进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。老师们说教师的工作是育人的工作，名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在切教学活动中，教师都要做到文明从教。育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德智体美等，就定能提高学生的思想道德素质。教育是项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他她机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的片蓝天。作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的种无私奉献的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。加强个人师德修养。树立良好的师德形象，对学生晓之以理动之以情以理树人，用心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身以身立教。作为名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。大家认为粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。让我们起为年轻的生命多注入些，多创造些体验，多赋予些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界带着对生命的了知洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习勇于创新的教育实践观，关注细节追求的教育价值观，确保教育各项任务工作目标顺利完成。落实到工作中就是干好每天的工作，上好每节课。关注每个学生的健康成长，让孩子全面发展，全面完成上级布置的各项任务。但也存在着定的问题，主要表现在是联系群众不够密切。在工作实践中，有时以种怀疑的心态去对待群众的智慧和能力，不够重视群众的创造性和能动性。是不能大胆开展批评与自我批评。在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，总是检讨自己的时候多，说普遍存在的问题多，具体到个人的少。工作上的积极主动性这方面自认为做得不错，但是有时有定依赖性。有些工作认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，以免做得不好，反招来非议。还有方面，在教学上，逐渐缺乏创新精神，对已经成为种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。工作作风工作很热情，但耐持久性不够强，工作时间久了，没有新鲜事物出现，有时就有种厌倦的情绪产生。总想在工作中找到捷径，急于求成，最好不要花费太多的时间，对问题有时不能作深层次思考，处理方法简单。下步整改措施，今后，自己定从思想上行动上严格按照个代表的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩，具体是做到心政治上要忠心。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想理论和个代表的重要思想，认真学习党的十大精神，扎扎实实地投入到活动中去。机关干部作风整顿心得体会优秀范文工作心得体会第篇机关干部作风整顿心得体会为迅速深入的贯彻落实好中央省市县作风整顿工作会议精神，进步深刻吸取牟瑛事件教训，切实加强新形势下干部作风建设，根据县委的统部署和要求，乡党委在深入思想发动的基础上，组织机关全体党员干部集中时间进行专题学习，重点学习了同志在中央纪委第次全体会议上的重要讲话，学习了杜青林同志在全省学习贯彻同志在中央纪委第次全体会议上的重要讲话精神动员大会上的讲话，和省委届次全会省纪委第次全会精神，学习了杨冬生同志在全市干部作风整顿建设活动动员会上的讲话，学习了县委关于加强和改进干部队伍作风建设的意见等文件。在开展学习讨论后，我深刻认识到加强干部作风建设的极端重要性和紧迫性，结合实际对照个代表的重要思想从思想工作生活上开展自查自纠，深刻领会其中的警示精神并以此为鉴做到令行即止，依法办事认真履行职责牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，以下谈谈我的些心得体会。学习是领导干部增长才干提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。正如毛泽东同志指出的那样学习是我们注重的工作，特别是干部同志，学习的需要更加迫切，如果不学习，就不能领导工作，不能改善工作与建设大党。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。在这样的情况下，领导干部如果不抓紧学习不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。对领导干部来说，学习就是工作，就是必须承担的责任和使命。加强和改进党的作风建设，努力实现领导干部作风的进步转变，核心问题是要在领导干部中树立心系群众服务人民的良好风气，保持党同人民群众的血肉联系。人民群众是我们党的根本所在。对于党群关系，我们曾喻之为鱼水，比之如骨肉。没有与人民群众的密切联系共同奋斗，就没有我们党的发展和壮大。我们党最大的政治优势是密切联系群众，而党执政后最大的危险是脱离群众。这种危险，源自于权力和地位的变化，根子在领导干部的作风。在长期执政的条件下，充分发挥密切联系群众这个最大优势，心系群众服务人民，需要领导干部在思想上牢固树立马克思主义的群众观点。要始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，做到在任何时候任何情况下与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。要在思想感情上贴近人民群众，真正把人民群众当主人当亲人当老师，越是职务高了越是要注意同人民群众保持密切联系，越是要深入到基层和群众中去，了解实情体察疾苦汲取智慧获得力量，做到同人民群众心连心。真抓实干，务求实效，要在抓好落实上狠下功夫。应当看到，说得多做得少，抓落实不够的问题，还相当程度地存在着。不能高高在上，脱离实际，以会议落实会议，以文件落实文件不能热衷于路边工程献礼工程形象工程，表面风风光光，实则劳民伤财。些事情，往往就是在片表态的声音中走了样，在片落实的声音中落了空。纠正这种现象，就要察实情讲实话办实事求实效。定下来的事情就要雷厉风行抓紧实施部署了的工作就要督促检查抓到底。些关键的重要的环节，要身先士卒，靠前指挥，抓紧抓好。顾全大局，令行禁止，首先要正确认识局部和全局的关系。方面，全局是由个个局部组成的，局部会对全局产生影响另方面，局部只是全局的部分，如果两者发生矛盾，局部应当服从全局。有些事情，从局部来看是可行的，而从全局来看是不可行的，就应当以局部服从全局反之也样，从局部看是不可行的，而在全局看来是可行的，也应当以局部服从全局。相对于全党全国工作大局来说，各地方各部门都是局部，如果全局利益受到损害，最终局部利益也保不住。要维护全党全国工作大局，办成些大事，保持社会团结和谐，必须有统意志统行动。如果各自为政各行其是，出现盘散沙的局面，那就不仅什么事情也办不成，而且会给党和国家带来严重后果。发扬民主和团结共事是个紧密联系的整体。个班子里，只有充分发扬了民主，才能更好地团结共事。有了浓厚的民主空气，各种不同的意见才能充分发表。在不同意见的讨论中，才便于集思广益，博采众长，形成共识，才有领导成员之间互相学习互相尊重互相谅解互相信任互相支持，才能在工作上牛爬坡，个个用力，达到团结共事的目的。我们深信，随着各级领导干部发扬民主团结共事良好风气的进步发扬光大，各级领导班子定会出现新的面貌，带领广大干部群众不断开创科学发展的新局面。秉公用权，廉洁从政，必须从思想道德教育这个基础抓起，筑牢拒腐防变的思想道德防线。作为党员干部要自觉加强党性修养，牢固树立马克思主义的世界观人生观价值观和正确的权力观地位观利益观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到身正气尘不染，始终保持共产党人的高尚品质。总之，要按照同志在中央纪委第次全体会议上大力倡导的个方面的良好风气要勤奋好学学以致用要心系群众服务人民要真抓实干务求实效要艰苦奋斗勤俭节约要顾全大局令行禁止要发扬民主团结共事要秉公用权廉洁从政要生活正派情趣健康格和革命气节。学习贯彻精神，感到教育的责任重大，任重而道远，必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。根据区教育局的改革发展质量的目标，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。老师们说教师的工作是育人的工作，名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在切教学活动中，教师都要做到文明从教。育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德智体美等，就定能提高学生的思想道德素质。教育是