己各自的梦想。和他们在起学习的那几日,真的留下了许多美好的回忆,这些回忆也许会在我的人生当中刻下深深地笔。也许这次经历不但可以改变孩子们的梦想,坚定他们的梦想,还有可能使我重新审视自己的未来。对于这些孩子们,出生在这里意味着起点比那些出生在城市里,从小受到温室般待遇的孩子低。幅色彩鲜艳的画,如果不加点暗淡的颜色,又怎能更突出它的美呢人生就像画样,画中鲜艳的颜色就代表着人生美丽快乐的时光。画中暗淡的颜色就代表着人生遭遇困难,不愉快的时候。也与你会觉得拥有条平坦美丽的路不是很好么但我并不觉得。个人如果生平坦那有什么意思呢人生只有短短几十年,我要他走到最后时,每个回忆都是充实的,这里的孩子们基础都很差,虽然我教的是初中生,但是他们的水平却远远没有达到要求,私下我才知道他们被要求的都很低,英语水平普遍分或者分就可以过。如果是这样,那我真的很怀疑这里的教育情况。在这样的教育要求下,怎么可能让大家得到良好的教育,严格的自我要求。此次之行的目的我更加明确,帮助孩子们的功课是方面,带给他们学习的动力和对自己面临的形势的良好认识才是我需要完成的。真正的使他们了解到自己面临的情况,如果继续这样放松自己,没有明确的目标。那什么时候才能走出这片山,什么时候才能完成自己的梦想,而不是为了生存而活。我们是为了梦想而活,没有了梦想,就等于没有了生存的动力。我们现在所积累的不管是知识,情感,伙伴,都是我们实现梦想的基石。只有基石稳固了,我们的梦想的桥才会更加稳固,更加坚实,课上她们都是认真听讲,下课也都开心的在操场上奔跑。活的很真,很自然,很有这个年龄段的活力。不像很多城市里的孩子,上课打瞌睡,下课趴着睡。点现代青少年的活力都没有。在这片山里,我看到了希望,看到了未来。和他们在起很轻松,很享受。我常常忘记每节课的时间,他们也不提醒我,我们就直享受着这种感觉。晚上他们回来我们的营地找我玩耍。我会教他们玩些益智类的游戏等等。他们很开心接触些新的事物,很用心的去学。和他们在起,我觉得自己每天过得也很充实。我真的很享受。这几日来,最痛苦的事莫过于离别,时间总是在不经意间悄悄地流逝了。我很不愿意看到同学们眼中泛出的泪水,我多想告诉他们,我比你们还舍不得。我要坚持,如果我不坚持,他们会更不坚强。离别时,我收到他们的笔记本,上面还有每个人对我想说的话。还有瓶星星。后来我知道,那是他们好几个晚上熬夜才做出来的。我谢谢他们,不仅是这些用了心的礼物,更感谢他们这些天带给我的回忆,让我从新看到这个世界的另片角落。那里很美,有青山流水,有碧绿蓝天,有纯净的眼神,纯洁的心。我爱这里,我怀念这里,怀念你们,怀念有我的咱们。轻轻的我走了,带走了回忆,带走了记忆。中国梦承载着数十亿人们的希望。我看到了,他就在这,测鱼我们的家。本网推荐更多精彩范文下乡支教心得体会暑期下乡支教心得体会暑期下乡支教心得体会暑期下乡支教心得体会暑期下乡支教心得体会全文完。后来得知,前天,他跟着社调队的同学出去当翻译的志愿者了。我的感悟是对于好学生,我们要适当地多鼓励,多指引他们获取更多的进步和提升。但对于坏学生,我们不能轻易放弃,应该寻找能够打开他们心扉的钥匙,也让他们找到自己的价值所在,当很不容易做出什么成绩时,要及时地给予鼓励。有人告诉我,坏学生的本质大多不坏的,他们只是以坏的形式来获得别人对他们的关注而已,他们的心灵是很需要关怀和爱护的。其中种让他们实现自我价值的方法可以是让他们在班上当个职务,如纪律委员等,有责任在身,他们可能就会朝着好的方向去改变。他们很需要别人的信任。下乡期间的最后几天,认识了几位上初中的女生,可以感觉到她们内心的美好的淳朴。离别时,收到她们的信,跳上车,隔着玻璃窗,看到她们在擦泪,心不禁有点颤动。我感到有点愧疚,愧疚自己都没给她们带去什么东西,除了天的课程内容,涉及到科技医学音乐心理手工制作等,但我们缺少了对他们理想和价值观念的些指引和启发。强国先强志,强人应该也是先强志,个想法可以改变行为改变习惯从而改变人生,我们应该从思想观念等方面给他们带去些新元素。这次下乡,作为支教队员,我想分享的经验是学生般喜欢比赛,可以采取分组及委派小组长的方式上课,适当进行些组间竞赛,分组还利于纪律的管理内容较枯燥的课程可以适当增加些情景模拟,学生对表演兴趣还挺大的,可以让他们起参加表演上课的时间长度需要控制好,过长学生容易产生疲劳或注意力不集中,过短不便于内容讲授跟学生沟通,要先了解特点年龄阶段学生的心理特点,要诚恳主动热心调皮的学生,可以适当给他们安排些职务或任务,让他们找到自己的价值所在,有种被信任的感觉支教队给学生带去知识的同时,别忘了给他们些思想和心理上的引导,授人以鱼不如授人以渔。