选词讲究，而且对居里夫人很崇敬，因此，他才会在居里夫人发现镭周年时，写下这样篇纪念文。这样的着装加上这样的神情，再配上这样迷人的双眼，这种美就叫做气质美。朗读请大家再把这些美丽的句子读读，把这些美丽定格在你的心里。变换角色，辨析美丽请大家看极美丽这个词，它描述的是什么镭发出的淡蓝色荧光你觉得这样的光能算的上是极美丽吗师本文作者是中国当代著名作家梁衡，他的遣词造句能力堪称流，他是绝不会随意地将极和美丽生硬地拼凑在起的。这样的独特表达必有特殊原因。大家想想，居里夫妇发现镭，这是她和丈夫工作的哪部分结果师结果用上这样的极致词语，可见实验过程非常特殊，值得研究。爱因斯坦说过任何科学研究，相对于过程来说，结果是微不足道的。让我们起看看居里夫妇研究实验的过程吧。相信你能找到作者这样写的依据。请读读描写实验过程的内容。现在请你把自己当作大作家梁衡，结合实验过程部分的处文字来说服我，让我知道这里必须用上极美丽这样极致的词语。预设他们在院子里支走了口锅，锅锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解沉淀分析。师这所谓的化验室其实是个曾停放解剖用的尸体的破棚子。工作环境恶劣，条件艰苦。可是居里夫人在困难面前毫无退缩。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上双手上，留下了溶液的点点烧痕。让我们聚集在烟熏火燎这个词上，燎是什么意思火燎就是有过烟熏的感觉吗烟熏火燎的时候，你第个就是而居里夫人却是指导朗读晨曦微露，居里夫人在这个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。当夕阳收起最后缕余晖时，居里夫人还在这列日炎炎下，居里夫人仍在这大雪纷飞时，居里夫人依然在这多少个白天，多少个夜晚，日复日，月复月，年复年，居里夫人直在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。所以，这里必须用上极美丽。经过年又个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了。时间漫长，那么长的时间从那么多的矿渣中才提炼出克镭，非常不容易。孩子们，快速心算，吨是从这组数字中，可见她对科学事业的信念是多么坚定,这是极美丽的,怀着敬意，我们起读读这段文字,拓展课外知识居里夫人在我的信念文中这样告诉大家我认定科学本身就具有伟大的美。位从事研究工作的科学家，不仅是个技术人员，并且他是个小孩，在大自然的景色中，好象迷醉于神话故事般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。此时，我们发现居里夫人的美丽，不仅在于那袭长裙，那白净端庄的脸庞，那微微内陷的大眼睛，她的美丽还在于她对人类的贡献。居里夫人把自己的生献给了科学事业，献给了镭的研究。究竟镭有什么作用老师介绍镭镭在生活医学工业上有着重要的作用，镭针可治癌症。把镭盐和硫化锌荧光粉混合后，可制成永久性发光材料，涂在钟表和各种登记表上，可在暗处发光，是为夜光表。工业上用镭作为射线源，用于探伤，对金属材料的内部裂缝和缺陷进行无损伤检验。可是镭也有剧毒，它能取代人体内的钙并在骨骼中浓集，急性中毒时，会造成骨髓的操作和造血组织的严重破坏，慢性中毒可引起骨瘤和白血病。长期在那么差的环境中工作，日复日，年复年，这极美丽的结果也让居里夫人发生了许多变化。请大家找出相关句子，读读，说说自己对这些变化的体会。预设在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。居里夫人用自己的美丽和健康换来了科学实验的巨大成功，换来了对人类的巨大贡献，这种美丽比外表的美丽更持久，更能经受时间的考验。能从居里夫人美丽容貌的变化中体悟到这点，这是极不容易的，说明你已经体会到，个人真正的美不在于外表，而在于她的内心，在于他对人类是否作出了贡献。带着这份理解，再读读这句话。她从个漂亮的小姑娘，个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书桌城的新名词放射线，变成物理学的个新的计量单位居里，变成条条科学定律，她变成了科学史上块永远的里程碑。这是全人类赋予她的崇高地位。是啊，居里夫人的美名将永远留在人类历史上，留在科学史上，这些美名是永垂青史，亘古不变的。但她什么也不管，只是默默地工作。她如既往，埋头工作到岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。淡泊名利是美她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给岁的小女儿去当玩具。著名科学家爱因斯坦说过在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯没有被盛名宠坏的人。回归教材，评价小结回读全文，谈谈对课题的理解。照应问题什么样的美丽能跨越百年跨越百年指的是什么时间为什么说居里夫人的美丽跨越百年课文为什么要以跨越百年的美丽为题百年是虚指意即永恒，她的伟大发现对社会的贡献永恒，她的优秀品质和人格精神永存。巩固应用，拓展延伸再谈对美丽的理解，或说说居里夫人的美丽给以我们的启迪读读课后阅读连接中的资料，课下读读介绍居里夫人或其他科学家的书，做读书笔记或写读后感。