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红星大学教学楼设计

的质点重力荷载代表值雪载屋面恒载横梁自重。纵梁自重女儿墙柱重横墙纵墙表梁柱线刚度杆件截面尺寸相对刚度边框架梁中框架梁底层框架柱中层框架柱江西理工大学届本科毕业生设计论文钢窗约为集中于层处的质点重力荷载代表值楼面活载楼面恒载横梁自重纵梁自重柱重横墙纵墙钢窗约为集中于层处的质点重力荷载代表值楼面活载楼面恒载横梁自重纵梁自重柱重横墙纵墙钢窗约为地震作用计算框架柱的抗侧移刚度底层层框架自振周期的计算则自振周期为为考虑结构非承重砖墙的影响的折减系数,对于框架取为框架顶点假想水平位移,计算结构见下表江西理工大学届本科毕业生设计论文框架顶点假想水平位移计算表层总位移楼层地震作用和地震剪力标准计算表层顶层楼层剪力地震作用计算根据本工程设防烈度度,类场地土,设计地震分组为第组,查建筑抗震设计规范特征周期,结构等效总重力荷载,故需考虑框架顶部附加集中力作用江西理工大学届本科毕业生设计论文框架横向水平地震作用标准值为结构底部各楼层的地震作用和地震剪力标准值由上表计算列出,图示见右图框架内力计算恒载作用下的框架内力由于该框架为对称结构,取框架的半进行简化计算。图横向框架承担的恒载在竖向荷载作用下较规则的框架产生的侧移位移很小,可忽略不计。框架内力采用无侧移的弯矩分配法进行简化计算。具体方法是对整体框架按照结构力学的江西理工大学届本科毕业生设计论文般方法,计算出各节点的弯矩分配系数,各节点的不平衡弯矩,然后进行分配,传递,在工程设计中,每节点只分配两至次即可满足精度要求。相交于同点的多个杆件中的杆件,其在该节点的弯矩分配系数的计算过程为确定各杆件在该节点的转动刚度计算弯矩分配系数相交于点杆件间的弯矩分配弯矩分配之前,还需先求出节点的固端弯矩,这可查阅相关静力计算手册得到。个循环可同时放松和固定多个节点,以加快收敛速度。计算杆件固端弯矩产生的节点不平衡弯矩时不能丢掉由于纵向框架梁对柱偏心所产生的节点弯矩。节点节点江西理工大学届本科毕业生设计论文节点节点节点节点节点与节点相同节点与节点相同江西理工大学届本科毕业生设计论文计算杆件固端弯矩时时应带符号,杆端弯矩律以顺时针为正,如图横梁固端弯矩顶层横梁自重作用图杆端及节点弯矩正方向板传来的恒载作用层横梁自重作用板传来的横载作用江西理工大学届本科毕业生设计论文纵梁引起柱端附加弯矩顶层外纵梁楼层外纵梁顶层中纵梁楼层中纵梁弯矩横向框架的节点不平衡弯矩为通过该节点的各杆件在节点处的固端弯矩与通过该节点的纵梁引起柱端横向附加弯矩之和。根据平衡原则,节点弯矩的正方向与杆端弯矩方向相反,律以逆时针方向为正,节点的不平衡弯矩纵梁根据对称原则,只计算,跨。在进行弯矩分配时,应将节点不平衡弯矩反号后再进行杆件弯矩分配。节点弯矩使相交于该节点杆件的近端产生弯矩,同时也使各杆件的远端产生弯矩,近端产生的弯矩通过节点弯矩分配确定,远端产生的弯矩由传递系数确定,传递系数与杆件远端的约束形式有关。恒载弯矩分配过程如图,恒载作用下弯矩见图梁剪力,柱轴力见图根据所求出的梁端弯矩,再通过平衡条件,即可求出恒载作用下梁剪力柱轴力,结构见表表。