而作为下乡的成员之,我的感想是下乡是个大集体,各成员需要团结协作,无私奉献自己,主动帮助别人,大家好才是真的好,祝愿下届的下乡取得更大的成功,第篇下乡支教心得体会为期天的东行记下乡社会服务实践活动已经圆满结束了活动虽然结束,我们东行记下乡队伍也早已从揭阳桃山回到各自的目的地,但是回忆起过去天的点点滴滴,仿佛幕幕就发生在昨天,孩子们的笑声依旧在耳边萦绕,笑脸仍在眼前飘荡,那种感觉好温暖好幸福回到学校后,回想去过去的切,真的有种惬意之感,或许这就是和桃山结下的不解之缘吧。三下乡支教心得体会心得体会,支教,三下乡其他心得体会材料。下乡期间,第天的上课情况让我们有种铩羽而归的感觉,之间自以为准备得很好的课程,在那群学生面前却像漏洞百出,我们真是太过乐观了,没想到小朋友们是这么难搞,下子找不到应对的办法。幸好,我们立即开会讨论,大家起出谋划策,终于逐渐摸索到治他们的各种办法,如分小组,进行积分竞赛,加入情景模拟去诠释以增加课堂趣味性等,教学的方法逐渐改善,课堂效果立竿见影地好了很多。我的感悟是计划赶不上变化,因为我们更需要及时调整自己,以适应变化。看到出乎意料的情况,需要整个团队起团结协作,出谋划策,集思广益,积极寻求解决问题的方法。而作为个人,要勇于承担责任,要有舍我其谁的精神,就当是如果你不想办法,整个团队就很难解决这个问题了,有了这样的压力,可以让自己更积极地去想办法。个想到的办法,不定就是最终采取的办法,但常常可以给别人些启发,无意中起到抛砖引玉的作用。这个办法也可能是不完整的,需要整个团队共同去讨论完善它,以是它更好地用以解决问题。关于好学生和坏学生。下乡期间,有个名叫曾淦的年级男生让我印象特别深刻。因为他上课时总是非常积极地回答问题,双耿直的眼睛常常流露出对知识的渴望,知识经验也比同龄的学生积累得要多。这样的学生,品学兼优,正是典型的好学生典范,相信没有老师会不喜欢的。我有时也情不自禁地对他有点特别的偏爱,可能对他的关注会比较多,而他也乐意跟我聊他的情况,从学习情况到跟他长相酷似的小弟弟他的爷爷他的名字由来等等。很多人都说,好学生和坏学生,都是能让老师记住的学生,坏学生可能更让老师印象深刻。我想说的是,个名叫淡业的即将升初男生。开课第天,他坐在教室的最后,时不时地跟上课老师唱下反调,干扰其他上课的同学。课间与其他同学发生争执,培鑫同学去劝架的时候手臂还被他狠狠地咬了口,皮下淤青。这个学生让我们很头痛,不爱听课,可却很勤来上课。但,在上课的第天时,发现他变得很听话,叫他好好坐在座位上,不要讲话,他都乖乖就范。还帮忙照看旁边的几个幼儿园小孩子,安抚他们不要吵闹,教他们画画。寻找接收单位的艰辛之路随着各科考试的开始,我小队的准备工作也密锣紧鼓的进行中。切都进行得不大顺利,因为主要矛盾没有解决。而我们的主要矛盾就是地点的确定。去哪里找有十几个困境儿童的请你关注单位接收我们呢我们小队尝试了好几次,都被当地村委和学校以集中困境儿童有难度为由拒绝了。只有当对象换成群普通的孩子,这样才就成。大家都灰心丧气了。各科考试迫近,要学习工作两不误,何其难啊,是不是实践开展不了,之前的工作都白费了或者我们要改变对象可是这样的话,我们实践的意义何在讨论过之后,大家致认为实践绝不能改变灵魂,宁愿花更多时间去找接收单位,也不要偷换对象。正在这时,闫教授为我们提供了个很强大的支撑去找湛江市妇联副主席黄真窦吧,我跟她打招呼了。于是,在市委,黄副主席接见了我们,并为我们解决了主要矛盾。所谓山重水复疑无路,柳暗花明又村。只要坚持信念往前走,总会看到那村的,教学回忆去合小学之前,妇联把帮扶的小孩名单发给我们了。我边细看各个孩子的资料和我们的计划书,边想象给他们上课的情景,心里是多么的期盼啊。可是上课却遇到了种种难题,其中酸甜苦辣,回味无穷。三下乡支教心得体会心得体会,支教,三下乡其他心得体会材料。下乡期间,第天的上课情况让我们有种铩羽而归的感觉,之间自以为准备得很好的课程,在那群学生面前却像漏洞百出,我们真是太过乐观了,没想到小朋友们是这么难搞,下子找不到应对的办法。幸好,我们立即开会讨论,大家起出谋划策,终于逐渐摸索到治他们的各种办法,如分小组,进行积分竞赛,加入情景模拟去诠释以增加课堂趣味性等,教学的方法逐渐改善,课堂效果立竿见影地好了很多。我的感悟是计划赶不上变化,因为我们更需要及时调整自己,以适应变化。看到出乎意料的情况,需要整个团队起团结协作,出谋划策,集思广益,积极寻求解决问题的方法。而作为个人,要勇于承担责任,要有舍我其谁的精神,就当是如果你不想办法,整个团队就很难解决这个问题了,有了这样的压力,可以让自己更积极地去想办法。个想到的办法,不定就是最终采取的办法,但常常可以给别人些启发,无意中起到抛砖引玉的作用。这个办法也可能是不完整的,需要整个团队共同去讨论完善它,以是它更好地用以解决问题。关于好学生和坏学生。下乡期间,有个名叫曾淦的年级男生让