保障，加强对少先队工作的督导指导和考核评价。

其次，共青团和少先队工作部门要围绕教育发展中心任务，主动商量主动联系主动争取支持，对教育工作起好配合作用。

其，学校校长书记要领导少先队工作支持少先队工作，用好少先队教育形式，重视辅导员队伍建设。

其，学校少先队组织要自觉作为搞好学校中心工作的重要力量，充分发挥助手作用。

存在问题与不足在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。

每项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。

由于自身对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工作上还有许多不足的地方，如校报校刊的出版和心理咨询工作的开展本学期有些滞后广播站制度不够完善，成员职责未履行等等。

总之，我还得继续向各位领导虚心的学习求教，取人之长补己之短。

扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进步。

谢谢，第篇全国大学生座谈会精神学习心得体会全国大学生村官座谈会精神学习心得体会中共中央政治局委员中央组织部部长赵乐际月十日出席了全国大学生村官座谈会并讲话，强调要深入学习贯彻习近平总书记关于大学生村官工作的重要指示精神，坚持稳中求进改革创新狠抓落实，把握工作定位，优化整体结构，保持适度规模，完善政策措施，从严教育管理，使大学生村官队伍成为推进农村改革发展的生力军成为建设中国特色社会主义的支重要后备力量。

通过此次座谈会精神的学习，我充分感受到了国家对我们大学生村官的重视和爱护，让我倍感鼓舞和振奋，在此，作为名大学生村官，我不禁有了些新的思考。

近年来，国家对素质教育非常重视，但社会和家长对升学的要求给学校实施素质教育带来了很大的压力，学生课业负担仍然过重，希望国家能够加强舆论引导，在全社会形成有利于实施素质教育的良好氛围。

希望国家能继续加大教育投入，进步改善农村学校办学条件。

实施素质教育的关键在教师，希望国家能设立农村中小学教师培训专项经费，使他们也有机会学习国内外先进的教学理念和教育教学方法，不断提高教师队伍的整体素质。

张素珍我来自太行山革命老区的所职业学校，从事职业教育工作已年。

这些年来，我校成功地走出条工学结合校企合作订单培养的办学之路。

我们坚持围着市场转跟着市场变的办学方向，大胆改革原有的办学模式，把教学重点放在培养专多能的实用人才上，把功夫下在学生职业道德水平和动手实践能力培养环节上，与用人单位密切合作，实行订单培养。

目前，我们学校规模达人，连续年毕业生就业率近，我校的订单培养协议已签订到年。

良好的办学效益赢得了社会各界的认可。

职业教育不仅要教学生学技能，更要培养学生的思想道德。

为此，我们全方位多层次地开展德育工作，形成了教育感悟服务提高位体的德育教育模式。

教师通过言传身教，用正确的思想引导学生，用真挚的感情感化学生，用文明的行为规范学生。

我们常年聘请老红军和模范人物来校讲课，针对学生兴趣在校外广泛开辟社会实践基地，开展技能大赛才艺比武，让学生在常变常新的社会实践中增强自信，提高素养，树立正确的人生观和价值观。

在工作实践中，我最困惑的是经济社会发展需要大力发展职业教育，但人们对职业教育的认可度还远远不够。

目前，社会中重学历文凭轻技能贡献的现象仍很严重，对职业教育的发展有严重影响。

我最高兴的是近年来，党和国家高度重视职业教育的发展，期间，中央财政安排大量资金支持职业教育。

尤其是从今年下半年开始，为所有来自农村和城市家庭经济困难的中职生每人每年提供元国家助学金，让广大基层群众得到了实惠，增强了职业教育的吸引力。

我最希望的是中央和地方政府继续加大对职业教育的扶持力度，增加对基础能力建设的投入，改善办学条件。

要进步明确行业企业对发展职业教育的责任和义务，充分发挥行业企业在发展职业教育中的作用。

要加强职业学校教师队伍建设，鼓励和吸引专业技术人员和能工巧匠到职业学校兼职任教，形成支双师型教师队伍。

克丽比努尔吐拉甫皮山县地处塔克拉玛干沙漠腹地，是国家级贫困县，维吾尔族人口占以上。

年，我从和田师范专科学校汉语言文学专业毕业后分配到皮山县农村小学任教，至今已经年。

长期在农村学校的工作经历，使我深深了解贫困地区孩子求学的艰辛，矢志做名关爱学生努力改变农村孩子命运的好老师。

为了让民族地区贫困地区的孩子们能真正学到知识和本领，有个美好的未来，我坚持双语教学，在教学过程中，虚心向老教师学习和请教，努力提高汉语水平，认真备课，精心设计教案，细心批改作业。

针对少数民族学生双语教学特点，我采用游戏启发情景创设联系引用自组教材等寓教于乐的教学方法，深入浅出地讲清每个知识点，营造生动有趣的课堂学习氛围，使学生们真正学会学懂。

为做好德育工作，我从学生最容易接受的爱教育入手，用朴素的语言，结合课本里的内容，对学生进行热爱党热爱祖国热爱人民的教育充分发挥课堂主渠道的作用，并通过板报广播社会实践活动等各种形式，对学生进行个认同教育，教育学生们认同祖国，认同中华民族，认同中华文化，认同社会主义对学生进行个离不开教育，使学生逐渐认识到汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开，提高了德育工作的针对性。