第篇跨越百年的美丽第课时教案交人教版小学语文年级下册第课跨越百年的美丽第课时教案淳化县秦庄小学魏利娜教学目标能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解跨越百年的美丽的深刻内涵。练习有感情地朗读课文。教学重点能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。教学难点领悟跨越百年的美丽的内涵。教学内容人教版语文年级下册第组课文中的课跨越百年的美丽教学方法自读自悟，合作探究。教学准备多媒体课件课时安排两课时本教案设计为第课时教学过程导入新课，走近居里夫人。出示课件居里夫人的照片师同学们，你们认识这位朋友吗她是谁生居里夫人谁来说说居里夫人给你留下的第印象是什么样的用个词来形容。生答美丽端庄沉稳年轻漂亮。师有人说她美丽，有人说她端庄，每个人的印象都不尽相同。让我们再起回顾下作者是怎样描写居里夫人的美丽容貌的。出示课件玛丽居里穿着袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透切，看透未来。生齐读。板书容貌美品读课文，解读美丽。跨越百年的美丽教案优秀范文教育教学方案材料。课时安排课时教学过程第课时明确目标，创景激趣板书美丽，请同学们谈谈对美丽的理解，你在生活中见过什么很美丽板书跨越百年的，今天我们起来学习篇新课文跨越百年的美丽，看到这个题目你有什么问题要问吗问题预设这篇课文写了谁的什么事课题的美丽表现在哪里什么样的美丽能跨越百年这里的美丽有什么特殊的含义吗跨越百年指的是什么时间课文为什么要以跨越百年的美丽为题同学们，让我们走进课文中去寻求答案。自主探究，合作学习自由练习读课文，把课文读通顺检查生字的认读情况，指导较难写生字的书写，个生字要求会认会写。整体感知课文，了解课文的大致内容。默读课文，解决课初提出的问题这篇课文写了谁的什么事交流资料，认识居里夫人第课时汇报交流，排疑解惑关于美丽的探讨同学们上节课提了许多有关美丽的问题，如课题的美丽表现在哪里什么样的美丽能跨越百年这里的美丽有什么特殊的含义吗怎样理解这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了个女子美丽的生命和不屈的信念等等。让我们再次走入课文，去感受这份美丽。默读全文，看看课题的美丽表现在哪里划出相关语句。居里夫人的外表美指名朗读相关语句，谈出对该句的体会和认识，在感悟的同时，结合看图，相机进行朗读指导。镭的颜色美想象当时的情景，尤其是在幽暗的破木屋的映衬下这点略带蓝色的荧光显得更美，指导朗读相关语句。居里夫人的内在美，人格美。指导学生抓住全文有关语句进行朗读感悟，注意读悟结合，切忌空谈教师要善于点拨提升和概括。巨大贡献是美关注语句她的报告使全场震惊，使物理学进入了个新的时代，而她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中。它从个漂亮的小姑娘，个端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新名词放射线，变成物理学的个新的计量单位居里，变成条条科学定律，它变成了科学史上块永远的里程碑。她生共得了项奖金种奖章个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。勇于探索忘我献身是美关注语句居里夫人却立即提出了个新问题，其他物质有没有放射性别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到吨可能含镭的工业矿渣。他们在院子里支起了口大锅，锅锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解沉淀分析。实验室只是个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上双手上，留下了酸碱的点点烧痕。终于经过年又个月，他们从成吨的矿渣中提炼出了克镭。镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。跨越百年的美丽教案优秀范文教育教学方案第篇跨越百年的美丽教案跨越百年的美丽第课时教学目标读通课文，理解美丽的深层含义理解课文内容，体会体会文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。把握体会含义深刻的句子的表达方式，体会文章的语言美。教学重难点重点理解美丽的深层含义难点把握体会含义深刻的句子的表达方式，体会文章的语言美。课前准备鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。教学过程第课时揭示课题，把握美丽。学生讲讲对美丽的理解。你在生活中见到哪些美丽的景象。美丽不仅指事物人物的外表，还体现在人的精神或人格上。质疑课题出示课题跨越百年的美丽。读了课题，你产生什么疑问居里夫人的美丽表现在哪里为什么美丽能跨越百年这节课让我们走入课文，去感受这份美丽。了解学情，诠释美丽。浏览课文，整体感知。读完之后请你说说浮现在你脑海中的居里夫人给你留下了怎样的印象。板书外表美人格美简介居里夫人。请位同学来给大家介绍下文章的主人公。自学指导划出居里夫人外表美和人格美的语句，把自己的感受批注在旁边。并想想你是运用什么方法