时保质完成计划在教授舞蹈动作时，因为学生自身能力有限，接受和领悟能力不是很强，教师要有耐心，细致的讲解动作。要领，告诉她们每个动作手和脚要往哪里摆，眼睛看哪个方向示范之后，要帮助学生摆好动作造型每个课时保证个新动作，今天，我们进行了些系列的训练，可能许多同学还感到有些难度，但我相信，只要你肯练，日积月累，你终会锻炼出良好的基本素质来,第篇中级幼儿舞蹈教案中级幼儿舞蹈教案第节教学目的主要以培养岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。第节教学任务经过套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。第节教学内容课前热身游戏芭蕾舞基本功训练音乐舞蹈小组和共个，这是教学的重点。舞蹈组合色花第十周新授双脚单脚向左右前后不同方位蹦跳的动作。复习舞蹈组合第十周复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。对每个组合进行重，难点的力度辅导。舞蹈组合剪羊毛第十周复习舞蹈组合我的朋友在哪里复习舞蹈组合色花银波绿舟第十周学习在单舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。第十周汇报演出请家长提出宝贵意见。第篇幼儿舞蹈教学教案我说课的内容幼儿舞蹈教学教案我说课的内容，在学生经过课堂实践学习了幼儿舞蹈常用步法律动幼儿歌表演幼儿集体舞等前提下初步掌握幼儿园舞蹈教学的般方法以及在进行教学时的般规律通过幼儿舞蹈全面系统的学习使学生初步具有教学改编创编新舞步的能力舞蹈教学，促进幼儿德智体美全面发展的重要内容之，也重要手段之。在了解幼儿舞蹈与幼儿全面发展教育的密切关系和幼儿园舞蹈教学的基本纲要与教学内容的基础上作为名幼儿教师还要研究如何根据教学任务的要求把知识技能和情感的培养贯穿教学的始终并根据教学规律开展多种形式的教学活动根据以上分析我确定本课教学目标使学生理解和掌握幼儿园舞蹈教学的般方法并懂得运用到实际教学中培养学生在幼儿园舞蹈教学中组织教学对学生进行学习目的教育由于幼儿舞蹈教学方法最关键的内容因此本课的教学重点怎样合理运用幼儿舞蹈教学方法为了提高教学效率达到教学目标本节课我遵循学生为主体教师为主导练习为主线这原则根据教材及学生的特点教学方法选用引导操作议论概括练习的方法和采用放伴奏音乐来辅助教学努力营造个实在有序轻松的氛围激发学生学习兴趣调动学生学习的主动积极性参与教学全过程主动探索理解和掌握新知识本节课的教学程序如下激趣引入心理学研究表明兴趣探索的种动力和成功的诱因放让学生回忆所学过的幼儿舞基本步法比如说小星星洗澡的伴奏音乐采用以旧引新创设悬念引入新课在让学生回忆所学幼儿舞内容时教师提问假如你现在站在舞蹈课室讲台上面对小朋友要把老师教过的律动教给小朋友那你该采用哪种教学方法才能使小朋友最易于接受呢从而激发学生探求新知的兴趣。引探新知在引导学生探新时为了较好地突出教学重点突破教学难点依据大纲关于幼儿舞蹈有哪几种教学方法要引导学生通过平时学过的律动歌表演表演舞等运用多种教学方法摸索出哪种方法最适于律动哪种最适合歌表演等这部分教学我按照个步骤设计讲解演示引导议论概括运用。讲解演示在教学中先讲解幼儿园舞蹈教学的般方法包括示范法练习法分解组合法观察模仿法游戏法语言提示讲解口令的方法个别教学法让学生用最快的办法了解掌握这些教学方法的作用。在讲解的同时并且配以以前自己在教学时些比较有针对性的动作或表演加以演示。引导议论比如我现在要教段集体舞那么必须先要熟悉集体舞的伴奏曲掌握基本节奏然后根据集体舞的形式进行必要的基本动作角色动作教练最后再组合完整反复练习而在教基本动作时同学们应用什么样的教学方法进行教学呢角色动作又用哪种方法引导学生进行议论。概括运用通过学生自己所学过的幼儿舞内容结合所学的教学方法使学生了解这些方法在教学过程中的运用相辅相成的互相渗透的选择什么样的教学方法必须从教学目的教材特点和幼儿实际接受水平出发从而概括出例如在进行律动教学时要熟悉了解律动音乐形象和节奏要抓住动作的形象和节奏进行的有效的教学活动教师要讲明律动动作的形象特点和富有感染力的示范然后让小朋友观察模仿进行练习再如在歌表演教学时首先必须唱好歌然后教练基本动作讲解歌曲形象与动作形象情绪配合致性的要求分句或分段练习最后完整的练习。巩固练习幼儿舞教学的全过程般分为个阶段即介绍舞蹈教练舞蹈和复习巩固舞蹈。