自选张游戏时的图片，根据自己的体会，用添画表情图来表达自己的心情。评价小结。师请你去看看别人在做游戏时的表情，说说他们的心情怎样幼儿离开位置自由参观，互相交流。评采用这样的评价形式，可以让幼儿看到更多别人的表情和游戏时的心情，从而进步理解可以从别人的表情中体会别人的心情，为幼儿以后游戏时的交往奠定基础。活动延伸引导幼儿日常生活中注意观察人的活动中的各种表情，并能从别人的表情中知道别人的心情。附故事碰碰船小强和小语是好朋友，有天，他们起玩碰碰船的游戏。小强很调皮，开着碰碰船到处走。突然，他和小语的船撞在起，溅起了水花，小强好开心，可是小语幼儿园大班优秀社会领域教案年的故事设计意图春节是中华民族的传统节日。经过世代的沿袭，在过年时逐渐形成了各种各样的风俗习惯贴对联，贴窗花，穿新衣，吃团圆饭，放鞭炮，邻里亲友互相拜年，长辈给晚辈压岁钱，吃饺子幼儿感受过过年的热闹气氛，但对过年的来历并不了解。结合我班正在实施的主题活动过新年，我设计了本次活动。通过参观展览观看课件绘画创作等形式，帮助幼儿了解过年的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受过年的欢乐气氛。活动目标通过欣赏故事，了解年的来历，知道我国过年的几种习俗。充分运用各种感官感受过年热闹喜庆的气氛。乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。给最佳合作奖最佳设计奖等发奖。结束经过小朋友们起动脑想办法，我们把鞋店的鞋子摆放得又整齐又清楚，方便了顾客。现在，我们可以去鞋店买鞋子啦,回教室。第篇幼儿园中班社会教案哭脸和笑脸幼儿园中班社会教案哭脸和笑脸活动目标萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。发展观察力和与人友好相处的能力。了解人的官及其功用，学习使人情绪愉快的方法。活动准备快乐小熊只白板笔支表情脸谱课件快乐的聚会哭脸和笑脸各幅小镜子人手面，圆形卡片，水彩笔人手支快乐树图板音乐磁带表情歌重点难点重点了解人的官及功用萌发幼儿关心他人愿为好朋友带来快乐的美好情感难点让幼儿掌握学习使人情绪愉快的方法。活动过程引发兴趣，导入课题歌表演引出快乐小熊,大家好，我是快乐小熊，今天呀,我和冯老师起来到这里，想和你们交朋友高兴的话就请来点掌声,导入游戏，引发讨论老师和幼儿起做指指鼻子，摸摸脸的游戏请幼儿互相说说眼睛鼻子嘴巴耳朵，它们都有哪些本领让幼儿自由讨论。请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并肯定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有官，并了解其功用，并要时时刻刻保护它们。官的变化，引发讨论，学习使人情绪愉快的方法小朋友用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点激发幼儿好奇的心理，并引导幼儿愿意露出笑脸。出示表情脸谱，老师呀，还要给小朋友看样东西，这是表情脸谱，小朋友都甜甜的笑脸，因为它会给朋友带快乐，那咱们就起露出最甜的笑脸吧,出示课件快乐的聚会，小动物们也喜欢甜甜的笑脸，那咱们起来看看，小动物们是样快乐的引导幼儿通过看小动物们的快乐聚会，能感受到小动物把快乐带给了我们，要用笑脸对待朋友，笑脸代表着幸福和快乐,提问幼儿假如您的好朋友生气不高兴了你会用什么办法让她高兴起来露出笑脸引导幼儿讨论，并请幼儿发言，提问个别幼儿。给朋友唱歌跳舞还给好朋友说好听的甜甜话，让朋友快乐，自己也就快乐了,发展幼儿的观察力，自由想象，情感升华出示笑脸和哭脸，发展幼儿的观察力。送出小礼物,手拿镜子做表情游戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰快乐树。快乐小熊说要用笑脸说甜甜话对待朋友，这样大家就都快乐了。放音乐表情歌欢送快乐小熊和幼儿起唱跳，抒发心中的快乐情感。活动延伸设置快乐树的图板，孩子们看到树妈妈笑了，树宝宝笑了，太阳公公也笑了，噍,孩子们高兴的也笑了，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对切。你以前还穿过什么鞋你在什么时候穿过这种鞋根据幼儿的回答，出示相应的鞋子。你还知道什么鞋子你还看见过什么鞋子它是什么样的根据幼儿的回答，出示相应的鞋子。分鞋。尝试从不同角度给鞋子分类。这么多的鞋子，都可以开个鞋店啦,如果你来开鞋店，你怎样放这些鞋子个别幼儿摆放。体验需要按类摆放。教师当顾客，让幼儿帮忙找鞋子，在此过程中体验不分类摆的话找鞋子就不容易。哎，买双鞋子，找得可真累。有没有什么好办法能让我们更快更方便地找到自己想要买的鞋子呢你想把什么样的鞋子归类放在起同伴间商量讨论集中，根据幼儿商量情况引导幼儿讨论用什么简单的标记表示。教师巡回指导。要求与同伴商量设计标记。用多种方法分类。讲评。请个别幼儿组合介绍自己的分法和自己设计的标记的含义。幼儿园中班社会教案优秀范文教育教学方案材料。小结活动情况。鼓励幼儿在日常生活中也要学会与他人分享东西。