能被学生所接受和理解。本文被教育新思路文萃之落英物语收录第篇谈班级管理中的点滴体会论班级管理的策略和技巧班级管理的成功与否，直接影响着学生的品行学业与前途，也直接影响着学校的地位声誉，要注意以下种关系。方与圆关系所谓方即指班主任工作的准则原则。所谓圆指班主任工作的策略情感。如果班主任在工作过程中过于求方味地按学校的规章制度行事，虽然公正无私威严正统，其结果可能造成学生对班主任敬而远之。如班主任工作中过于求圆，味地迎合学生的愿望，虽然能赢得学生的好感，皆大欢喜，但有损于学校原则的坚持和制度的执行，不能真正落实学校的教育任务，不能真正把学生培养成合格的有用之才，所以班主任在工作中应灵活处理方与圆的关系，力争做到方中求圆，圆中求方，有方有圆，方圆统。毛主席曾教导我们说政策和策略是党的生命。法国作家拉封丹曾写过则寓言，讲的是南风和北风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来个冷风，凛凛寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因之觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣。南风获得了胜利。这就是南风效应。南风效应给人们的启示是在处理人与人之间的关系时要特别讲究方法，北风和南风都要使行人脱掉大衣，但由于方法不同，结果大相径庭。般来说，在点面结合的的教育工作中面上的工作宜侧重与方的要求，点上的工作宜侧重与圆的教导，对待那些性格执拗脾气倔强的学生，或那些偶尔犯了的学生，单未造成严重影响的，在教育时，可以以圆的思想为主导，以方的原则为辅助，使学生在悔过自新的同时，既能体会到班主任母亲般的慈爱，又能体会到班主任父亲般的严格，只有这样，班主任在实际工作中才能真正处理好自身与学校学生之间的关系，既顺利开展好班级工作，又能出色地落实好学校的教育任务。我们班主任工作如果能得到大多数同仁的认可，又能得到学生的支持和理解，岂不是两全其美吗实与虚关系班主任工作是多方面的，它即要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，加强学习研究与探索，所以，班主任要做到既务实又务虚。谈班级管理工作的点滴体会优秀范文工作心得体会材料。特殊学生的教育和帮助班主任要把班级当做自己的家，做到经常进班查看学生的上课情况，在班上经常性找学生谈话，及时发现班上有困难的学生，了解学生的家庭状况，多与家长沟通，让每个学生的家长都知道班主任的电话，以便随时联系。对贫困生的生活和学习上给予及时和必要的帮助，让学生的心里得到丝温暖。对班上的个别刺头我们要动之以情，晓之以理，细心与其谈话，了解其心里所想，使他们学会换位思考，说服他们的思想和行为。让他们知道老师不是学生的敌人而是友人，当学生们有困难时老师是会竭尽全力的帮助的。俗话说，好孩子是夸出来的，经常找出学生的优点，私下或当着同学的面进行表扬，更有利于提升学生们的自信和积极性。学生综合素质教育现代大学生有的对社会看的模糊不清，有些学生不分青红皂白地崇洋媚外，有的甚至丧失人格国格。这就对大学生综合素质的提高有了更高的要求。班主任应该严格要求学生认真学习思想课，养成健康的心理，经常在班上推荐具有教育意义的电影和书籍，鼓励学生多给系刊建筑之窗投献文稿。当学生犯时绝不对其进行人身攻击等手段来解决问题。多组织学生参加知识竞答安全知识讲座等具有教育意义的活动来培养学生的课外学习兴趣。寝室文化的养成养成良好的寝室文化有利于对校风校纪的整顿和完善，在此，班主任对寝室的走访起着至关重要的作用。我建议班主任不定期的经常性走访于各个寝室，了解学生生活中的小事和日常爱好。多与学生沟通聊天，督促其寝室卫生和用电安全。组织学生积极参加寝室文化艺术节叠被子比赛和艺术作品进宿舍等系列有意义的寝室文化活动。用各种活动来提升学生的活泼力和创造力。总之，班级管理离不开班主任的细心和呵护。班主任对班上的每位同学都应该平等对待，有罚就有奖，不能有心，不能因为成绩的好坏而定格学生的未来,学生管理是种人格教育，是门艺术，作为实施人格教育的教师要既传学生之道，又传做人之道，既授课堂之学业，又授立身基业，既解攻书之惑，更解成长之惑，培养出时代要求的人格健全的人才。王银亮第篇谈班级管理工作的点滴体会谈班级管理工作的点滴体会新疆喀什地区巴楚县新城小学惠少飞班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。谈班级管理工作的点滴体会优秀范文工作心得体会第篇谈班级管理工作的点滴体会谈班级管理工作的点滴体会班级管理对于学院的发展与创新来说至关重要。班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。