,气氛活跃而融洽,更能促进学生积极学习,学生也更易接受别人的意见,并形成更熟练的学科技能。如讲西安事变时,学生阅读到张学良杨虎城扣押蒋介石,实行兵谏时,感到大快人心。个学生站起来问老师,蒋介石双手沾满革命烈士的鲜血,为什么不杀他反而放了他围绕蒋介石该杀还是要放怎样解决西安事变这中心,我让学生以个小组为单位展开辩论,形成自己的观点。这种形式不重在看结果,而重在过程。在教学中,不仅要求学生思考讨论教师提出的问题,还要鼓励他们主动地发现自己不理解的内容,激发他们想问问题的欲望,锻炼他们敢问问题的勇气,捕捉学生智慧的火花和灵感,推动学生不断发现和提出新问题,最终达到教育的目的。特别是对于那些喜欢发问,积极抢答,具有创新意识而又发表意见的学生,教师更应多份耐心,多份谅解,多份引导,精心呵护新思维的萌芽。这样,加强了同学间的合作与交流,取长补短,实现了同学间的和谐。树立环保意识,人与自然和谐创建人和自然和谐相处的绿色世界,是全人类共同的愿望。在历史教学中渗透环境教育是我们历史老师的职责,也是历史学科实施素质教育的有效途径。历史教材内容蕴含着许多有关环境教育的素材,为此在教学中,我注意捕捉环境教育结合点,向学生渗透拓展深化环境教育,增强学生的环保意识。如在讲大禹治水的时候,提出问题,为什么大禹治水能够成功学生回答是他采用了疏导的办法,使水患变成了水利。最后得出结论要想自然更好地为人类服务,就要因势利导。在教学中还要注重历史和现实的互动,如讲到中华文化的勃兴的时候,孟子主张不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这样自然资源才能持续利用。结合现在,每年春季的北方沙尘天气最令国人头痛,而沙尘的强度和流程影响的范围破坏性逐年加大,生态平衡逐渐失衡,草原荒漠化问题也越来越严重。使学生在历史中吸取教训,在现实中重新构建人与自然的和谐理念。总之,坚持以人为本的和谐教育是实施素质教育的种模式,使学生成为课堂学习的主人,有利于全面提高学生的素养,有利于提高教育教学的效果。论文字数以至字为宜。标题用小号黑体,止文用小号宋体,标题下方居中位置用小号楷体注明作者及所在单位。评选办法及步骤各县区市直各中学先组织初评,在此基础上,选送优秀者参加市评比。我室组织有关专家从各县区选送的论文和教案中评出获奖论文和教案。我室向获奖论文教案作者颁发获奖证书。淮安市教研室全文完。中学历史教学论文教学论文,中学历史教育教学论文材料。年月第篇关于举办淮安市年中学历史优秀教学论文教案评比活动关于举办淮安市年中学历史优秀教学论文教案评比活动通知各县区教研室市直各中学为了进步深化我市中学历史课程改革,探索中学历史教学的有效方法和途径,促进我市广大中学历史教师加强对新课标和新教材的研究,加强对教学内容的研究,切实提高历史教师的业务水平,促进教师的成长,总结和展示我市中学近年来历史课程改革的先进经验成果。经研究,我室决定在年月举办淮安市中学历史教学论文教案评选活动,现将有关事项通知如下参评对象我市中学历史教师和教研员。论文教案内容论文为近两年来初中高中历史教育教学研究方面的成果。教案为初中高中新教材教学内容。论文教案要求参评论文教案必须是作者独立完成尚未在报刊上发表过的和未获其他部,奖励的。论文内容严禁抄袭,文责自负。对于内容雷同有抄袭现象的文章,经发现,将取消获奖资格并通报批评。论文应突出科学性前瞻性学科性实践性。要理论联系实际,题目要简短明确,论点要集中鲜明,论据要充分有说服力,文字要规范,流畅,引文或参考书须注明山处。教案编写要突出新课程的教学理念和教学要求。要从所编写教案的教学内容实际出发,关注知识与能力过程与方法情感态度价值观的体现和目标的达成,重视教案编写的整体性和完整性。此外,课堂教学是师生的双边活动,它不仅需要教师学生来完成,更要借助网络技术与其它媒体才能提高信息传递的有效性。因此,教师在讲课前要充分准备。不仅是通过语言,还要发掘校本的资源,尽可能地调动学生自己动手,通过网络信息搜集和查找资料等多种渠道获取信息,丰富学生的知识。培养学生对历史资源的进步探究和开发的能力。以达到历史教学创新的目标。师生关系要创新传统的师生关系中,教师处于主导地位,对学生进行严格的管理学生处于被动地位。被动地服从。这种师生关系压制了学生的个性发展,师生关系紧张,有时学生会对教师产生抵触情绪,学习积极性不高。因此教师要和学生构建新型的师生关系。首先。新型师生关系中,教师与学生是朋友,教师和学生之间要相互理解相互信任。美国心理学家罗杰斯认为成功的教学依赖于种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于种和谐安全的师生关系。其次,新型的师生关系是种平等的关系,教师在教学活动中应尊重学生,树立平等和民主意识,在平等的基础上,相互协作。最后,新型的师生关系是以学生为中心的,教学活动应以学生的个性发展为核心,使每个学生的潜能得到发展。