第篇幼儿园中班社会教案节约用水从我做起幼儿园中班社会教案节约用水从我做起设计意图水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的条，建立发展节水工程加大宣传力度防止污染的制度是让人们明白节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣小水滴旅行记水是人类的好朋友吹泡泡沉浮实验奇妙的水车颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的魔力给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了节约用水从我做起的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。活动目标让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。活动准备知识经验准备幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长起商讨些节约用水的好办法。物质材料准备多媒体宣传片地球的渴望。教师设计好的节水宣传画白描图若干样例请勿抄袭份彩笔油画棒若干。活动过程谈话导入活动提问小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢幼可以喝的可以用来吹泡跑，玩游戏可以用来浇花可以用来洗脸洗脚提问如果世界上没有了水，会怎么样呢幼人就没有水喝就会活不下去了我们都会很脏没有水洗澡小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了世界上就没有大海了观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么指导语水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了,我们起来看看吧,田里都干了不能种粮食了河里都没有水池塘也干裂了小朋友在水坑里舀水激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。指导语小朋友觉得那里生活的人们可怜吗你们想不想帮助他们呢我们应该怎么做呢请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴起分享。用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。随时关紧水龙头，不让它滴水。用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。教师提议指导语我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办老师自己设计了个广告画，想告诉人们怎样节约用水，可是我个人的力量太小了，需要小朋友的帮助,出示宣传画样例，幼儿自由分组互相合作进行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。延伸活动将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园社区活动中心生活区，让更多的人能看到。请幼儿与家长自由设计制作些小的节约用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提醒别人注意节约用水。活动反思在开展水的主题活动的过程中，幼儿的兴趣直非常的浓厚，特别是在操作活动中，孩子对于水的用途简单的物态变化物体的沉浮等知识已经基本了解，但是在操作的过程中，有时会将水洒到外面在日常生活中洗手或是上厕所的时候，也有孩子会出现忘记关水龙头或水开得太大喷出来的现象。现代社会提倡建设环保节约型社会，孩子从小的意识和观念的培养非常重要，而且能让孩子自主的发现生活中的不良习惯，在督促别人的同时也督促了自己，本次活动结束后，孩子们都能在生活中互相监督，节约用水的意识和观念有了很大的提高。在活动进行的过程中，由于孩子年龄的限制了孩子的观察记录的能力，我充分的利用家长资源，让孩子和父母起从生活中的点滴去发现解决问题，同时也加大了宣传的力度。多媒体宣传片让孩子真实的接触到他们生活中看不到的画面，激起了孩子们的同情心，让节约用水成为了孩子自愿完成的种责任，在宣传广告的制作上也特别的积极和认真。遗憾的是，孩子们在涂色的过程中分工合作，互相协作的意识有些欠缺，有时候会为了涂同个地方的颜色出现争执，需要老师的调节，在今后的活动中，定注意加强幼儿合作意识的培养。推荐访问其他范文幼儿园中班社会教案冬天过去，春天又要来了,幼儿园中班今天是晴天教案幼儿园中班美术教案幼儿园中班教案飞机幼儿园中班语言教案全文完。你以前还穿过什么鞋你在什么时候穿过这种鞋根据幼儿的回答，出示相应的鞋子。你还知道什么鞋子你还看见过什么鞋子它是什么样的根据幼儿的回答，出示相应的鞋子。分鞋。尝试从不同角度给鞋子分类。这么多的鞋子，都可以开个鞋店啦,如果你来开鞋店，你怎样放这些鞋子个别幼儿摆放。体验需要按类摆放。教师当顾客，让幼儿帮忙找鞋子，在此过程中体验不分类摆的话找鞋子就不容易。哎，买双鞋子，找得可真累。有没有什么好办法能让我们更快更方便地找到自己想要买的鞋子呢你想把什么样的鞋子归类放在起同伴间商量讨论集中，根据幼儿商量情况引导幼儿讨论用什么简单的标记表示。教师巡回指导。要求与同伴商