其中，班主任在班级建设中起着重要的指导性作用，是全班学生的组织者领导者和教育者，是联系任课教师的纽带，是对学生进行德育的骨干力量。我从学生会工作到班长班上工作到协助班主任带班的工作中，对于班级管理工作略有体会。班级常规管理班级常规管理是班主任的首要管理任务，班级常规管理做的好，班级基本上都能评优。作为建筑系的班级，班级环境的设计和优化尤为重要。为了让学生在个温馨而舒适的环境下学习，我建议班上的同学齐动手，每天严格打扫卫生。每天上课前做到桌面讲台黑板玻璃尘不染。桌上书本摆放整齐，给人的感觉干净而整洁。除此之外，班上的黑板报艺术墙和宣传栏不定期更换。这种环境能大大提高同学们上课的激情和愉快的心情，使到课率上升。在班干部的选拔上我完全尊重自由和民主，从来不实行任命制，让每个积极向上的学生都有被选举的机会。这样有利于班风班纪的管理，实行以德服人。班级活动方面班级活动有多种多样，有寝室为单位的，也有班级为单位的。不管用什么形式，班级活动对班级的团结至关重要，所以常搞班级活动有利于促进班级的凝聚力。为了促进班级气氛和同学们参加班级活动的积极性，我建议班主任也参加到学生的队伍。所选活动由班上所有人投票认可，以免发生学生不愿参加的现象。在户外活动时定要考虑到学生的安全因素，以免造成事故的发生。切活动以班上学生为主体，让全班同学玩的开心学的认真。对后进生要勤抓勤管班主任要勤深入班级实际，要把班级当作自己的家，常回家看看，常与家人谈谈，体会恋家之感。同时，班主任还要勤于观察班级的动态，勤于倾听学生的呼声，勤管理，寓教育于管理之中。要勤抓学生中的典型，因材施教因势利导，做好个别教育工作，对后进生不能只靠说教，要通过开展集体活动和个别教育两者结合起来，在共性中找个性，通过发展个性促进共性，再通过共性去影响个性。尤其对班里不够优秀有缺陷的学生，教师应多关心多爱护，将特别的爱献给特别的他们，以公正的尺度评价他们，不能棍子打死，要善于发现其身上的积极因素，维护其自尊心，树立其信心，促进身心的健康发展。总之，学生管理是种人格教育，是门艺术，作为实施人格教育的教师要既传学生之道，又传做人之道，既授课堂之学业，又授立身基业，既解攻书之惑，更解成长之惑，培养出时代要求的人格健全的人才。第篇从工作点滴谈班级管理体会从工作点滴谈班级管理体会市云阳县凤鸣中学邹龙权李建摘要在当今学校教育管理工作中，班级管理亦是人们常常谈论的个话题。班级管理是项重要工作，关键在于份责任心颗爱心和套创新的管理方请你继续关注案。关键词班级管理为人师表本人从多年班主任工作当中认为高中班级管理应从如下几个主要方面开展工作。谈班级管理工作的点滴体会优秀范文工作心得体会第篇谈班级管理工作的点滴体会谈班级管理工作的点滴体会班级管理对于学院的发展与创新来说至关重要。班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。其中，班主任在班级建设中起着重要的指导性作用，是全班学生的组织者领导者和教育者，是联系任课教师的纽带，是对学生进行德育的骨干力量。我从学生会工作到班长班上工作到协助班主任带班的工作中，对于班级管理工作略有体会。班级常规管理班级常规管理是班主任的首要管理任务，班级常规管理做的好，班级基本上都能评优。作为建筑系的班级，班级环境的设计和优化尤为重要。为了让学生在个温馨而舒适的环境下学习，我建议班上的同学齐动手，每天严格打扫卫生。每天上课前做到桌面讲台黑板玻璃尘不染。桌上书本摆放整齐，给人的感觉干净而整洁。除此之外，班上的黑板报艺术墙和宣传栏不定期更换。这种环境能大大提高同学们上课的激情和愉快的心情，使到课率上升。在班干部的选拔上我完全尊重自由和民主，从来不实行任命制，让每个积极向上的学生都有被选举的机会。这样有利于班风班纪的管理，实行以德服人。班级活动方面班级活动有多种多样，有寝室为单位的，也有班级为单位的。不管用什么形式，班级活动对班级的团结至关重要，所以常搞班级活动有利于促进班级的凝聚力。为了促进班级气氛和同学们参加班级活动的积极性，我建议班主任也参加到学生的队伍。所选活动由班上所有人投票认可，以免发生学生不愿参加的现象。在户外活动时定要考虑到学生的安全因素，以免造成事故的发生。切活动以班上学生为主体，让全班同学玩的开心学的认真。特殊学生的教育和帮助班主任要把班级当做自己的家，做到经常进班查看学生的上课情况，在班上经常性找学生谈话，及时发现班上有困难的学生，了解学生的家庭状况，多与家长沟通，让每个学生的家长都知道班主任的电话，以便随时联系。对贫困生的生活和学习上给予及时和必要的帮助，让学生的心里得到丝温暖。对班上的个别刺头我们要动之以情，晓之以理，细心与其谈话，了解其心里所想，使他们学会换位思考，说服他们的思想和行为。让他们知道老师不是学生的敌人而是友人，当学生们有困难时老师是会