，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。活动反思现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。第篇幼儿园小班安全教案活动目标通过情境的创设与行为判断使幼儿对身边的潜在危险有初步认识，提高防范意识。培养幼儿初步的安全意识自我保护意识和规则意识，发展幼儿的观察力和口语表达能力。活动准备课件红色标记图片若干活动过程激趣导入师今天老师给你们带来了些图片，我们起来做小老师，看看图片中小朋友们的做法对吗课件展示，归纳小结幼儿身边的危险师小朋友，我们身边有很多危险，细心的你发现了吗哪些东西我们的小手不能碰呢先请个别幼儿回答，再播放课件小结哪些东西少碰，并让幼儿知道原因。师除了些东西我们的小手不能碰，还有些东西不能放进嘴巴里面，要不然也会发生危险。有哪些东西不能随便吃呢幼儿思考作答后，教师播放课件，小结不能入口的危险物品。师有些地方很危险，我们要注意不要靠近这些地方，我们起来看看吧。播放课件，幼儿集体作答，起小结。追问幼儿不能靠近的原因。腐烂变质的食物。假冒劣质的食物。没洗干净的每组小筐内有图片如幼儿边走边喝水吃饭时在说笑吃大量的雪糕把铅笔放入口中等活动过程真实案例卡在气管里的角星用讲故事的形式即可,可以告诉幼儿这是个真实的故事。教师讲解这是个真实的故事天，岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了个大大的铁制的角星。医生说这个角星卡在的地方，般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说以后，定不能把些危险的东西放入口中。讲述完后提问这个故事的名称叫什么龙龙的身体好受吗开始，医生检查出角星了吗为什么龙龙的爸爸妈妈心里怎样最后，医生从他气管里取出了什么为什么会这样医生对龙龙说了什么你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中小结当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸妈妈样着急，龙龙怎么能把那么大的角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。观看课件引导幼儿讨论课件进餐时内容幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论小朋友这样做，对吗为什么小结人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，定要安静，不能说笑，打闹。课么样说说自己在生活活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。教师你曾经受过伤吗教师在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生如那着小刀在打闹会怎么样呢跑的时候鞋带散了会怎么样呢等等寻找危险的东西教师和幼儿起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座电源开关。引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。为危险的地方帖标志。讨论有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢确立制作标志的内容，如红点大红叉叉等。幼儿制作标志。教师和幼儿起在容易危险的地方帖上做的标志。师有些小朋友喜欢学别人，但这些你可要记住了，定不要去学哦,播放课件，幼儿集体作答，追问原因，个别幼儿回答。寻找教室里不安全的因素师其实，在我们的教室里午睡室卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的桌椅，水桶等等，如果不小心就会发生危险。小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。总结师在小朋友们的帮助下，找到了教室里不安全因素贴上了红色标记，以后在活动的时候，我们就要时刻注意，就可以避免发生危险了。第篇幼儿园小班安全教案活动名称我会保护自己活动目标初步了解些基本的自我保护常识和相应的策略。通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。活动准备挂图活动过程观察图片，推测可能发生的事情。教师引导幼儿打开幼儿用书，问请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么这样玩好吗为什么鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。教师大家猜猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的危害。幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。教师你们还知道哪些玩的方法比较危险的这样玩为什么有危险呢通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的危害。组织幼儿讨论怎样玩可以使自己比较安全教师刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎样玩，应该玩些什么呢怎样让自己比较安全呢鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。学习自我保护策略。教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。全文完。幼儿园小班安全教案优秀范文教育教学方案材料。做游戏宝宝坐汽车教师我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比比谁做的最好。