创建市级绿色学校自查报告（优秀范文）-自查自纠报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

分会，由校长亲自任会长，共有位师生成为分会首批会员。

为了全面发动学生参与环境保护工作，提高环境意识，将环境教育工作规范化社会化。

我校在年月成立了环境保护大队，由团委学生会牵头，由团员骨干学生为主体，按班级编成小分队，共有队员近人。

自成立以来，开展了系列护绿活动，在学校及至社会产生了良好的影响。

环境教育不仅渗透到各科的日常教学中，而且贯穿于系列的第课堂活动中，学校在原设立的花卉种植兴趣小组陶艺兴趣小组等基础上，进步开辟第课堂的活动，充分利用爱鸟周植树节地球日世界环境日无烟日绿色行动卫生示范周文明示范周主题活动月等开展形式多样丰富多彩的活动。

定期举办环保书画比赛绿色校园黑板报手抄报设计比赛，以及摄影征文演讲等比赛，这些活动的顺利有效地开展，也反映了师生们有良好的环境意识，大大促进了学校的环境教育工作。

选择校址应该选择在环境幽静交通方便远离污染有发展余地的地方。

我校地处城郊农田环抱，树木葱茏远离尘埃远离喧嚣，进出校园交通便利。

学校教学区与生活区设计合理科学，林荫小道季如春，适合学生学习，学校的绿地可绿化率达以上。

学校在水电使用等方面采用层层落实责任和环境教育相结合的办法，总务处制订有节水节电措施。

除正面引导学生珍惜资源外，公共场所的水电使用由后勤专人负责，教室寝室的水电使用由各班指定专人负责，明确责任，落实到人，使水电的浪费大幅度减少。

学校还注意水资源的循环利用，生活部洗衣服的水用来冲洗厕所擦洗地面卫生间用水使用河水。

学校注意垃圾减量的宣传工作，注意垃圾和废物的分类回收工作，学校设置了垃圾分类回收箱。

化建设绿化校园成园林化，讲究建筑造型与色彩的搭配，讲究树木与场地的和谐，讲究整体与个体的协调，学校的各种大小建筑与花草树木自然融为体。

既有丰富的景观层次感，又有鲜明的校园特色。

美化注重人文因素的设置，国旗旗杆设在校园的中心，校门口的人性化造型建筑，以及独具格的橱窗宣传栏的设置都充分体现了人文性。

教学楼走廊悬挂着高雅的师生山水画作品，餐厅布置得格外温馨，有种宾至如家的感觉。

净化重视环境卫生的净化，重视污染物的有效控制。

校园教室寝室整洁，厕所干净，厨房餐厅符合卫生标准，持有卫生许可证。

锅炉有登记证书，有除尘装置厨房燃料洁净，生活污水经过生态沼气化粪池后排放。

吴贞慧胡楚云徐晨阳等同学在地球环境川国际青少年书画摄影比赛中荣获金奖。

荣获温州市海陆空模型竞赛优秀组织奖。

荣获温州市中小学生行规达标学校称号。

我校开展绿色学校的创建工作虽然起步较晚，但我们起点高，信心足，干劲大，在今后的日子里，我们在上级有关部门的领导下，将更加务实高效，不遗余力地把这项工作开展好，争取更加辉煌的成绩。

乐清市朝阳学校年月日第篇朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告我校自创办以来，直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自学年学校成立创建绿色学校领导小组以来，环境教育工作更是呈现出派生机勃勃的景象。

现将自查情况汇报如下学校概况我校地处城郊，环境清静优美，空气清新怡人校园周树木葱茏，校园东西各有条小河蜿蜒流过。

学校拥有别墅式教学楼多功能综合楼宾馆式学生公寓以及宽敞的餐厅，有环形跑道田径场个，篮球场足球场齐全，学校教学设备日臻齐全，建起了个可容纳近人的大型多媒体教室，并有个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理生化实验室，配有植物园及劳动基地，学校化建设规划合理。

建绿色学校的管理我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是年月成立了创建绿色学校领导小组后，更是做到有规划有目标有落实。

每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的条，德育处教务处总务处团委等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。

领导小组组长王征副组长陈志红邵卫民程遥组员高勇陈建平陈云宾潘维真黄柏华叶跃进刘雪珍赵光明夏安腊陈乾芳廖望邓秀红吕根来校家长委员会主任周亮朱池村书记鲍婉婷学生会主席工作小组组长程遥组员构成办公室高勇主要负责创建绿色学校的档案宣传工作。

教务处陈建平主要负责环保教育课程的安排工作和教师环保教育工作政教处陈云宾主要负责制定创建绿色学校的方案计划制定有关环境保护的规章制度校园文化建设工作和开展各项环境教育的组织领导工作。

教科室潘维真主要负责绿色学校创建环境保护的科研课题工作，教师的环保知识培训工作团委夏安腊主要负责开展校内外各种环境保护活动，校园环保美化和校园文化建设的宣传工作。

总务处黄柏华主要负责学校绿化美化工作及各种环保设备等硬件的配备工作。

家长代表全体家长委员会成员教师代表李钢成陈伟祥李伟标全体班主任学生代表全体学生会成员经过充分讨论制订创建方案工作思路与行动规划，提出了相应原则与创建要求创建原则整体发展原则学校在现有管理体系的基础上，不断保持和完善已有的环境教育工作，进步推动学校在管理的各个领域，如行政管理教务教学管理思想道德管理团队管理后勤管理中，纳入环境保护和可持续发展的思想。

