（立项分析）职业学院风雨操场项目立项报告模版（仅供参考）㊣精品文档值得下载

项目名称职业学院风雨操场项目单项名称招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式招标估算金额万元备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察设计建设工程安装工程监理重要设备材料情况说明建设单位盖章年月第十二章投资估算及资金筹措第节编制依据及说明估算依据国家发改委建设部颁布建设项目经济评价方法与参数第三版山东省建筑工程消耗量定额山东省安装工程消耗量定额国家及当地有关法规政策及费用标准市材料预算价格当地同类工程造价情况先行投资估算有关规定二估算说明建设单位管理费，按建筑工程费用列支。

规划勘察设计费按建筑工程费用列支。

施工监理费按建筑工程费用列支。

工程保险费按工程费用列支。

估算面积为操场全部规划建筑面积。

设备及原材料采用当地现行市场价询价。

设备费中含水电等器具费用。

网架按元每平方米建设。

本项目投资估算范围不包括各体育设施购置及安装等。

第二节投资估算本项目总投资万元全部作为固定资产投资，具体详见总投资估算表。

总投资估算表单位万元序号项目建筑工程费设备购置及安装其它费用合计占总投资比例建设投资工程费用建筑工程费水电器具费工程建设其他费用建设单位管理费勘察设计费施工监理费工程保险费其他预备费用总计第二节资金筹措本项目总投资万元，全部由职业学院自筹解决。

第十三章社会效益分析本项目地处职业学院院内，项目建成后主要为在校师生提供个舒适体育活动场所，本项目属非经营性教育项目。

主要社会效益如下本项目实施后，将大大改善职业学院设施总量不足功能不配套局面，为在校师生提供舒适体育活动场所。

本项目实施，符合国家大力发展职业教育政策。

本项目起点较高，有助于职业学院学科建设，为扩大招生和提高素质提供了条件，本项目具有强大生命力。

该项目建成，对职业学院培训设施功能，改善办学环境，提高办学能力，促进教学质量提升，必将发挥重要作用。

实施本项目是职业学院整体建设组成部分，也是争创国家级示范性高等职业学院内容。

影响深远，意义重大。

本项目基本属无污染项目，对社会无负面影响。

第十四章可研结论与建议结论本项目为职业学院风雨操场项目，职业学院作为项目建设单位，将统筹协调项目设计监理和施工单位，严格执行国家法律法规和建筑标准，以高度技能型人才培养培训工程为农村劳动力转移服务，组织实施好国家农村劳动力转移培训工程为建设社会主义新农村服务，组织实施好农村实用人才培训工程为全面提高劳动者素质和职业能力服务，组织实施好继续教育和再就业培训工程。

决定中指出大力推行劳动预备制度，严格执行就业准入制度。

用人单位招收录用职工，属于国家规定实行就业准入控制职业工种，必须从取得相应学历证书或职业培训合格证书并获得相应职业资格证书人员中优先录用。

因此，国务院要求各级政府和有关部门广大教育工作及社会各方面，从国家全局和民族未来出发，进步提高对职业技术教育战略地位和作用认识，采取有力措施，齐心协力地大力发展职业技术教育。

努力办好现有各类职业技术院校，要有计划地对现有各类职业技术学校加强规范化建设，并集中力量办好批起示范和骨干作用学校。

二职业技术教育状况及发展趋势当前经济发展已进入了知识经济时代，知识经济和技术进步对劳动者素质以及专门人才数量和质量提出了更高要求。

技能型人才是国家人力资源重要组成部分。

目前，我国技工人才特别缺乏，在亿名职工中，技工仅占，约万。

我国技工人才短缺问题已经到了十分严重地步，已经成为制约我国经济持续快速增长个瓶颈。

因此，积极发展高质量职业教育，培养数以亿计高素质劳动者和数以千万计技能专门人才，是国家发展战略要求，也是我国职业教育发展动力和改革出路。

随着科技进步和产业结构优化升级，低技能就业岗位比重正在减少，高技能复合技术性就业岗位比重不断增加。

据预测，今后几年，全国企业对技术工人需求将增加。

目前，全国数控机床操作工维修技术工人数量短缺，已经成为企业发展瓶颈。

三总论第节项目概况项目名称职业学院风雨操场项目二项目承办单位及概况单位名称职业学院职业学院是年月经山东省人民政府批准，在合并具有多年办学历史的国家级重点普通中专农业学校和具有近年办学历史的省部级重点普通中专卫生学校工业学校经济学校以及市农业科学研究所的基础上组建的全日制普通高职院校。

学院现占地面积亩，建筑面积万平方米，图书馆藏书万册，教学仪器设备价值万元，总资产亿元，全日制高职在校经济管理计算机信息工程和建筑与艺术设计个系，基础部社科部培训部个教学部，现有个高职专业涵盖了农林牧渔生化与药品土建制造业电子信息轻纺食品财经医药卫生旅游艺术设计传媒等个专业门类。