老师做司机，小朋友排成排做乘客。我们开车了，小请继续关注好范文网朋友起唱儿歌宝宝坐汽车爸爸开汽车，宝宝不淘气，开关车门时，定要注意。小手和身体，不能伸出去，安全坐汽车，宝宝数第。活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿件肚互感器和精密电阻实现对市电的转换,并采用滤波网络滤波,然后采用由美国公司的新型电能计量芯片芯片实现对电流电压和电能的测量与转换时钟模块采用时钟芯片为系统提供时钟基准,存储模块采用,为系统提供数据存储显示模块用液晶,通信模块采用芯片,并利用组成的模块控制所有芯片的工作测量计算电能,送往显示模块和存储模块进行实时显示和存储,并通过标准接口送往上位机进行同步显示,并且本电能表还设有地址,以便于电能管理系统对电能的管理。关键字通讯,目录摘要第章综述第章总体方案设计设计要求系统的基本方案电能计量部分概述其他模块部分第章系统硬件设计与实现直流稳压电源的设计前端电路调理模块的设计电能表测量模块的设计通讯模块的设计液晶显示的设计第章系统软件设计主程序流程图系统初始化子程序系统子程序模块第章系统调试软硬件调试功能测试系统整体电路图误差分析及改进措施总结参考文献致谢辞山东专科学校毕业设计论文第章综述电能表的发展概况作为测量电能的专用仪表电能表,自诞生至今已有多年的历史。随着电力系统及其相关产业的发展以及电能管理系统的不断完善,电能表的结构和性能也经历了不断更新优化的发展过程由最初的感应电能表,发展到后来的感应系脉冲电能表,直至现在的纯电子式电能表。感应系电能表是利用处于交变磁场的金属圆盘中的感应电流与有关磁场形成力的原理制成的。感应系脉冲电能表仍采用感应系电能表的测量机构作为工作元件,由光电传感器完成电能脉冲转换,然后经电子电路对脉冲进行处理,从而实现对电能的测量。纯电子式电能表的原理是采用电子电路来实现电能计量,所以电子式电能表的共同特点是采用乘法器,根据所依托的乘法器为模拟的还是数字的分为模拟乘法器型电子电能表和数字乘法器型电子电能表。随着电能管理的现代化,需要访问电能表很多信息,同时决策还要与电能表进行双向通讯,由于数字乘法器型电能表是以微处理器为核心,所以功能容易扩展,易和配电自动化系统集成,因此本文设计了种基于电能计量芯片的电子式电能表,是种带有串行接口的单相双向功率电能集成电路芯片,极易与微处理器连接。设计概况本设计在参阅了大量前人设计的电子式电能表的基础上,利用单片机技术结合电能表芯片构建了个单相电子式电能表。本文首先简要介绍了设计电能表的主要功能以及系统的总体方案,然后详细介绍了单相电子式电能表的设计流程,以及硬件系统和软件系统的设计,并给出了硬件电路的设计细节,包括各部分电路的走向芯片的选择以及方案的可行性分析等。对于采样时的误差,可通过缩小点间隔,取次采样的平均值。针对前段调理电路很难做得十分精确的缺陷,可通过软件调整设置芯片内部寄存器中的值来提高电能表的精确度。山东专科学校毕业设计论文总结经过不断地努力,坚持不懈的调试,查找并解决设计中出现的问题,系统最终达到了基本的要求,能够实现对电能电压有效值电流有效值及功率的测量,遗憾的是由于时间紧迫,后续的的通讯功能模块虽然硬件与软件设计准备工作已经做好也未能调试。串口通讯方面,传输距离增大,就不能满足需求，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。活动反思现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。第篇幼儿园小班安全教案活动目标通过情境的创设与行为判断使幼儿对身边的潜在危险有初步认识，提高防范意识。培养幼儿初步的安全意识自我保护意识和规则意识，发展幼儿的观察力和口语表达能力。活动准备课件红色标记图片若干活动过程激趣导入师今天老师给你们带来了些图片，我们起来做小老师，看看图片中小朋友们的做法对吗课件展示，归纳小结幼儿身边的危险师小朋友，我们身边有很多危险，细心的你发现了吗哪些东西我们的小手不能碰呢先请个别幼儿回答，再播放课件小结哪些东西少碰，并让幼儿知道原因。师除了些东西我们的小手不能碰，还有些东西不能放进嘴巴里面，要不然也会发生危险。有哪些东西不能随便吃呢幼儿思考作答后，教师播放课件，小结不能入口的危险物品。师有些地方很危险，我们要注意不要靠近这些地方，我们起来看看吧。播放课件，幼儿集体作答，起小结。追问幼儿不能靠近的原因。腐烂变质的食物。假冒劣质的食物。没洗干净的每组小筐内有图片如幼儿边走边喝水吃饭时在说笑吃大量的雪糕把铅笔放入口中等活动过程真实案例卡在气管里的角星用讲故事的形式即可,可以告诉幼儿这是个真实的故事。教师讲解这是个真实的故事天，岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了个大大的铁制的角星。医生说这个角星卡在的地方，般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说以后，定不能把些危险的东西放入口中。讲述完后提问这个故事的名称叫什么龙龙的身体好受吗开始，医生检查出角星了吗为什么龙龙的爸爸妈妈心里怎样最后，医生从他气管里取出了什么为什么会这样医生对龙龙说了什么你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中小结当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸妈妈样着急，龙龙怎么能把那么大的角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。观看课件引导幼儿讨论课件进餐时内容幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论小朋友这样做，对吗为什么小结人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，定要安静，不能说笑，打闹。课