在创建绿色学校的过程中，应采用目前国际上正在积极推行和倡导的环境管理体系的基本理念，即通过制定计划采取措施检查纠正和总结提高的管理模式，以及通过建立机构组织培训完善教学资源建立档案交流信息等环节，保证创建活动的顺利进行，科学而系统地推动创建绿色学校活动的开展，使创建绿色学校活动与现有的管理体系相协调，并通过有效地持续不断的改进，为社会的可持续发展做出贡献。

共同参与原则在创建绿色学校活动中，学校不仅要制定出相应的计划指标及实施方案，而且强调明确各自的职责，校长中层领导般教职工及学生根据自己的职责，积极参与创建绿色学校活动，推动创建活动的开展。

同时鼓励家长社区有关专家媒体政府等相关机构及相关人员的有效参与。

循序渐进原则绿色学校的发展是个长期的过程，是个保持并发展的过程，没有最好，只有更好。

在创建绿色学校的过程中，特别是环境建设和开展环境教育活动方面应依据本校的现实条件和基础，制定切实可行的措施，循序渐进，逐步提高。

创建要求认真学习，广泛宣传，增强绿色观念全体师生员工要认真学习环境知识相关法律法规，明确绿色学校的内含和创建意义。

加强环保知识培训，安排热心环境教育的老师分赴省内外学习，增强感性认识，提高理论水平。

重视教学方法的改革与创新，充分发挥现代技术的教育作用，全力开发全体教职员工的创造力。

要充分发挥学校整体德育功能，利用班级黑板报主题班会国旗下的讲话等教育载体的广泛宣传和教育，树立可持续发展的绿色观念，提高参与环境保护工作的主动性和积极性。

积极创建良好的环保文化氛围，增强师生环境意识，建立科学的环境价值观，并用以影响家庭和其他社会成员，用于检举揭发破坏环境的行为，立志为环保事业做出贡献。

积极倡导环保生活方式，引导师生在社区和个人生活中自觉注重环保实践，自觉遵守公民环保规范节约资源，减少污染绿色消费，环保选购重复使用，多次利用垃圾分类，循环回收救助物种，保护自然。

分工明确，责任到位，加强绿色管理全面推行素质教育，实施科教兴国战略和可持续战略，切实加强绿色管理。

成立绿色学校领导机构，分工明确，责任到位，学校为各类环境教育活动提供资金和物质技术的支持和保障。

各部门分工协作，认真负责。

学校各项管理措施有力，要体现环境保护概念，降低污染，垃圾减量，节约和回收资源，节能等环保措施取得明显效果。

学校努力绿化美化校园，为师生提供良好的工作学习环境。

在实施方略上做到抓抓教育明理抓实践导星抓特色创优。

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学科渗透教学有实效。

每个教研组都针对本组学科特点，紧密结合环保知识，在平时课堂教学及各种考试中渗透环境知识。

为了把环保工作抓得更好，经学校申请，乐清市绿色志愿者协会批准，成立了朝阳学校绿色志愿者协会分会，由校长亲自任会长，共有位师生成为分会首批会员。

为了全面发动学生参与环境保护工作，提高环境意识，将环境教育工作规范化社会化。

我校在年月成立了环境保护大队，由团委学生会牵头，由团员骨干学生为主体，按班级编成小分队，共有队员近人。

自成立以来，开展了系列护绿活动，在学校及至社会产生了良好的影响。

环境教育不仅渗透到各科的日常教学中，而且贯穿于系列的第课堂活动中，学校在原设立的花卉种植兴趣小组陶艺兴趣小组等基础上，进步开辟第课堂的活动，充分利用爱鸟周植树节地球日世界环境日无烟日绿色行动卫生示范周文明示范周主题活动月等开展形式多样丰富多彩的活动。

定期举办环保书画比赛绿色校园黑板报手抄报设计比赛，以及摄影征文演讲等比赛，这些活动的顺利有效地开展，也反映了师生们有良好的环境意识，大大促进了学校的环境教育工作。

选择校址应该选择在环境幽静交通方便远离污染有发展余地的地方。

我校地处城郊农田环抱，树木葱茏远离尘埃远离喧嚣，进出校园交通便利。

学校教学区与生活区设计合理科学，林荫小道季如春，适合学生学习，学校的绿地可绿化率达以上。

学校在水电使用等方面采用层层落实责任和环境教育相结合的办法，总务处制订有节水节电措施。

除正面引导学生珍惜资源外，公共场所的水电使用由后勤专人负责，教室寝室的水电使用由各班指定专人负责，明确责任，落实到人，使水电的浪费大幅度减少。

学校还注意水资源的循环利用，生活部洗衣服的水用来冲洗厕所擦洗地面卫生间用水使用河水。

学校注意垃圾减量的宣传工作，注意垃圾和废物的分类回收工作，学校设置了垃圾分类回收箱。

化建设绿化校园成园林化，讲究建筑造型与色彩的搭配，讲究树木与场地的和谐，讲究整体与个体的协调，学校的各种大小建筑与花草树木自然融为体。

既有丰富的景观层次感，又有鲜明的校园特色。

美化注重人文因素的设置，国旗旗杆设在校园的中心，校门口的人性化造型建筑，以及独具格