别冷,教室里坐久了脚就是冰冰的。针对这种情况,我总是时不时地对学生嘘寒问暖,关照他们多穿点衣服,有空多到走廊上晒太阳,暖和暖和我的细心让学生真切地感受到了老师对他们的爱,也让他们懂得了关爱他人。慢慢地,孩子们也越来越懂得感恩,懂得饮水思源,我也很欣慰。家校联系方面。本学期我也尝试着让家长从过去配合老师的工作,转变为让家长成为自己的同事,积极调动家长的积极性,为班级的管理出谋划策,主动参与到班级管理之中。为了全面了解孩子,发挥家长的作用,学期初我便通过校讯通等方式与家长取得了联系,具体了解孩子在家中的情况,这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。我深知工作中还有很多不足之处,在以后的工作中我会加倍努力,不断完善自己,努力提高自己,把握好每次学习的机会,努力做最好的老师,第篇年级上学期班主任总结学年第学期小学年级班主任工作总结全面实施素质教育改革,其素质包含了思想品德素质科学文化素质劳动技能素质和身体心理素质。作为学校教育,班主任工作是实施素质教育的重要途径。因为在学生成长过程中,班主任起着相当重要的作用。班级是学生学习成长的土壤,而班主任则是班级工作的组织者领导者,是班级教育的主帅。年级班主任工作总结班主任工作总结,年级班主任工作总结材料。年级班主任工作总结班主任工作总结,年级班主任工作总结班主任工作总结中心小学在教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色的亲近学生,研究学生展现自我,树立威望。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。在亲近与研究学生的过程中,既要了解班风学风,了解全班学生主要的优缺点,了解家长普遍的文化层次,研究学生的个性特征,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等情况。又要努力展现教师自身文化素质,使学生对自己既亲近又崇拜,既认定自己是值得信赖的老师,又把自己当作好朋友,从而树立起班主任的威望。今年冬季在我班由于处在新书吧旁,有浓重的油漆味。我每天早晨到校,开窗通风,并仔细观察学生的神态,亲自抚摩感受他们的体温和身体变化,经发现孩子不适,就立刻和家长联系,请家长及时带孩子治疗。每节课下课时,都让学生们到室外活动。并且每次上课前抽出分钟时间向学生讲有毒气体的相关知识。以至于忽然有天,家长发现自己的孩子掌握了许多预防有毒气体的知识,他们在惊讶中感受到了教师的关爱。学生也在教师的言行中体会到了老师对他的亲近和爱护,师生之间的情谊迅速增长。干部队伍的组建和培养。个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以本期开学第次班会,我就实行民主选举,重新改选班干,合理分工,明确职责。为使当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力。我精心培养他们其,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信其,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。学期结束前,再次民主评选,奖励了优秀班干部优秀小组长优秀少先队员和好学生。牢牢打好基础就语文学科来说,基础知识主要指字词句。该部分也是个浩大的工程每册书有百多个生字几百个词语首古诗篇要背诵默写的课文,要切实掌握好该部分困难也较大,往往本书滤上许多遍都收效甚微。我安排学生小组合作系统的逐课逐单元进行字词句的基础训练布置学生使用的练习册,人人做到提前做,组内讨论,从而使疑难问题的答案统规范纠正错题的方式因题而异,如看拼音写词类的题,我要求学生在改正时抄写完整的拼音词,训练学生拼读写等能力的综合运用,大作文中出现了错别字,我要求学生将正确的生字连成词抄写,从而针对性的帮助学生走出各自的误区读写训练,常抓不懈读是思的凭借悟的前提说的储备写的基础。因此,我从多种渠道开创阅读写作的新天地,努力让读写成为学生心灵与文本对话的过程。首先,力求在审题能力答题技巧表达方式思维的角度方面使学生获得提升。其次,鼓励学生以课本为依托,向课外延伸,广泛阅读,读好书读整本书,做好读书笔记,写好读后感。学期的努力,我班的班风学风改观明显,学习语文的积极性空前高涨,但部分学生多年来形成的些不良学习方法和习惯,还有待进步规范和引导。今后,本人将继续本着教到老,学到老的精神,不断探讨提高学生学习兴趣促进学生全面发展的有效机制,争取在教学上有新的突破。第篇年高年级班主任工作总结年上学期高年级班主任工作总结本学期我担任高十班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习卫生纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下古人云亲其师,信其道,作为班主任,我深深懂得教师的言行都影响着学生,身教重于言教,以公正无私真诚博爱作为自已的为师准则,班级以友爱团结和班风正学风浓为名,我公平公正地对待每位学生,尊重学生,爱护学生,关心每位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用心带班,对学生爱心信心耐心恒心精心细心狠心。年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。个班级,就是个大家庭。在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注更多的投入对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们做学问得先做人。不单学业要优,更重要的是人品好心理健康班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如地尊重理解信任,充分调动他们的积极因素。深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知,安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校,课后也到班级多走走,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然请帮助宣传好范文网,到班后我主要是查学生的到校情况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以最佳的精神状态投入到学习中。这些高学生刚入学时,很多生活行为和学习习惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范并在开学之初,我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级管理。为了保障有个好的学习环境,我重点强化了纪律观念时间观念和卫生观念,特别规范了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要样安静,有专门班级干部负责,保证班级学生的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础。个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使教育抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大,在每次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话,分析得失,并提出努力和改进的地方以及下次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生,我也经常和他们促膝长谈,进行有针对性的教育,也达到了教育的目的。积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作另方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。积极参加活动,增强班级荣誉感在高的这学年里,我和我的学生都非常积极地参加学校活动,取得了很多成绩。在开学之初的军训中,由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下,班就取得了会操表演的等奖在校季运动会上取得了做操比赛第名,团体总分第名,趣味体育节总分第名社会实践时的拔河比赛第名歌咏比赛等奖守仁杯竞赛总分等奖文明班级的评选中获得等奖。通过这些活动,不仅展示了高年班学生的风采,也增强了班集体的凝聚力,同时也促进了他们的学习,在学习上不断取得进步。总结这年来,经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长,本网推荐访问其他文章高年级班主任工作总结高年级班主任工作总结高年级班主任工作总结高年级班主任工作总结年级年级班主任工作总结全文完。在活动中发挥学生个性特长和培养创造能力。素质教育时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长培养创造能力。在运动会上,我班分别获校等奖,后征文中获等奖,获等奖,同时的多篇作文刊登在晚报上总之,我相信只要在班主任工作中做到爱心细心耐心虚心,就定能培养出优秀的学生,为培养世纪的专业人才奠定坚实的基础。第篇班主任工作总结年级上学年第学期班主任工作总结忙碌中个学期又结束了,本学期我担任班的班主任,相比上个学期的工作,忙碌的同