教师应鼓励学生在课堂上发表独立见解,培养学生的创新精神。总之。教师在教学实践中要不断改善师生关系。建立良好和谐的新型师生关系,这样才能满足初中历史教学新形势的要求。培养创新型教师队伍教学创新必须依赖创造型的教师。在教学创新中,教师在其中起着重要的作用,要培养出创新型人才,就必须拥有支具有创新精神和创新能力的教师队伍。虽然目前在教学改革和教学创新方面取得了定的成果,广大的初中历史教师在教学创新方面做出了很多的努力,但还有些初中历史教师满足不了新时期教学创新的要求,创新能力和创新素质还有待提高。在课堂教学过程中,教师要敢于打破常规的教学,组织开放式的教学,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣。在新时期,初中历史教师若要适应时代发展的要求,就必须不断提高自己的素质,不断学习新的教育教学知识。提高个人道德修养,加强师德建设,进步提高自己的教育教学水平。总之,初中历史教学创新势在必行。进行创新教学能激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,有利于创新人才的培养。所以,方面教师要不断提升自身的创新能力,加强各方面的修养另方面,相关部门要充分调动教师积极性,努力营造有利于历史教师创新性劳动的环境,并给教师提供必要的进修机会,从而不断提高历史教师的教学水平第篇中学历史教学论文师生互动共创和谐试谈和谐理念在历史教学中的运用摘要构建历史课的和谐课堂,创建民主自由合作进取的教学氛围,张扬个性,培养学生创新精神。年月第篇关于举办淮安市年中学历史优秀教学论文教案评比活动关于举办淮安市年中学历史优秀教学论文教案评比活动通知各县区教研室市直各中学为了进步深化我市中学历史课程改革,探索中学历史教学的有效方法和途径,促进我市广大中学历史教师加强对新课标和新教材的研究,加强对教学内容的研究,切实提高历史教师的业务水平,促进教师的成长,总结和展示我市中学近年来历史课程改革的先进经验成果。经研究,我室决定在年月举办淮安市中学历史教学论文教案评选活动,现将有关事项通知如下参评对象我市中学历史教师和教研员。论文教案内容论文为近两年来初中高中历史教育教学研究方面的成果。教案为初中高中新教材教学内容。论文教案要求参评论文教案必须是作者独立完成尚未在报刊上发表过的和未获其他部,奖励的。论文内容严禁抄袭,文责自负。对于内容雷同有抄袭现象的文章,经发现,将取消获奖资格并通报批评。论文应突出科学性前瞻性学科性实践性。要理论联系实际,题目要简短明确,论点要集中鲜明,论据要充分有说服力,文字要规范,流畅,引文或参考书须注明山处。教案编写要突出新课程的教学理念和教学要求。要从所编写教案的教学内容实际出发,关注知识与能力过程与方法情感态度价值观的体现和目标的达成,重视教案编写的整体性和完整性。论文字数以至字为宜。标题用小号黑体,止文用小号宋体,标题下方居中位置用小号楷体注明作者及所在单位。评选办法及步骤各县区市直各中学先组织初评,在此基础上,选送优秀者参加市评比。我室组织有关专家从各县区选送的论文和教案中评出获奖论文和教案。我室向获奖论文教案作者颁发获奖证书。淮安市教研室全文完。中学历史教学论文教学论文,中学历史教育教学论文材料。学生间和谐的主要方式是学生之间良好的课堂互动,学生之间的互动有两种方式是竞争方式,比如历史知识竞赛等。学生在竞争的气氛中能够更加主动积极地进入学习状态是合作方式,通过相互间的讨论帮助去解决历史问题,气氛活跃而融洽,更能促进学生积极学习,学生也更易接受别人的意见,并形成更熟练的学科技能。如讲西安事变时,学生阅读到张学良杨虎城扣押蒋介石,实行兵谏时,感到大快人心。个学生站起来问老师,蒋介石双手沾满革命烈士的鲜血,为什么不杀他反而放了他围绕蒋介石该杀还是要放怎样解决西安事变这中心,我让学生以个小组为单位展开辩论,形成自己的观点。这种形式不重在看结果,而重在过程。在教学中,不仅要求学生思考讨论教师提出的问题,还要鼓励他们主动地发现自己不理解的内容,激发他们想问问题的欲望,锻炼他们敢问问题的勇气,捕捉学生智慧的火花和灵感,推动学生不断发现和提出新问题,最终达到教育的目的。特别是对于那些喜欢发问,积极抢答,具有创新意识而又发表意见的学生,教师更应多份耐心,多份谅解,多份引导,精心呵护新思维的萌芽。这样,加强了同学间的合作与交流,取长补短,实现了同学间的和谐。树立环保意识,人与自然和谐创建人和自然和谐相处的绿色世界,是全人类共同的愿望。在历史教学中渗透环境教育是我们历史老师的职责,也是历史学科实施素质教育的有效途径。历史教材内容蕴含着许多有关环境教育的素材,为此在教学中,我注意捕捉环境教育结合点,向学生渗透拓展深化环境教育,增强学生的环保意识。如在讲大禹治水的时候,提出问题,为什么大禹治水能够成功学生回答是他采用了疏导的办法,使水患变成了水利。最后得出结论要想自然更