验丰富的老师为我这个课题主持方面的菜鸟精心地解答了许多困惑,在很大程度上解决了我在课题主持工作中的难题,参加完培训后,我感觉受益匪浅。这次培训,我们各个课题主持人欢聚堂,气氛尤为热烈。雪丹老师告诉我们,这次培训的目的之是提供大家个交流的平台,大家在这个平台里尽情交流自己主持课题工作后的些心得看法想法等是通过培训提高各主持人的工作艺术工作能力。培训会上,各主持人争相发言,积极讨论,各自建言献策,使这次培训活动富有创意。培训会由雪丹老师主持,首先选择几位在课题研究中取得明显成绩的主持人介绍经验,如勇奎老师,金凤老师等。他们分别从科研方法科研与课堂教学结合等角度有针对性地进行介绍,并且他们拿出各自主持的课题资料供我们学习勇奎老师那厚厚的资料盒,金凤老师那精美的资料封面及齐全的资料,无不让人记忆犹新,充满感叹。然后我们在各课题组之间互动,由经验丰富的老师解答我在课题研究中遇到的各种问题,有效地帮助我开展课题研究。我小时候直很羡慕那些电视工作者,直梦想着能和他们样侃侃而谈,正气潇洒。而这次我竟然可以与他们近距离的接触,而且他们还给我们传授了很多的心得,让我重新对自己有了新的定位。特别是在日常生活中我也变的更加自信说话也变的更加清晰流利,衣着也穿的更加合理漂亮,言行也变的更加正气潇洒。这次培训真的使我受益匪浅。我在以前也参加了很多次的培训,但这次主持人培训是让我感觉很特别的次培训,它既培训了我们作为个主持人专业技巧,也让我直接感受到了公司的企业文化和企业愿景。使我感觉与企业的距离拉近了,更觉的公司像我第个家。因此我下定决心,用我的知识和热情带动更多的员工加入到主持人的队伍里,并且带领更多的人加入到企业文化建设中来,为公司建设奉献出我全部的力量。第节课,是由老师给我们传授的关于关于广义备稿与狭义备稿方面的课程,在课上老师告诉我们,拿到稿件,先考虑稿件内容的定位以及个人的定位。广义备稿就是要有政治的弦,以及广泛积累的知识。而狭义的备稿就是在看到件事情的表面后,要剖析深层次的东西,总结明确主题基调,并与领导沟通,应付突发事件。课后我更加明白了提前备稿的重要性,而且稿件也需要边读,边感受,因为播音也可以熟能生巧。而第节课,是由我非常喜欢的主持人老师所讲授的主播访谈技巧方面的课程,在课上,为我们深刻总结了访谈的技巧,以及如何运用气场和声音来控制和调节现场。使我明白了主持人对于现场的控制至关重要。最后天,培训班特别安排了专业队伍,给我们进行了次对的培训,老师专门帮我找到了我在发声时最好听的音段,而且还点点的纠正我在主持时的缺点,并督促我进行了改正,而且还教授了我些处理现场突发情况的技巧,使我的主持技巧有了实际的运用和长足的进步。在最后我们进行了培训成果的汇报演出,得到了场下领导老师学员的认可,获得热烈的掌声,而这次的培训也在这极为热烈的掌声中落下了帷幕。社会调查的成绩评定般采用百分制。指导教师应对学生在选题占分观点是否明确和正确占分材料是否丰富和翔实占分逻辑是否严密和结构是否严谨占分语言文字是否流畅和优美占分等方面进行综合评定,给出具体分数。毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内,并符合行政管理专业的特点。需要特别注意的是,毕业论文的选题在整个毕业论文写作中非常重要选好题是写好毕业论文的第步选题是否合适决定写作能否顺利进行选题定程度上决定了论文的质量。因此,论文指导教师定要首先帮学生选好题。在审核学生的论文题目时可从以下角度进行把握所选的对象是个问题所研究的是专业问题所研究的问题在学生能力范围内所选的问题有定的新意。这是从正面来讲。从反面来讲,应注意所选的题目是否过时所选题目是否脱离学生自身实践所选题目是否过于琐碎和容易所选问题是否不明确不具体所选题目是否难以驾驭是否属于大难空题目。此外,教师在指导学生选题时,还应注意提醒学生确定选题的价值。从做学问的角度看,评价选题的价值标准只有个,即是否有利于发现事物真相。象现实中的热点问题理论上的空白问题学科之间交叉问题前瞻性趋势问题等都是极有意义的确定选题的范围。对多数有定实践工作经验的学生来讲,做实践方面问题的研究更为可行确定选题的角度。确定选题的角度,实际上与问题的分析有关,即我们将所研究的问题看成是什么性质的问题。看做不同的性质,则分析过程与结论完全不同。我们学生论文的选题角度不宜多,最好是只选择其中的个角度,这样分析起来才会概念完整逻辑统结构严密内容深入。确定文章研究角度,有以下几种思路从行政管理专业领域中选个角度从其他学科中选个角度研究行政学问题借用学者的理论和视角。基于研究方法研究问题,如回归分析法层次分析法。总之,选题需要结合我国行政管理实践,提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。