在治疗过程中由于病情的复杂性和医学发展的相对滞后性,治疗中突发意外事故,家属情绪失控。是医患沟通误解。医护人员没能将病情的诊断情况和可预见情况完整告知患者,医患双方产生误解。负面影响非常突出是诊疗秩序被打乱。发生医疗纠纷时,患者家属在医院闹事,医护人员安全难以保障,医院安静的诊疗环境遭破坏,影响其他患者治疗。如有患者出现抢救无效死亡,患者家属认定医院有过失,家属不接受行政调解或司法调解,直接进行医闹,。是信访稳定压力大。些医疗纠纷发生后,患者家属纠集家族势力,在医疗机构闹事,围堵信访政府机关,或长期越级上访,影响社会稳定大局。是医患关系更加对立。医疗纠纷使医护人员和病人双方的理解与信任变得十分脆弱,医患关系由密切配合变为互不信任,信任危机使医患关系愈加对立。产生纠纷的原因通过调查发现,医疗纠纷作为发生在特定领域和特定群体中的矛盾,主要原因有以下个方面医疗方面是医患沟通不够。近年来尽管医院的服务理念正在逐步由以疾病为中心向以质量为核心和以病人为中心转变,但仍有个别医护人员见病不见人,治病不治心,沟通意识不强缺乏沟通技巧,服务态度生硬患者方不能接受,认为医护人员不负责任。另外个别医护人员医疗知识有限,对病情不能做出准确判断,不能满足患者方需要,或沟通水平和能力有限,使患方对病情了解不够,对治疗结果没有心理准备,认为医疗过程存在失误。医患沟通不够是产生医疗纠纷的重要原因之。是诊疗水平不高。近年来,虽然全县医疗卫生条件不断改善,人民群众医疗保障能力不断增强,但是在基层,尤其是农村的医疗急救能力仍非常有限,些突发的急危重症患者不能得到及时救治,即便转入县级医院,也因为错过最佳抢救时机而回天无力,患者家属认定医院救治不力。加之个别医务人员临床经验不足,缺乏扎实的抢救知识,虽有较高的理论知识和满腔的救死扶伤之心,但操作技术不娴熟,应对突发事件没经验,易造成救治失误,引发患者方强烈不满。是应急处置措施不力。医院对医疗纠纷处置准备不足,当出现医疗纠纷苗头时,医院反应往往较患者方迟缓,处置方法简单。有的只是单方面强调医院救治正当医治无误没有责任,没能采取积极有效措施,主动沟通,消除误解。当医患双方的矛盾激化时,才依法请公安部门处理,往往延误了处理纠纷的最佳时机,有些甚至使冲突升级。患者方面是医疗知识缺乏。患者家属由于缺乏必要的医疗知识,对医疗工作的特殊性了解不够,认为病人进了医院,就是进了保险箱,旦治疗结果难以达到预期目的,或发生病情恶化,就直接把责任归咎于医院。是法律意识淡薄。尽管随着社会的进步,群众的自我保护意识普遍增强,但当前部分群众的法律知识依然相对缺乏,法制观念比较薄弱,不能及时保留有效证据,不能依法申请维权,或不愿意通过正常医疗纠纷处理程序去解决问题,不愿承担医学鉴定或法院判决败诉的结论,而寄希望于通过吵闹的方法来达到赔偿的目的。是认识有偏差。在处置医疗纠纷过程中,受社会不良风气影响,以讹传讹,错误地认为发生医疗纠纷后是小闹小解决,大闹大解决,不闹不解决,这是发生医疗纠纷后,患者方通过非正常手段解决问题的主要原因。患者方认为医学会与医院是家人,不能伸冤,而直接在医院闹则掌握主动权,不仅能够造成社会影响博取更多人同情和关注,还能引起政府注意,迫使医院立即就范,这样成本低收益高见效快。因而味吃定医院,甚至不惜以纠缠暴力相威胁,达到其要求赔款的目的。社会方面是舆论误导。医院是救死扶伤治病救人的重要场所,每个人都曾到过医院,因而在发生医疗纠纷时,同情的天平自然倾向患者。些医疗纠纷事件,患者方纠集起亲戚朋友同事邻里十人大闹医疗机构。对此,有些人认为病人死在医院里,家属行为过激点可以理解有些群众也认为患者是个人,医院是公家,治不好病或者死了人,医院总要赔点。致使医院迫于多方压力,息事宁人,赔钱了事。是体制原因。长期以来,卫生局是医学会和医院的领导机关,他们之间在管理体制上有着千丝万缕的关系。用患者家属话说,找卫生局或医学会行政调解,是两个孩子打架后,个孩子找对方孩子的家长告状,家长肯定要护短。因此患者方即便有医疗纠纷也不愿找医学会鉴定或交卫生局处理。调查汇报材料格式优秀范文汇报材料材料。调查汇报材料格式优秀范文汇报材料第篇青阳乡灾情汇报材料青阳乡位于石阡县东南部,距县城公里,境域面积。辖个行政村个村民组户人,森林覆盖率为,耕地面积亩,其中田亩,土亩。是个集苗族仡佬族侗族聚居的少数民族乡镇,属贵州省新阶段扶贫开发类重点乡。月日晚,我乡遭受了雷雨冰雹自然灾害,导致了全乡个行政村都不同程度地受灾,现将受灾调查情况作如下汇报。灾前部署月日时,乡党政综合办公室接到铜仁市气象台气象预警信号县气象台气象信息报告及县政府应急办紧急通知后,立马向主要领导汇报,乡党委政府迅速行动,及时通知各村做好安全防范,乡长组织党政班子成员及相关人员于时召开了紧急会议,安排部署相关工作,按照应急预案的要求,由领导班子带队,分个应急分队随时待命,做好应急抢险准备工作,确保当日晚上无任何安全事故发生。时,雷雨冰雹来临,雷雨持续个小时,冰雹袭击分钟,全乡遭受了自然灾害。受灾情况通过调查统计,全乡受灾户户,折合经济损失。农作物烤烟苗厢,烤烟肥料,地膜油菜亩玉米亩茶叶亩马铃薯药材亩。经果林水蜜桃亩梨亩弥猴桃亩。基础设施房屋前后滑坡处房屋损坏间瓦张农田冲毁亩沟渠米自来水管米公路塌方处公路冲毁。其它水泥袋洗衣机台猪草机台。不同时期我们又确定了不同的学习重点,主要学习了公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范。