近年来，在党和政府的关怀下，民族地区的教育面貌发生了巨大变化。

国家全部免除农村义务教育学杂费，现在不再有学生因缴不起学杂费而辍学。

国家实施农村寄宿制学校建设工程，使农村学校的办学条件得到很大改善。

近年来，自治区党委和政府大力推进双语教学工作。

我所在的学校开设了个双语班，我县已开设双语班个，双语班学生达到了人，越来越多的维族群众很乐意让子女学习汉语。

作为名农村教师，我深切感受到家乡的教育还比较落后，希望国家能够设立农村教师岗位津贴，吸引更多的优秀教师到农村学校工作。

从去年开始，国家实施了农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，希望国家能够扩大特岗教师的规模。

希望国家能够继续进行农村寄宿制学校建设，让这工程惠及到每所需要的农村学校。

仰孝升我年毕业于陕西师范大学，直在陕西省山阳县中学担任物理教师。

山阳县是国家扶贫开发重点县。

我的学生都来自山区贫困家庭，为了塑造他们乐观开朗积极向上的性格，我方面通过开展读书活动爱心接力活动展示自我活动等，引导学生用好书净化心灵，拿孝心回馈父母，以特长树立信心另方面尽我所能在生活上帮助关爱每个学生，省吃俭用资助贫困学生，用爱心点燃他们的奋斗激情。

我先后为贫困学生累计资助现金上万元。

我还多方奔走，在学校建立了贫困生助学基金，让多名濒临辍学的贫困学生顺利完成了学业。

针对学生在学习和成长中出现的心理障碍和疾患，我从年开始开设班级心理咨询室，为学生心理健康开辟条绿色通道。

后来又在年级开通了心里话信箱，鼓励学生把心理问题勇敢地说出来写出来。

在我的学生中，曾经有余名是沉迷赌博上网成瘾的问题学生，我通过家访谈话到网吧找陪读等多种方式方法，使他们从不良嗜好和虚拟世界中挣脱出来，由厌学转变为爱学，学习成绩显著提高，其中名学生考入大学。

山区学校教育资源匮乏。

为提高教育教学质量，我积极探索在学科教学中实施素质教育的方法和途径，通过开展小窍门中的大学问演示活动小制作小发明比赛等，培养学生的创新精神和团队意识。

近年来，先后有余件学生作品获得国家和盛市级奖励。

我还积极组织学生开展社会调查等实践活动，些学生的调查报告还被当地政府采纳。

习主席指出，实现党的十届中全会确定的推进农村改革发展的目标任务，迫切需要大批密切联系群众带领农民致富促进农村稳定的农村基层干部，迫切需要大批有现代知识现代思维现代眼光的优秀青年才俊积极投身社会主义新农村建设。

选聘高校毕业生到村任职，是党中央着眼于加强农工作巩固党在农村的执政基础而作出的项战略决策，要作为干部队伍建设和人才队伍建设的项经常性工作进步抓实抓细抓好。

习主席向大学生村官提出点希望第，要志存高远坚定信念，在推进农村经济发展和社会进步中实现自己的人生价值。

第，要勤于学习善于学习，在与农民群众摸爬滚打的交往中吸取营养增长智慧。

第，要勇于开拓大胆实践，在建设社会主义新农村的伟大实践中经风雨长见识增才干。

第，要尊重农民心系群众，在服务农民群众中增进同他们的感情，赢得他们的信任理解和支持。

习主席对我们提出的点希望，催人奋进让我们广大村官备受鼓舞。

他要我们做到志存高远坚定信念，要勤于学习善于学习，勇于开拓大胆实践，尊重农民心系群众，既是对我们的嘱托，也是对我们的严格要求，我们选择了农村，带着满腔的激情，希望能在农村的土地上实现价值锤炼自己，工作年多后，上级组织没有忘记我们，时常组织我们学习交流，给我们在基层的工作指明了道路，让我们觉得农村的道路不仅宽广，还很平坦。

党的十届中全会精神，为全国人民指明了新形势下推进农村改革发展的指导思想目标任务重大原则和政策措施，我们应紧密联系任职村实际，以富民强村为目标，寻找致富项目致富能人，共同为村级经济的发展形成股效应，也是借农村工作这个平台来实现自己的人生价值。

每个人都有敢为人先的股信念，现在我们大学生村官群体涌现出了很多值得学习的榜样，榜样的力量和上级领导的期望，不禁让我有许多的思考。

下步工作方向。

对任职村进行详细调研，分析实际情况，尽力找出符合任职村发展的项目，调研同时，主动联系群众，村干部，发掘本村的些致富能人，对他们进行思想动，员，并以村集体的名义给予其些政策优惠，极大调动他们的积极性，让他们愿意带领其他村民共同致富。

克丽比努尔吐拉甫皮山县地处塔克拉玛干沙漠腹地，是国家级贫困县，维吾尔族人口占以上。

年，我从和田师范专科学校汉语言文学专业毕业后分配到皮山县农村小学任教，至今已经年。

长期在农村学校的工作经历，使我深深了解贫困地区孩子求学的艰辛，矢志做名关爱学生努力改变农村孩子命运的好老师。

为了让民族地区贫困地区的孩子们能真正学到知识和本领，有个美好的未来，我坚持双语教学，在教学过