眼间学期的教学工作已接近尾声。本学期,我担任班的班主任。能担任班主任工作,我感到光荣的同时,也觉得身上的担子不轻。班主任工作是管理人的工作,让我深深感到当名教师不简单,当名班主任更是不简单。需要无限的爱心耐心,更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。我所面对的是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的年级学生,所以个学期下来给我最最强烈的体会是班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展要有强烈的前瞻性工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。以身作则为人师表班主任不仅仅是个班级的组织者和管理者,更是个班级的教育者。因为每天和学生接触的比较多些,因而教育责任更重些,所以我的举动,都将对学生产生较大的影响。俗话说身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到要学生做到的,老师先要做到。比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的种正面影响定能有益学生的发展。关心孩子爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心了解每位学生。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒问问他们这漂亮衣服是谁买的等等还告诉他们这几天进步了,今天和同学吵架是不应该的在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机的,自然而然地提出对他们的些要求,会收到很好的效果。中学年春季学期班主任工作总结班主任工作总结材料。在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。加大鼓励和表扬力度。第篇年春季学期班主任工作总结年春季学期班主任工作总结班本学期,我继续担任年级班的班主任工作。初中年级是整个初中教育承上启下的时期,是学生发展与成熟的关键时期,是人生的转折点。在这个时期,学生的成人感日渐增强,尤其是年级第学期,学生的身体和心理都产生巨大的变化,他们处在叛逆的年龄,他们不再想依靠班主任老师和家长,特别想独立,因此,本学期的班主任工作是十分复杂的,也是至关重要的。现将本学期的工作总结如下狠抓礼仪教育,培养学生做人做事的能力。根据学校班主任工作评价方案和政教处的工作安排,本班狠抓学礼仪教育并将其落到实处,体现在培养学生做人做事的能力上,通过学习理论,开展实践活动,提高学生的文明礼仪素质,倡导学生做文明人做文明事,树文明新风。对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有个明确的奋斗目标。正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。个班级,就是个大家庭。在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注更多的投入对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们做学问得先做人。不只是学业要好,更重要的是人品好心理健康班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如地尊重理解信任,充分调动他们的积极因素。发挥学生特长,培养学生自制管理能力每个学生都有自己的特长,对他们进行发掘使用扶持教育和培养,尽可能的发挥学生的自我管理自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的自制管理能力。我首先深入学生生活,洞察和了解情况,指导值日班干工作,定期召开班干部会议或个别谈话,肯定他们的优点指出他们的不足授之建议与方法同时进行职责分工,做到人人有权人人有责互相监督相互协调,实行民主管理,使班级管理有了良性的互动,有了明显的改观。以身作则,为人师表。班主任不仅仅是个班级的组织者和管理者,更是个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的举动,都将对学生产生较大的影响。俗话说身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力自控能力较差的中年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到要学生做到的,老师先要做到。比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾桶里,学生看到了他也会这样做,会和其他学生说,这样,随便丢纸屑的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的种正面影响定能有益学生的发展。抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第,预防为主。方面利用班会课生教育课等形式做好周密细致的思想工作,另方面严格按照学校的安全管理制度和措施对我班学生实施管理和教育,学期下来,本班没有发生任何安全事故。加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学会怎样做人。因此我利用每周的班会课名言警句告诫学生。存在的不足今后努力方向金无足赤,人无完人,在工作中难免有许多缺陷,例如思想教育重点不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法,训练学生提高集中注意力。中学年春季学期班主任工作总结班主任工作总结材料。买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习小学生管理制度小学生日常行为规范,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订了班规班训并要求学生在学习纪律卫生等行为要规范。结合本班的实际开展小队之间的评比,利用切机会表扬遵守纪律,勤奋好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象。通过这样做,我也发现,小队之间的竞争,更能增进学生的集体荣誉感。让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。树立威信,热情帮助。班干部威信高低是个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在个方面出现或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,顺利地开展工作。耐心细致地做好学困生的转化工作。以身作则,为人师表。班主任不仅仅是个班级的组织者和管理者,更是个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的举动,都将对学生产生较大的影响。俗话说身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力自控能力较差的中年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到要学生做到的,老师先要做到。比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾桶里,学生看到了他也会这样做,会和其他学生说,这样,随便丢纸屑的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的种正面影响定能有益学生的发展。抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第,预防为主。方面利用班会课生教育课等形式做好周密细致的思想工作,另方面严格按照学校的安全管理制度和措施对我班学生实施管理和教育,学期下来,本班没有发生任何安全事故。加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学会怎样做人。因此我利用每周的班会课名言警句告诫学生。存在的不足今后努力方向金无足赤,人无完人,在工作中难免有许多缺陷,例如思想教育重点不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法,训练学生提高集中注意力。在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。加大鼓励和表扬力度。第篇年春季学期班主任工作总结年春季学期班主任工作总结班本学期,我继续担任年级班的班主任工作。初中年级是整个初中教育承上启下的时期,是学生发展与成熟的关键时期,是人生的转折点。在这个时期,学生的成人感日渐增强,尤其是年级第学期,学生的身体和心理都产生巨大的变化,他们处在叛逆的年龄,他们不再想依靠班主任老师和家长,特别想独立,因此,本学期的班主任工作是十分复杂的,也是至关重要的。现将本学期的工作总结如下狠抓礼仪教育,培