有所获。对于每次训练我们都必须精讲,而且讲必讲透,重在落实。此外,我们还根据高年级段的安排,精心安排理综的边缘生面批,实行分层教学。针对这些不同层次的学生,我们不仅注意的学生知识与能力的提高,也注意加强了学习方法的指导,对他们提出了不同的目标和要求。例如,基础较好的学生我们就以更高的目标要求,力争在此基础上创造佳绩,而对于基础薄弱的学生则要求他们夯实基础,力争有较大的提高。注意加强与他们的沟通,消除学生的心理困惑,缓解复习紧张的心理压力,注意每次测试后的心理疏导。通过这些措施,让参与辅导的学生在学习中更加努力,心理更加健康,知识更加扎实,能力不断提高。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,前进的道路上有很多困难艰险,但我们将锲而不舍。他山之石,可以攻玉我们也将虚心学习别人的经验,不断地充实自己,同心同德,扎实工作。力争把第中学的高理综推上个新的台阶。还希望在过程中接受领导监督,在鞭策中不断进步,为第中学的高考做出更大的贡献。开封市第中学高理综备课组第篇年春季学期高理综备课组工作总结年春季学期高理综备课组工作总结随着年高考成绩的揭晓,我们又迎来了丰收的季节。虽然没有我们期待的那么好,但经过全体教师年的努力,年的高考也取得了好的成绩。喜悦之余,我们高的理综老师再次坐在起,总结过去年的得与失。有许多经验可供我们借鉴,也有许多教训值得我们反思。我们始终贯穿的条方针就是老师少讲精讲学生多思考多练习。以下就是我们高理综老师对本学期高考复习及教学策略的具体措施。本学期开展的工作在学期之初,我们就制定了较详尽的备课组计划确立了明确的教育教学目标,并明确提出要在过去取得的些成绩的基础上,再创佳绩,再攀新高。加强课堂教学,提高课堂效率。本学期共开公开课节,其中区级教研课节,执教者认真备课上课反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。强化课后辅导,在提高课堂教学的同时,全体教师重视对学生的课外辅导,针对性的补课,对学生的询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不抱怨,不嫌弃,不放弃。关注后进生的学习与生活,降低低分率。通过综合实践等活动提高学生学习理科的兴趣,取得了很好的效果。做好常规检查,强化教学管理。在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教导处年级组共进行次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。注意自身提高,加快专业进步。我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,许多教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。在顾高区青年教师教学比武中我校钱彩菊老师获第名申光华老师有两篇论文在省级报刊上发表,篇论文获省教育学会等奖,在泰州市化学实验操作比赛中获等奖,辅导的学生参加省初中生化学竞赛获省等奖。时光的脚步带领我们走过了个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重面道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。全文完。高三理综工作总结教学工作总结材料。组织教师进行理论业务学习。开展些专题讨论和业务交流活动。每位教师至少借阅本本学科业务杂志。加强教研组建设,进步发挥教研组备课组的管理职能和指导作用。各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每周上午第节课活动次,组内研讨活动随时随地。成员出勤率高。认真搞好备课组的集体备课。做到人主讲,其他老师补充,集思广益。写好说课记录。在新授课期间,做到统进度,统校本作业,统自主检测,统措施,共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组教师能树立依法执教,优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。继续加强教学科研工作,建立健全教师个人业务档案,提高每位教师的教育科研能力,运用现代教育思想来指导教育活动,用科研带动教研及教学工作向高层次发展,把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展评课活动,进行教学质量分析,做到教案公开,课堂公开,作业公开。组内各位教师互相交流经验,促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课,互相学习,取长补短,提高教学水平。本学期组内每人听课都在节以上。全组教师积极认真参加市区教研室组织的进修和各项教研活动,完成相关任务。第阶段年年初期培养能力,抓好学科内综合,并进行定的学科间综合训练。在前阶段复习的基础上着重培养对知识的综合理解能力,以适应高考由传统的知识立意向能力立意的转变。选取适量有代表性的学科内综合题进行练习讲解,让学生融会贯通。此外,对些社会热点及最新科研成果如北京奥运环境问题转基因食品嫦娥号火炬燃料等能与高中理科知识联系上的内容,则争取尽量在题目中加以体现。