在学习方法上我们采取了自学听辅导讲座讨论答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果,同时结合本校实际,制定了教师师德培训计划教师师德规范,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。学校党支部还同全体教职工签订了师德师风目标责任书,进步明确了责任。学先进典型,塑教师形象个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种舆论,宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰。首先,抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,学校在广泛开展学习的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹,在各种集会上对这些先进教师的工作予以肯定,弘扬正气。其次,组织教师外出学习。市区教育局组织的优秀教师报告会,学校还组织教师讨论,谈体会,谈感想。抓住重点,自查自纠针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序。召开党员大会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共产党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风服务态度服务质量工作效率上课不接打电话抽烟酒后上课体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。设立师德师风投诉箱。向学生学生家长公开学校投诉电话,接受学生学生家长对师德师风的监督,学校对收到投诉及时进行了自查自纠。开展师德师风家长问卷调查,对调查中发现的问题学校及时给予了处理整改。学校将师德师风建设与年度考核晋职晋升教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查,以学生的满意率作为评先评优的首要依据,同时在对教师教学质量考核中,学生的测评得分占定的比例。通过开展师德师风自查自纠,学校领导教师进步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。乱收费乱订资料体罚或变相体罚学生酒后上课等违规行为得到有效遏制,学校的师德师风明显好转,社会效益显著提高,学生学生家长对学校教师工作的满意度大幅度提高。认真落实逐步实施为使我校师德师风建设工作落到实处,我们加强以下几方面工作接受社会广泛监督。首先聘请了由退休教师社区干部学生家长当地知名人士等组成的学校师德师风监督员,定期向他们汇报学校工作不定期听取他们对学校师德师风工作的意见,及时纠正自身存在的问题。是向社会公布学校师德师风监督电话和电子信箱,更广泛地接受社会对学校的监督。召开学生家长会,听取家长对学校发展,师德师风建设等方面的意见,本期共收集师德师风方面的意见条,都是关于教师对学生管理方法上的,我们及时与相关教师进行了交流和沟通,也得到家长的认可。师德建设是项系统工程,是学校教师队伍建设的项长期历史任务,不可能蹴而就劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。刘升镇中心小学年月日全文完。总之,此次受灾工作我们定县委县政府的正确领导下,认真组织扎实开展,带领全乡人民群众战胜受灾的困难,化困难为动力,积极采取自救补救措施,尽快投入到各项生产之中,从而不影响我乡年减贫摘帽目标任务的完成。第篇党组织现状调查汇报材料党组织现状调查汇报材料尊敬的兰书记及纪工委各位领导下午好！近年来,我委在市委的正确领导和省人口计生委市直机关工委的具体指导下,紧紧围绕全市党建工作大局,结合人口计生工作特点,切实加强基层党组织建设,取得显着成效。下面我就委机关基层组织现状作简要汇报工作现状班子健全。我委现有党员人,其中名预备党员,名退休党员。男性党员人,女性党员人。下设个机关支部,个党小组。年机关支部改选,设机关支部书记人,副书记人,委员人组织宣传纪检,现有专兼职党务干部个,支部副书记提拔后待定。制度落实是建立健全了支部会议党员大会民主生活会和党课等会课制度。是为进步加强基层支部建设,严格按照市直机关工委关于加强党支部建设若干规定要求制定市人口计生委党务工作办法,并下发各党小组。是认真组织党支部委员学习党建工作理论业务知识和上级有关会议精神的制度,统思想,提高认识,强化责任感和使命感,增强支部班子抓好基层党建工作的能力和水平。是把党建工作纳入目标管理,健全和完善逐级考核机制,形成了级抓级级对级负责的良好氛围。是根据党建工作年度计划,每年拨出专项经费用于党建工作,确保了党建活动扎实有效地开展。是制定了党员队伍教育管理办法发展党员工作制度基层党组织会课制度等改进党组织建设和保持党员先进性长效机制。教育经常是我们按照市直属机关工委的要求,制定出各年度机关党支部政治理论学习计划,并结合自身实际特点,于年组织期科级领导干部和期县级领导干部参加市直属机关工委和组织部举办的政治理论学习班。调查汇报材料格式优秀范文汇报材料材料。不同时期我们又确定了不同的学习重点,主要学习了公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范。在学习方法上我们采取了自学听辅导讲座讨论答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果,同时结合本校实际,制定了教师师德培训计划教师师德规范,要求教师在平时的