主持人培训心得体会学习培训心得体会材料。第节课,是由老师给我们传授的关于关于广义备稿与狭义备稿方面的课程,在课上老师告诉我们,拿到稿件,先考虑稿件内容的定位以及个人的定位。广义备稿就是要有政治的弦,以及广泛积累的知识。而狭义的备稿就是在看到件事情的表面后,要剖析深层次的东西,总结明确主题基调,并与领导沟通,应付突发事件。课后我更加明白了提前备稿的重要性,而且稿件也需要边读,边感受,因为播音也可以熟能生巧。而第节课,是由我非常喜欢的主持人老师所讲授的主播访谈技巧方面的课程,在课上,为我们深刻总结了访谈的技巧,以及如何运用气场和声音来控制和调节现场。使我明白了主持人对于现场的控制至关重要。最后天,培训班特别安排了专业队伍,给我们进行了次对的培训,老师专门帮我找到了我在发声时最好听的音段,而且还点点的纠正我在主持时的缺点,并督促我进行了改正,而且还教授了我些处理现场突发情况的技巧,使我的主持技巧有了实际的运用和长足的进步。在最后我们进行了培训成果的汇报演出,得到了场下领导老师学员的认可,获得热烈的掌声,而这次的培训也在这极为热烈的掌声中落下了帷幕。我小时候直很羡慕那些电视工作者,直梦想着能和他们样侃侃而谈,正气潇洒。而这次我竟然可以与他们近距离的接触,而且他们还给我们传授了很多的心得,让我重新对自己有了新的定位。特别是在日常生活中我也变的更加自信说话也变的更加清晰流利,衣着也穿的更加合理漂亮,言行也变的更加正气潇洒。这次培训真的使我受益匪浅。我在以前也参加了很多次的培训,但这次主持人培训是让我感觉很特别的次培训,它既培训了我们作为个主持人专业技巧,也让我直接感受到了公司的企业文化和企业愿景。使我感觉与企业的距离拉近了,更觉的公司像我第个家。因此我下定决心,用我的知识和热情带动更多的员工加入到主持人的队伍里,并且带领更多的人加入到企业文化建设中来,为公司建设奉献出我全部的力量。主持人培训心得体会学习培训心得体会第篇课题主持人培训心得体会课题主持人培训心得体会广东省梅州市蕉岭县徐召庆第周,学校教导主任雪丹老师组织各个课题主持人进行了次培训。这次培训犹如场及时雨,雪丹老师等经验丰富的老师为我这个课题主持方面的菜鸟精心地解答了许多困惑,在很大程度上解决了我在课题主持工作中的难题,参加完培训后,我感觉受益匪浅。这次培训,我们各个课题主持人欢聚堂,气氛尤为热烈。雪丹老师告诉我们,这次培训的目的之是提供大家个交流的平台,大家在这个平台里尽情交流自己主持课题工作后的些心得看法想法等是通过培训提高各主持人的工作艺术工作能力。培训会上,各主持人争相发言,积极讨论,各自建言献策,使这次培训活动富有创意。培训会由雪丹老师主持,首先选择几位在课题研究中取得明显成绩的主持人介绍经验,如勇奎老师,金凤老师等。他们分别从科研方法科研与课堂教学结合等角度有针对性地进行介绍,并且他们拿出各自主持的课题资料供我们学习勇奎老师那厚厚的资料盒,金凤老师那精美的资料封面及齐全的资料,无不让人记忆犹新,充满感叹。然后我们在各课题组之间互动,由经验丰富的老师解答我在课题研究中遇到的各种问题,有效地帮助我开展课题研究。主持人培训心得体会学习培训心得体会材料。这些就是我通过培训和学习获得的基本收获。我将继续学习培训和进修,不断充实自己提高自己,以求为行政管理专业本科阶段的教育做更多的工作。第篇参加课题主持人培训的点体会参加课题主持人培训的点体会月日,我和我们学校的位课题主持人起到徐州淮海堂参加了市教科所举办的个人课题主持人培训会。本次培训会与以往的培训相比,主要由些个人课题做的比较好的主持人介绍自己做课题的过程体会,而不是请些专家所做的报告,比较贴近我们实际,听了之后,感到收获很大。首先,端正了做课题的态度和动机。我直以为,教师的主要工作是教学,教学研究则不应是教师做的工作,而应是专门从事这项工作的人做的,课题更与教师的教学没多大关系,我做这个课题的动机,仅仅是为了评高级积累点材料,因此在此之前,我仅仅按要求发了篇开题报告和片读书笔记。听了几位老师的报告之后,对我的触动很大。做课题完全可以结合自己的教学实际,完全可以和自己的平时教学联系起来,完全可以从自己的教学实际出发,而不是在课余时间苦思冥想,以至于认为做课题是在浪费老师的精力,对自己的教学也起不到促进作用也根本没想去和自己的教学相联系。几位做报告的老师都把平时的教学和课题联系起来,通过做课题,解决了自己在教学中的些疑惑,对自己的教学有很大的促进作用,同时提高了自己的业务能力。我想我也应该把课题与平时的教学联系起来,把课题与教学融合在起,把教学中的疑惑放到课题中去,把课题研究的成果用到教学中去,做到课题与教学研究相辅相成,相互促进。其次,做课题不能孤军奋战。以前,老以为课题是我个人的事,与其他人无关。听了几位老师的报告之后,明白了这种想法是不对的。做课题应该充分调动同事的力