在巩固练习时，定要注意幼儿园舞蹈教学中的教学组织根据幼儿园舞蹈教学大纲设计了如下练习题基本题巩固练习好幼儿舞所有内容变化题比如进行表演舞锄禾教学时应该用哪些教学方法进行教学操作题让学生用示范法试讲律动坐火车的教学方法发展题放小节儿歌让学生即兴创编简易动作并进行教学演示思考题在运用观察模仿法时被观察者的动作应准确富有感染力最好镜面示范也就面向小朋友在学生练习中教师边根据信息反馈边引导解决存在问题通过多项练习既充分发挥学生主体作用活跃思维又培养了能力练习后教师结合舞蹈教学方法的广泛应用性渗透对学生进行学习目的教育。课堂总结为突出幼儿舞蹈教学的教学方法及运用按照运用规律师生共同进行课堂总结幼儿舞教学方法运用时要注意如下问题弄清授课内容基本动作或律动等。运用的教学方法要注意密切结合小朋友的实际接受水平。最后布置幼儿舞我可喜欢你用哪些教法下节课分组练习。这节课通过采用引导操作议论概括训练的方法既使学生掌握了幼儿舞蹈教学方法又培养了学生正确运用所学教法达到了良好的教学效果。至于孩子学到什么程度给他们自己的软度了,小编推荐访问其他精彩内容幼儿教师舞蹈培训教案幼儿舞蹈幼儿舞蹈幼儿舞蹈舞蹈教案全文完。幼儿舞蹈教案优秀范文教育教学方案材料。舞蹈组合我的朋友在哪里第周复习所学的内容。练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。复习舞蹈组合我的朋友在哪里银波绿舟第周新授前腰后腰旁腰侧腰的要部组合动作。随音乐做腰部组合动作。第周复习腰部组合动作。学习小碎步组合。舞蹈组合色花第十周复习以前学的内容。新授步位动作。舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力灵活性和稳定性，本学期舞蹈基训主要是基本的腿部柔韧性练习。教学课时授课时间每周下午第节课。授课地点音乐教室教学过程导入压腿主要是训练腿的软度柔韧性和胯的开度，只有腿的软度好，动作才会轻盈，舞姿技巧才会丰富。而压腿也是个持之以恒的练习，我们只有不断地去磨它，不断的去拉它，我们才能达到个训练的目的。学生进行热身运动，分别为吸腿跳个为组，直腿跳个为组。共跳两组。舞蹈组合我的朋友在哪里第周复习所学的内容。练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。复习舞蹈组合我的朋友在哪里银波绿舟第周新授前腰后腰旁腰侧腰的要部组合动作。随音乐做腰部组合动作。第周复习腰部组合动作。学习小碎步组合。舞蹈组合色花第十周复习以前学的内容。新授步位动作。舞蹈组合色花第十周新授双脚单脚向左右前后不同方位蹦跳的动作。复习舞蹈组合第十周复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。对每个组合进行重，难点的力度辅导。舞蹈组合剪羊毛第十周复习舞蹈组合我的朋友在哪里复习舞蹈组合色花银波绿舟第十周学习在单舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。第十周汇报演出请家长提出宝贵意见。第篇幼儿舞蹈教学教案我说课的内容幼儿舞蹈教学教案我说课的内容，在学生经过课堂实践学习了幼儿舞蹈常用步法律动幼儿歌表演幼儿集体舞等前提下初步掌握幼儿园舞蹈教学的般方法以及在进行教学时的般规律通过幼儿舞蹈全面系统的学习使学生初步具有教学改编创编新舞步的能力舞蹈教学，促进幼儿德智体美全面发展的重要内容之，也重要手段之。在了解幼儿舞蹈与幼儿全面发展教育的密切关系和幼儿园舞蹈教学的基本纲要与教学内容的基础上作为名幼儿教师还要研究如何根据教学任务的要求把知识技能和情感的培养贯穿教学的始终并根据教学规律开展多种形式的教学活动根据以上分析我确定本课教学目标使学生理解和掌握幼儿园舞蹈教学的般方法并懂得运用到实际教学中培养学生在幼儿园舞蹈教学中组织教学对学生进行学习目的教育由于幼儿舞蹈教学方法最关键的内容因此本课的教学重点怎样合理运用幼儿舞蹈教学方法为了提高教学效率达到教学目标本节课我遵循学生为主体教师为主导练习为主线这原则根据教材及学生的特点教学方法选用引导操作议论概括练习的方法和采用放伴奏音乐来辅助教学努力营造个实在有序轻松的氛围激发学生学习兴趣调动学生学习的主动积极性参与教学全过程主动探索理解和掌握新知识本节课的教学程序如下激趣引入心理学研究表明兴趣探索的种动力和成功的诱因放让学生回忆所学过的幼儿舞基本步法比如说小星星洗澡的伴奏音乐采用以旧引新创设悬念引入新课在让学生回忆所学幼儿舞内容时教师提问假如你现在站在舞蹈课室讲台上面对小朋友要把老师教过的律动教给小朋友那你该采用哪种教学方法才能使小朋友最易于接受呢从而激发学生探求新知的兴趣。引探新知在引导学生探新时为了较好地突出教学重点突破教学难点依据大纲关于幼儿舞蹈有哪几种教学方法要引导学生通过平时学过的律动歌表演表演舞等运用多种教学方法摸索出哪种方法最适于律动哪种最适合歌表演等这部分教学我按照个步骤设计讲解演示引导议论