结合企业应用实践经验,分别从队伍教育民主管理规范建设载体落地个层面详细阐述如何通过培育班组精神,进步推进企业精神文明建设,从而建立个卓越绩效企业。企业精神文明建设是项长期的战略性任务,是保证企业稳定持续发展的动力源泉。目前,企业的精神文明建设重点落在加强企业精神文明建设的实践中。企业在加大理念宣传的同时,把建设重点锁定在班组文化建设上,坚持把班组文化建设作为企业精神文明建设的实践基础,积极开展班组文化建设,致力于建立市场化规范化职业化的施工班组,通过加强班组文化建设,有效地塑造班组团队精神,增强班组的凝聚力,调动员工积极性,提高员工综合素质和班组综合竞争力,推动和促进企业精神文明建设深入发展。培育班组精神,是推进企业精神文明建设的必然要求班组是企业的基石。个企业正是由个个班组搭建的基层组织框架和其他职能部门共同组成的。对于个施工单位,没有班组,企业就成为了无源之水无本之木。企业精神文明作为企业的灵魂,是企业全体员工致认同的价值取向和共同追求,是企业生存和发展的精神支柱。班组作为企业文化建设的前沿,是企业的基础阵地,在企业文化建设中肩负着义不容辞的职责,起着重要的决定性作用。如果班组缺少精神文明建设,企业的根基就不会牢固,就易于动摇。班组精神是企业精神文明建设的有效载体班组精神体现的是班组成员的精神风貌价值取向和共同追求,既体现了职工的主人翁精神,又充分彰显了企业丰厚的文化底蕴和内涵,同时也是职工思想道德和科学文化素质的具体展现形式。现今,企业精神文明建设成为了企业追求卓越的永恒主题,而这主题又在班组精神上得到了具体体现。企业内部的各项管理,最终都要通过班组来实施企业的各项号召,最终都要通过班组来贯彻执行企业的各项决策计划,最终都要通过班组来实现。因此,班组精神成为了企业文化建设的有效载体和关键着力点。班组精神是企业精神文明的内在动力培育和弘扬班组精神,打破原有的传统班组管理模式,调动班组参与精神文明建设的积极性,从内而外进行自觉管理,形成推动企业文化建设的积极内动力。倡导和培育班组精神,正是要从基层入手,使企业文化得到广泛性和群众性地开展,形成良好氛围,使得企业的思想建设文化建设等工作真正落到实处。班组精神的培育,及深化了企业的精神文明建设,又提高了广大职工的积极性与参与度,也保证和促进了企业的经济建设。将班组精神的培育工作融入企业精神文明建设之中关注能力建设,开展学习活动积极开展理论教育活动采取多种形式对班组员工开展爱国主义集体主义和社会主义教育,开展正确的世界观人才观价值观和职业道德教育。企业通过每周定期召开企业生产例会各部门例会和每天的班组晨会,多形式对班组员工进行思想道德教育,包括职业规范职业道德工作要求等等。积极开展岗位培训和职业练兵,年开展基层员工培训超场次,内容覆盖光缆实操项目管理车辆驾驶消防应急企业文化职业健康教育职场礼仪等课程,人均参培次数超次,通过优化培训工作,努力培养支高素质的班组队伍。重点抓好班组中的党员队伍,按照要求组织会课学习,包括每月的党小组会议,每季度的党支部的大会和党支部的党课学习,及时传达上级党委文件精神,学习优秀党员先进事迹,发挥党员在企业精神文明建设中的表率作用和先锋模范作用。积极开展学习竞赛活动要贴近靠近地做班组思想工作,用身边事教育身边人,让职工看得见摸得着,这样说服力强,效果也更大。企业在本组内部开展每月之星优秀员工评选活动和青年标兵评选活动,通过比学习比实干比能力比业绩比服务,创新活动形式,树立先进典型,提高员工服务客户的能力,为客户创造更多更高的价值。开展主题为说身边人讲身边事的视频创作比赛,提升员工对企业文化核心价值观的理解,提升对员工实际行为的正确指引。开展致远杯劳动竞赛,各个班组互相竞争,形成比学赶帮超的局面,有利地促进了企业的精神文明建设。抓好民主管理,维护合法权益直选制树主人翁地位把依靠职工群众办企业与职工当好企业主人结合起来,首次开展施工班组班长直选活动,促进了企业基层民主的扩大,创新了施工班组管理模式,规范了民主选举程序,激发了施工班员的工作积极性和主动性,营造了公平公正公开的氛围。召开职工代表大会,严格按照议程,依次进行职工代表大会预备会议以及职工代表大会,宣读员工关于工作生活等热点问题的提案,审议通过企业的决议和进行领导人员职工代表评议领导班子职工代表评议审议工作,充分发挥职代会的作用,民主决策民主管理民主监督,抵制滥用职权腐败和不负责现象的发生。维护班组员工合法权益员工是企业的生命,是企业发展的原动力,只有为他们排忧解难帮扶帮助,他们才能更好地投入到工作中去,创造更大的效益。企业直坚持关爱员工,以人为本的精神,时刻关心着艰苦奋战在各条战线的广大班组员工,并对他们表示慰问,为施工现场奋战的职工们解决了各种难题,保证了职工良好的精神状态。