江西理工大学届本科毕业生设计论文表跨梁端剪力层表跨跨中剪力层中江西理工大学届本科毕业生设计论文图恒载弯矩分配过程表跨梁端剪力江西理工大学届本科毕业生设计论文表柱轴力层边柱轴轴中柱轴轴横梁端部压力纵梁端部压力柱重柱轴力横梁端部压力纵梁端部压力柱重柱轴力柱顶柱底柱顶柱底柱顶柱底柱顶柱底柱顶柱底柱顶柱底江西理工大学届本科毕业生设计论文图恒载作用下弯矩图江西理工大学届本科毕业生设计论文图恒载作用下梁端剪力柱轴力活载作用下的框架内力江西理工大学届本科毕业生设计论文图满跨活载布置图梁固端弯矩层顶层中框架纵梁偏向外侧,中框架纵梁偏向内侧顶层外纵梁楼层外纵梁顶层中纵梁江西理工大学届本科毕业生设计论文仅跨作用活载时楼层中纵梁仅跨作用活载时活荷载为可变荷载,应按其最不利位置确定框架梁,柱计算截面的最不利内力,竖向活荷载最不利布置原则求跨跨中最大正弯矩本层同连续梁本跨布置,其他隔跨布置,其他按同跨布置求跨跨中最大负弯矩本层同连续梁本跨及相邻跨布置,其他隔跨布置,相邻层与横梁同跨的及远的邻跨布置活荷载,其他按同跨布置求柱柱顶左侧及柱底右侧受拉最大弯矩该柱右侧跨的上,下邻层横梁布置活荷载,然后隔跨布置,其他层按同跨隔层布置当活荷载作用相对较小时,常先按满布活荷载计算内力,然后按近似简化法对计算内力进行调整,调整系数跨中弯矩,支座弯矩。本体只计算满跨时的活载。跨和跨布置活载表跨梁端剪力层江西理工大学届本科毕业生设计论文表跨梁端剪力层恒载弯矩分配过程如图,恒载作用下弯矩见图梁剪力,柱轴力见图根据所求出的梁端弯矩,再通过平衡条件,即可求出恒载作用下梁剪力柱轴力,结构见表表。目录第章建筑设计建筑平面设计建筑立面设计建筑剖面设计第章结构选型与布置梁柱截面尺寸材料强度等级第章结构设计载计算恒载作用下的框架内力活载作用下的框架内力风荷载作用下的位移内力计算荷载组合柱截面设计计算理论梁柱截面设计按持力层强度初步确定基础底面尺寸主要参考文献和书目前言本设计是按照江西理工大学建筑与测绘工程学院土木工程专业年毕业设计要求编写的毕业设计。题目为红星大学教学楼设计。内容包括建筑设计结构设计两部份。教学楼是公共建筑,其规范要求比较严格,能体现处建筑和结构设计的很多重要的方面,选择教学楼建筑和结构设计,从而掌握教学楼设计的基本原理,妥善解决其功能关系,满足使用要求。框架结构的设计始于欧美,十世纪厚得到了世界各地大范围的使用,其结构建筑平面布置灵活,使用空间大。延性较好。其具有良好的抗震能力。对办公楼有重要建筑结构非常适用。能满足其较大的使用面积要求。框架结构的研究,对于建筑的荷载情况,分析其受力,采用不同的方法分别计算出各种荷载作用下的弯矩剪力轴力,然后进行内力组合,挑选出最不利的内力组合进行截面的承载力计算,保证结构有足够的强度和稳定性。在对竖向荷载的计算种采用了弯矩分配法,对水平荷载采用了值法,对钢筋混凝土构件的受力性能,受弯构件的正截面和斜截面计算都有应用。本结构计算选用榀框架为计算单元,采用手算的简化计算方法,其中计算框架在竖向荷载下的内力时使用的弯距次分配法,不但使计算结果较为合理,而且计算量较小,是种不错的手算方法。本设计主要通过工程实例来强化大学期间所学的知识,建立个完整的设计知识体系,了解设计总过程,通过查阅大量的相关设计资料,提高自己的动手能力。这次设计是在结构教研室各位老师的悉心指导下完成的,在此向你们表示衷心的感谢,鉴于水平有限,设计书中还存在不少缺点甚至,敬请老师批评和指正。摘要本工程为赣州市红星大学教学楼工程,采用框架结

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