孩子到了该上幼儿园的年龄,来这里当然是送孩子上幼儿园的了。我想这也是大多数家长的个想法吧。带着这个问题,我参加了亲子教育第阶段的活动。这阶段的活动中,老师带这孩子们唱歌,跳舞做操游戏。我女儿更是兴致勃勃的享乐其中,没有来幼儿园之前,她从来没有过整个下午的保持这么高兴的心情。而且是很明显的感觉她是喜欢上了幼儿园,只要说去上幼儿园,她就会很高兴的答应。次早上,为了早点叫醒她,我们用了很多办法都没有叫起来,后来和她说起来,我们去上幼儿园了,她很干脆的说了声好,就下子爬起来,而且自己主动穿衣服。时光飞逝,丰富多彩的亲子教育系列活动第阶段结束了,通过第阶段的活动确实受益非浅接受亲子教育,有很多收获,也有很多期待。通过第阶段的活动,我发现来幼儿园不仅仅是送孩子,最重要的是来这里是学习的。整节课下来家长和宝宝都非常投入,意犹未尽,总有几个宝宝没玩够不愿走,这让我感到很欣喜,家长和宝宝认可亲子课喜欢上亲子课,这为我以后上亲子课增强了信心,在今后的亲子教学中,我还要努力钻研,与其他教师探讨教学心得,积极反思,把更好更完善的亲子课呈现在家长和宝宝面前,我为我作为名亲子教师感到骄傲和自豪,我要为亲子教育奉献生。年月日第篇亲子读书心得体会阅读,是种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识开阔视野的种学习方法,并且越早越好。俗话说得好,种好的习惯决定好的命运,因此,从小培养孩子养成良好的阅读习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得非常必要。平时我就特意挤出时间和女儿起读书,和孩子起陶醉在书的世界里。起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒,但无论多忙每天抽出至分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读至分钟就已经足够了,为孩子创造良好的阅读环境。女儿已读初中了,有些事,有些道理她是懂的,只要我从旁提点下,她能明白。有些家长总是将自己的意志强加给孩子,反对这反对那,可不知现在的孩子都很有自己的主张,所以强加教育的结果呢,就是适得其反。比如这追星吧,我是宽容的,只要不违反原则,我和女儿起陪刘忻笑,陪刘忻哭。所以我是女儿的朋友,我们关系是平等的,朋友的话焉能不听呢。以上是我日记的点滴,教育孩子,关键是跟着感觉走,别高高在上,多和孩子交流,多给他们点空间,千万别以爱的名义任意干涉孩子。定位自己的角色小时候,我们是他们的父母,因为他们还小,对世事无所知,我们要引导他们生活。中学时,我们可以是老师,可以是朋友,因为此时的他们是亦懂非懂,我们和他们的关系是微妙的,要懂得适时变换角色。等他们成年了,我们就是朋友,可以无话不谈了。第篇教育幼儿园代晓春亲子教师心得体会亲子教师心得体会绥芬河教育幼儿园代晓春经过个多月的亲子教学,我感受到了亲子教学的重要性,亲子早教是专门针对岁的宝宝,而作为名亲子教师我感到责任的重大,因为岁是发展宝宝智商情商生活行为习惯以及身体协调能力的养成,所以对待每个婴幼儿都倾注全部的爱心耐心和细心,要有极强的责任心,所以我深知肩负的重任。作为亲子教师不但要要懂得如何教育宝宝,还要从生活自理能力,健康营养,以及如何与人交往等,要从各方面入手培养宝宝的各方面能力,就像每节课的开始都要走蒙氏线,走线主要就是锻炼宝宝能够有个良好的行走姿势,能跟随轻柔舒缓的音乐做各种动作能以愉快的心情进入课堂,而走线也能锻炼宝宝身体的协调性,然后是问好环节,自我介绍环节,这个环节主要是培养宝宝有个良好的交际能力,初步学会与人交往介绍自己。接下来是教师操作时间,这个环节主要是锻炼宝宝能有个好的倾听的好习惯,培养宝宝的专注力,然后是宝宝的操作时间,这个时间是让宝宝自己操作,每节课的教具都不同主要是发展宝宝动手操作能力,手部精细动作,以及蒙氏教具发展宝宝的逻辑思维能力,认知环节是锻炼宝宝对周边事物的认识,让宝宝了解和知道它们的用途,音乐游戏环节是采用奥尔夫音乐让宝宝认识乐器感受音乐的节奏和节拍,能用乐器,给音乐有节奏的伴奏,最后是大运动环节,主要是锻炼宝宝的身体协调能力,增进亲子感情,发展宝宝的大运动和身体的控制力,改善宝宝的感统失调,最后奖励环节,奖励小粘贴,让宝宝感知付出就有收获,激励宝宝的学习兴趣,老师来源唱再见歌和宝宝拥抱挥手说再见,增进宝宝和老师的感情。总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。第篇亲子阅读心得体会儿子赵艺程就读于莒县实验小学年级,作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读,是种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识开阔视野的种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说读书破万卷,下笔如有神。