学习。对外地来的学生，生活上给予帮助，请他们吃饭，改善伙食。年来，对这个班，我拿出我的真心真情，我付出我的真爱，我象对待自己的孩子样，在生活上关心他们，在思想上关爱他们，在学习上赶着他们跑，我不知道结果怎样，我付出过了我尽力了，我无怨无悔。第篇年度高上学期班主任工作总结学年度上学期高班主任工作总结高班作为高班主任，深感自己的任务重，压力大，必须要保证建立良好的学习生活秩序，营造种奋发进取争优创先的学习氛围以优良的班级环境为每个学生提供个专心学习的环境以积极向上的集体精神去带动每个学生。所以，进入高年级以来，我在班主任工作这块上投入了很多时间和精力，同时注意学习借鉴别人的经验，现总结如下带动班委，抓好常规管理建立个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常管理，仍然是高班主任的重要工作。根据本班班干部能力强，基础好的情况，我主要是落实班委责任，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒督促检查。班主任不必事事管，但必须时时看，注意观察，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位及时听取班长值日班干的工作汇报，对违纪现象及时批评教育，维持好正常的学习生活秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上直保持着良好的状态。抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学生的学习积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高班主任的首要任务。这方面，我采取了抓两头带中间的办法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作。对于尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出具体措施对于差生，以鼓励为主，多谈话多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后比学赶超的学习风气。实行重点学生导师制把班内文化课成绩在名的学生分给各科任老师，重点培养。要求各科任老师重点关注他们的弱课，力争尽快的提高他们的成绩。这举措已取得不错的效果，先后有谢守辉阮志超徐丽娟位同学进入年级前名部分层面学生的成绩有了不同程度的提高，尤其是王志学宋志显张文丽廖泽勇位同学的弱科有了很大的进步。发挥团队优势，齐抓共管，群策群力由于学生的基础差，部分层面学生的成绩表现出不稳定状态，起伏较大。为此，我通过前后两次班科联系会，联合各科任老师，给每个层面学生单独把脉就严抓学生的基础知识过关，力争为轮复习大好基础，达成共识。另外，定期与各科任老师交流沟通，是班主任的项常规工作。据此，我能更全面更客观地了解学生的学习状态，及时地进行必要的干预。开好班会，适时激励学生高的班会主题重在励志重在激励。整个高年，就如同马拉松赛跑，既考验学生的耐力和意志力，也考验班主任的鼓动力及掌控力。复习时间长了，学生难免会出现疲