其中，现代纺织技术高等护理专业被确定为山东省教学改革试点专业，计算机及应用和电子数控专业被确定为主体专业，护理和机电体化技术专业被评为特色专业。

学院总结提出了高职学生大雁型素质结构，构建了以素质教育和职业能力培养为主线课程体系。

现已拥有个省级示范专业点个省级特色专业个省级主体专业，中央财政支持职业教育实训基地建设项目个，国家级精品课门，省级精品课程门，省高校教学成果三等奖项。

在中文核心期刊发表教育研究类论文列全国高职院校第位。

学院先后通过了高职高专人才培养工作水平评估等项评估并均获优秀等级先后获得全国师德建设先进集体等项国家级荣誉称号，山东省职业教育先进集体富民兴鲁劳动奖状省级文明单位等项省级荣誉称号，集体二等功等余项市级荣誉称号。

年已被确定为山东省骨干示范性职业学院，被评为最受企业欢迎山东省职业院校。

学院力争在十五期间实现将学院建设成为全国示范性高等职业学院目标。

近三年学生先后获得全国大学生英语大赛级等奖项，全国沙盘模拟对抗赛总决赛等奖，山东省数控技能计算机操作技能数学建模各项，山东省电子设计大赛二等奖项，半工半读学生提出多项技改方案被企业采用，其中种商标熨烫新方法提高工作效率倍，降低成本余万元，拟由企业申报国家专利。

毕业生首次就业率就达，用人单位综合评价称职率为。

职业学院自建院以来，积极实施打基础创特色上水平发展战略，先后实现了由中等职业教育向高等职业教育由分散办学向集中办学转变和由规模扩张型发展向质量效益型发展由外延式发展向内涵式发展转变，赢得了省市各级政府及社会各界支持，取得了又好又快地发展。

三建设性质新建四项目拟建地点本项目位于市黄河十二路号，职业学院学生公寓楼以北渤海十路以东。

五建设期年，具体时间为年月年月。

六建设内容与规模为合理确定职业学院风雨操场建设内容和建设规模，结合学院教学需求情况建设用地条件及周围环境状况及绿化条件，以保证学生正常体育活动开展，确定该项目建设规模。

该项目规划用地面积亩，总建筑面积平方米。

职业学院风雨操场按层设计，建设高度约米。

七项目总投资与资金筹措经估算，职业学院风雨操场总投资万元，全部作为建设投资。

其中建筑工程费万元，工程建设其他费用万元，基本预备费万元。

其资金来源万元全部由项目承办单位自筹解决。

八项目可行性研究报告编制单位单位名称工程管理咨询有限责任公司工程咨询资格等级资格证书编号发证机关国家发展和改革委员会第二节可行性研究依据本可行性研究报告编制主要依据包括中华人民共和国教育法中华人民共和国职业教育法国务院关于大力发展职业教育决定国发号教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展意见职业学院年发展规划山东省规范化学校验收标准建筑设计资料集市有关部门提供资料及证明文件本公司在编制可行性研究报告时，遵循依据或参照以下有关文件规定标准或规范原国家计委发布投资项目可行性研究指南试用版国家发改委建设部颁发建设项目经济评价方法与参数第三版国家现有关规范规程规定职业学院校区总体规划及拟建场址相关配套条件职业学院关于编制本项目可行性研究报告委托书及提供有关条件第三节可行性研究范围和内容项目提出背景及建设必要性二建设规模三场址选择及建设条件四工程设计方案五节能六环境和生态影响分析七劳动安全与消防八组织机构及劳动定员九项目实施进度十招投标方案十投资估算和资金筹措十二项目社会效益评价第四节主要技术经济指标该项目总投资万元，全部作为固定资产投资，由项目承办单位自筹解决。

项目总建筑面积，项目建设期为年，年月开始进行项目前期准备工作，年月份交付使用。

本项目主要经济技术指标详见主要技术经济指标表。

主要技术经济指标表序号指标名称单位数量备注占地面积亩二建筑面积平方米三新增人员人四总投资万元建筑工程费万元工程建设其他费用万元预备费用万元五资金筹措万元自筹万元银行贷款万元六建设工期年第五节可行性研究报告结论本项目为职业学院风雨操场项目，主要建设内容为新建个风雨操场，拟建设规模为平方米。

本项目固定资产投资万元，其中工程费用万元，工程建设其他费用万元，基本预备费用万元。

该项目建成后，将成为职业学院室内运动场，将能保证日常体育运动和小型比赛及时进行，风雨操场内设计有主席台排球场篮球场羽毛球场乒乓球场准备室更衣室值班室仓库卫生间等。

此外，风雨操场还将成为重要室内观演文娱会议场所，为学校开学典礼文娱表演影剧观看提供足够场地。

总之，本项目实施切实可行，社会效益显著，项目建设是必要可行。

第二章项目建设背景及必要性第节项目建设背景职业教育形势分析职业教育培养专业技术人才是解决生产管理和技术难题能手，是推动技术创新和科技成果转化为生产力不可缺少专业技能人才。

作为教育重要组成部分，职业教育已成为个国家工业化和生产社校科毕业生升本科比例，扩大初中后三二连读职业教育招生规模进步改革沟通对口高职招生渠道办法和考试内容。

省直机关部门和各市政府行业对所属职业教育资源进行了统筹规划，提供配套经费。

三充分利用现有专业教育资源山东高职教育主要是通过普通中专学校和民办高校改建，或几所普通中专学校合并，或由高校单独改制发展起来。

其中以上是以普通中专学校为主组建，充分发挥了普通中专教育已有经验和优势，实现了低成本扩张。