多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的课外知识,激发他们学习的兴趣,真可谓举多得。同样做为名教师,我深知亲子阅读的重要性,下面是我们家长的点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有个故事,大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜,指引孩子过去,从而在很小就在他们心中种下个印象,书里有好东西。这和我们古人所说得书中自有颜如玉,书中自有黄金屋有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候,我带他去的最多的地方不是商场,游乐场,而是新华书店。在新华书店里,面对这么多儿童读物,孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。亲子教育心得体会其他心得体会材料。女儿已读初中了,有些事,有些道理她是懂的,只要我从旁提点下,她能明白。有些家长总是将自己的意志强加给孩子,反对这反对那,可不知现在的孩子都很有自己的主张,所以强加教育的结果呢,就是适得其反。比如这追星吧,我是宽容的,只要不违反原则,我和女儿起陪刘忻笑,陪刘忻哭。所以我是女儿的朋友,我们关系是平等的,朋友的话焉能不听呢。以上是我日记的点滴,教育孩子,关键是跟着感觉走,别高高在上,多和孩子交流,多给他们点空间,千万别以爱的名义任意干涉孩子。定位自己的角色小时候,我们是他们的父母,因为他们还小,对世事无所知,我们要引导他们生活。中学时,我们可以是老师,可以是朋友,因为此时的他们是亦懂非懂,我们和他们的关系是微妙的,要懂得适时变换角色。等他们成年了,我们就是朋友,可以无话不谈了。第篇教育幼儿园代晓春亲子教师心得体会亲子教师心得体会绥芬河教育幼儿园代晓春经过个多月的亲子教学,我感受到了亲子教学的重要性,亲子早教是专门针对岁的宝宝,而作为名亲子教师我感到责任的重大,因为岁是发展宝宝智商情商生活行为习惯以及身体协调能力的养成,所以对待每个婴幼儿都倾注全部的爱心耐心和细心,要有极强的责任心,所以我深知肩负的重任。作为亲子教师不但要要懂得如何教育宝宝,还要从生活自理能力,健康营养,以及如何与人交往等,要从各方面入手培养宝宝的各方面能力,就像每节课的开始都要走蒙氏线,走线主要就是锻炼宝宝能够有个良好的行走姿势,能跟随轻柔舒缓的音乐做各种动作能以愉快的心情进入课堂,而走线也能锻炼宝宝身体的协调性,然后是问好环节,自我介绍环节,这个环节主要是培养宝宝有个良好的交际能力,初步学会与人交往介绍自己。接下来是教师操作时间,这个环节主要是锻炼宝宝能有个好的倾听的好习惯,培养宝宝的专注力,然后是宝宝的操作时间,这个时间是让宝宝自己操作,每节课的教具都不同主要是发展宝宝动手操作能力,手部精细动作,以及蒙氏教具发展宝宝的逻辑思维能力,认知环节是锻炼宝宝对周边事物的认识,让宝宝了解和知道它们的用途,音乐游戏环节是采用奥尔夫音乐让宝宝认识乐器感受音乐的节奏和节拍,能用乐器,给音乐有节奏的伴奏,最后是大运动环节,主要是锻炼宝宝的身体协调能力,增进亲子感情,发展宝宝的大运动和身体的控制力,改善宝宝的感统失调,最后奖励环节,奖励小粘贴,让宝宝感知付出就有收获,激励宝宝的学习兴趣,老师来源唱再见歌和宝宝拥抱挥手说再见,增进宝宝和老师的感情。整节课下来家长和宝宝都非常投入,意犹未尽,总有几个宝宝没玩够不愿走,这让我感到很欣喜,家长和宝宝认可亲子课喜欢上亲子课,这为我以后上亲子课增强了信心,在今后的亲子教学中,我还要努力钻研,与其他教师探讨教学心得,积极反思,把更好更完善的亲子课呈现在家长和宝宝面前,我为我作为名亲子教师感到骄傲和自豪,我要为亲子教育奉献生。年月日第篇亲子读书心得体会阅读,是种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识开阔视野的种学习方法,并且越早越好。俗话说得好,种好的习惯决定好的命运,因此,从小培养孩子养成良好的阅读习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得非常必要。平时我就特意挤出时间和女儿起读书,和孩子起陶醉在书的世界里。起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒,但无论多忙每天抽出至分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读至分钟就已经足够了,为孩子创造良好的阅读环境。亲子教育心得体会其他心得体会东华幼儿园亲子教育第阶段心得体会年月日,第次新生家长会上,殷园长的第个问题就把我给问住了你来做什么是啊,我来做什么说实话,在次之前,从来没有认真的考虑过这个问题,总是觉得孩子到了该上幼儿园的年龄,来这里当然是送孩子上幼儿园的了。我想这也是大多数家长的个想法吧。