建立总经理接待日工会主席接待日总经理电子信箱企业意见箱等途径,结合企业座谈会,认真听取和反映班组员工的意见和要求,关心他们的生活,为他们解决困难,有效地巩固企业的维稳工作,维护了班组员工的合法权益。年,企业合计发起帮扶计划项,现场访问员工超次,慰问线员工超人次。健全资源配置,规范班组建设建立班组人员行为规范建立统的行为规范,引导员工学习上善若水的乙方文化,通过引导基层员工对文化观市场观信息观的深入理解,结合企业子文化的落地,使职工在仪表用语活动等方面严格自律,自觉养成文明习惯。推广的施工班组标准化建设,通过规范班组人员每日完工后的报送内容和格式,推进企业企业标准化进程。建立班组人员岗位规范建立具有针对性的岗位规范,根据每个不同岗位,既有共性的统要求,又有突出岗位特点的特殊要求,使职工忠于职守,遵约守信。企业将岗位规范融入到月度考核当中,同时定时对不同岗位的班组员工进行技能考核,加强岗位规范的落地。将规范内容张贴到每个班组的办公室,加强宣传效果。建立精神文明建设的评选制度,每年学校评选次感动恒丰的人和事及文明班组。工会要加强对工会小组及组长的检查与考核,发现问题及时整改,并根据考核情况给予奖励。对工会小组因管理不到位造成事故,根据情况给予必要的处理。小组负责人签字学校负责人签字年月日上海市恒丰中学学习型班组创建细则草案班组有专人负责创建工作,有计划有目标有总结,有规范科学的学习制度和相关值勤制度。组员能热爱本职工作,严格遵守校纪校规组长工会小组长党团员教师能发挥带头示范和辐射作用。班组具有良好的职业精神和团队合作精神,每个成员都能树立正确的世界观人生观价值观和专业思想,恪守师德规范,敬业爱生,为人师表,具有优良的师德风范,无体罚学生现象。组员注重加强自身学习和自我修养,积极参加各级各类的师德学习教育评选等活动,有明显效果。班组组员团结友善,协作进取,和谐文明,政治上互相关心,思想学习上互相帮助,工作上互相支持,生活上互相照顾,无严重纠纷,无违纪违法重大安全事故投诉等事件。组内成员相互关心照顾,帮助生活有困难的人,发现问题及时向学校反映,积极争取帮助。积极参加教研活动和校内外听课活动,班组教研气氛浓厚积极参加业务进修,以职培为主,自学为主,所教学科为主,不断提高业务能力,加快知识更新。班组办公室环境卫生整洁美观,薄本教具摆放整齐,无乱堆乱放现象,文化氛围浓厚。工作时间不做私活,不串岗闲谈,不做与工作无关的事,文明上网。勤俭节约,办公用品保管良好,电话电脑空调等按要求使用,无破坏和浪费现象。说明班组在学习型班组创建中,若有较严重体罚或变相体罚学生事件,有严重纠纷,违纪违法重大安全事故投诉媒体曝光等事件,经查实,实行票否决制。标准答案。标准答案标准答案。以下选项中不属于管理原因的是。不力标准答案。得兼任工会小组长标准答案,推动企业高效优质发展属于的范畴。标准答案。小时,但也不应该超过小时,能够更好地教育班组人员标准答案。标准答案。卫生劳保检查记录标准答案团结的新型职工关系。标准答案。标准答案,要分清工作性质的轻重缓急,下面优先级最高的工作是。标准答案。标准答案。标准答案平安细胞工程建设说法的是。建立精神文明建设的评选制度,每年学校评选次感动恒丰的人和事及文明班组。工会要加强对工会小组及组长的检查与考核,发现问题及时整改,并根据考核情况给予奖励。对工会小组因管理不到位造成事故,根据情况给予必要的处理。小组负责人签字学校负责人签字年月日上海市恒丰中学学习型班组创建细则草案班组有专人负责创建工作,有计划有目标有总结,有规范科学的学习制度和相关值勤制度。组员能热爱本职工作,严格遵守校纪校规组长工会小组长党团员教师能发挥带头示范和辐射作用。班组具有良好的职业精神和团队合作精神,每个成员都能树立正确的世界观人生观价值观和专业思想,恪守师德规范,敬业爱生,为人师表,具有优良的师德风范,无体罚学生现象。组员注重加强自身学习和自我修养,积极参加各级各类的师德学习教育评选等活动,有明显效果。班组组员团结友善,协作进取,和谐文明,政治上互相关心,思想学习上互相帮助,工作上互相支持,生活上互相照顾,无严重纠纷,无违纪违法重大安全事故投诉等事件。组内成员相互关心照顾,帮助生活有困难的人,发现问题及时向学校反映,积极争取帮助。积极参加教研活动和校内外听课活动,班组教研气氛浓厚积极参加业务进修,以职培为主,自学为主,所教学科为主,不断提高业务能力,加快知识更新。班组办公室环境卫生整洁美观,薄本教具摆放整齐,无乱堆乱放现象,文化氛围浓厚。工作时间不做私活,不串岗闲谈,不做与工作无关的事,文明上网。勤俭节约,办公用品保管良好,电话电脑空调等按要求使用,无破坏和浪费现象。说明班组在学习型班组创建中,若有较严重体罚或变相体罚学生事件,有严重纠纷,违纪违法重大安全事故投诉媒体曝光等