第阶段月中旬月底第学期月中旬开始,我们每周进行次理综考试,使学生逐渐适应在较短的时间内,思维必需在不同学科间穿插跳跃的要求,并把解题速度练上去。通过第阶段的强化训练,学生的应试能力有了长足的提高,但有些学生,特别是些中等生,却出现了较为严重的知识回生现象。因此,这阶段我们主要以套题的形式对往年的高考原题加以训练,但我们在选用套题组合试卷时,并不味的求新求难,而是侧重于学生平时所暴露出来的知识缺陷在练习的讲评时也不是满足于就题论题,而是通过题目再次复习课本中的重要知识点。这样既能使学生觉得学有所获,信心十足,又可避免学生陷入题海战术的误区。备课组合理计划,落实到位立足考点,把握方向。要做到这点,不仅要求我们备课组每位成员都能深入钻研考纲钻研高考试题,把握高考动态,及时捕抓有效信息,而且要求各成员间加强交流,无私奉献,合力拼搏。对考纲要求的重要知识点的复习要求步到位。所谓步到位是指把基础知识的掌握和能力的培养有机结合起来,让学生将知识学精学透在教学计划和复习专题确定以后,理化生科就组成理综备课大组。各成员进行具体分工,定时间定地点定中心发言人,开展高考专题活动,及配套的习题编写工作。除每周次备课会外,还进行数次碰头会。就教材分析考点研究以及学生在这方面主要出现思维障碍和过程分析所出现的失误,进行深入的研讨。此外各科备课组内,加强相互听课评课活动。基本上能做到每周每人相互听课次,并就教学环节处理学法指导科学思想的培养等进行探讨。第篇高理综工作总结高级理科综合备课组工作总结丑人松在领导的指导下,在全体理科教师的共同努力下,高级理科综合的教学研究工作圆满完成上期工作,现总结如下统认识问课堂要效率复习不是简单重复,理科复习时间都很紧张,要在有限时间内完成好第轮复习,就必须提高效率。而课堂是教学主阵地,谁教会了学生复习的方法,谁就会在效率上占据先机谁把课堂教学组织好了时间用到了点子上,谁的效率就会高。各备课组基本按照这认识,认真备课和上课。组织教师进行理论业务学习。开展些专题讨论和业务交流活动。每位教师至少借阅本本学科业务杂志。加强教研组建设,进步发挥教研组备课组的管理职能和指导作用。各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每周上午第节课活动次,组内研讨活动随时随地。成员出勤率高。认真搞好备课组的集体备课。做到人主讲,其他老师补充,集思广益。写好说课记录。在新授课期间,做到统进度,统校本作业,统自主检测,统措施,共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组教师能树立依法执教,优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。继续加强教学科研工作,建立健全教师个人业务档案,提高每位教师的教育科研能力,运用现代教育思想来指导教育活动,用科研带动教研及教学工作向高层次发展,把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展评课活动,进行教学质量分析,做到教案公开,课堂公开,作业公开。组内各位教师互相交流经验,促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课,互相学习,取长补短,提高教学水平。本学期组内每人听课都在节以上。全组教师积极认真参加市区教研室组织的进修和各项教研活动,完成相关任务。加强课堂教学,提高课堂效率。本学期共开公开课节,其中区级教研课节,执教者认真备课上课反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。强化课后辅导,在提高课堂教学的同时,全体教师重视对学生的课外辅导,针对性的补课,对学生的询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不抱怨,不嫌弃,不放弃。关注后进生的学习与生活,降低低分率。通过综合实践等活动提高学生学习理科的兴趣,取得了很好的效果。做好常规检查,强化教学管理。在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教导处年级组共进行次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。注意自身提高,加快专业进步。我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,许多教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。在顾高区青年教师教学比武中我校钱彩菊老师获第名申光华老师有两篇论文在省级报刊上发表,篇论文获省教育学会等奖,在泰州市化学实验操作比赛中获等奖,辅导的学生参加省初中生化学竞赛获省等奖。时光的脚步带领我们走过了个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重面道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。全文完。高三理综工作总结教学工作总结材料。复习个考点的同时,我们也结合了适当的训练,以期达到巩固的目的。对于教学案的编写,我们坚