基础上，召集所有党员召开动员部署大会，在动员部署大会上讲清楚基层组织建设年的主要意义主要任务和步骤方法，认真搞好思想发动，每名党员都自觉参与进来。在开展开展摸底调查时通过采取召开座谈会入户走访问卷调查个别访谈群众测评等方式对整个支部基层组织现状进行次普遍调查摸底。在对群众测评党员测评问卷调查后，经过深刻的剖析川兴堡社区存在以下问题川兴堡社区成立时间短，无自己的活动阵地办公设备简单目前的办公场所是租用。川兴堡社区支部名党员中年轻党员少，党员老龄化严重，岁以下的名，占支部党员总数的岁以上的名川兴粮站川兴供销社的下岗党员，占支部党员总数的高中及高中以下的名，占支部党员总数的。以后努力的方向在创先争优活动中开展基层组织建设年中，川兴堡社区支部将从以下方向努力严格按照市委市委组织部及川兴镇党委的要求和部署，认真落实。组织党员认真学习文件精神并付诸落实。基层组织建设年自查剖析材料优秀范文自查自纠报告材料。领导班子进取精神不强，满足于维持现状，缺乏创新意识。在工作中，学校班子对课改的认识深度不足，面对新形势新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改。学校领导在教师专业发展方面，未能深入线开展调研，指导和引领力度不够，能力不强，未能充分调动教师的内在动力对学校考核办法中存在的些弊端不能及时找到科学的解决办法，挫伤了部分教师的工作积极性平时工作中有布置无落实，检查和监督力度不大，使有的教师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心。正因为如此，才导致教职工思想出现了些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。缺乏师德考核长效机制，放松了对教师的严格要求。对教职工中存在的些问题，学校教育力度不大。如个别教师在课堂上抽烟使用通讯工具坐着上课等问题上，学校领导虽然经常在教师会上讲，但没有建立强有效的约束机制。深入调研，落实整改的措施为改进工作，提高办学水平，对梳理出来的意见和建议，学校领导班子要深入线调研，研究和制定整改的措施，责任到人，限期整改。领导班子要加强学习，更新理念，转变工作方式，提高服务水平。学校领导要通过学习，提高对课改的认识，增强服务教学服务师生的意识，深入到线去调研，了解教职工心声，工作中多指导，生活上多关心，逐步完善考核办法，建立师德师风建设长效机制，进步提升教师师德素养，增强教师工作责任心。着力解决影响学校发展的问题，切实提高社会对学校的满意度。学校要围绕群众最关心的热点问题，认真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改学校没有能力整改的要向上级有关部门报告。教职工要结合自身剖析材料和民主生活会意见，认真整改存在问题，树良好师风。要根据学生年龄特点合理调整低年级作息时间，充分保证学生的休息，以便有更多精力投入学习。对教师的意见和建议同事之间要加强团结相互理解，思想上多沟通，工作中多配合，不要互相拆台。教师言行必须为人师表，身教重于言教。教学能手和中级职称的教师要在工作中发挥引领示范作用针对个别教师作业布置过多的现象，要用孩子的心理看待学生，合理布置作业，减轻学生过重课业负担，不要把学生当作完成作业的机器个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能平等对待每位学生，存在体罚或变相体罚学生的行为与家长交换意见时态度般，工作中无法获得家长的支持个别教师不能按时下课，有的教师上课接打手机和抽烟的现象，影响正常的教育教学活动开展。教师要多与学生家长进行交流，共同管理好孩子要了解学生心理，做孩子的知心朋友对学生的教育要动之以情循循善诱要定期为学生调换座位。剖析原因，查找问题的根源针对上述存在问题，我们深刻剖析原因，寻找问题的根源，主要原因有以下几方面放松了学习，思想认识不到位。尽管每学期，学校领导和教师也坚持学习党的方针政策课改理念，但受应试教育思想影响，还是始终把工作的重点还是放在了提高教学成绩上，生怕教学成绩搞不好，针对个别教师私下调课不按课程表上课等现象教育的力度不大，导致有的班级还存在考试科目挤占非考试科目的现象，影响了学生的全面发展。基层组织建设年自查剖析材料优秀范文自查自纠报告材料。是开展创先争优，提高服务水平。紧紧围绕创先争优的活动主题，以开展诺评公开为工作措施，在创先争优中实现了干部作风转变，党组织的服务能力得到进步提升。积极开展好文明户评比活动，创建村党员服务站和便民服务室各个，以社为单位建立便民服务点个，确立了规范化服务标准，落实了首问责任制情况报告制和岗位服务制，进步完善为民办事全程代理制。同时，将村干部工作实绩服务业绩与民主评议评优选先相结合，强化监督检查，有效激发了村干部积极为群众办实事解难事做好事的工作热情。是提升能力素质，推动科学发展。坚持把提升村干部能力素质作为引领全村经济社会科学发展的重要抓手，强化定责问责，创新培训手段，丰富培训内容，健全关爱帮扶机制，着力在服务群众产业发展综治维稳干事创业中提升村干部领导和服务发展的能力。结合本村蔬菜种植畜牧养殖劳务输转大产业开发实际，采取集中培训专题辅导实地考察等多种形式，将经济发展班子建设结构调整农村社会维稳作为培训重点，市县镇党校以及涉农部门培训村党员干部场次。近年来，全村新建蔬菜大棚座，发展菌菜种植户药材贩运户建筑业户人餐饮服务户养殖大户户多头只，劳务输转人，硬化村社道路公里，有效促进了群众增收致富。年全村人均纯收入达到元。在党组织建设推进过程中，我们也发现以下几个问题农村基层党组织对党建工作重视不够，党员干部素质不高。具体表现在对党建工作重要性认识不足，发展党员工作不够规范，后备干部的培养重视不够，党组织活动与中心工作结合不紧，应对新情况的能力较弱。部分党员由于动迁和工作原因不能及时参加组织活动。银杏沟村部分党员居住较远，交通不方便，导致这部分党员不能及时参加组织的活动部分党员因为工作关系，不能离岗参加组织的活动，导致部分党员的组织生活参与率较低。是党员年龄结构偏大，年轻党员发展力度急需加强。由于我村大部分党员都是年代入党的老党员，另外每年企业退休党员转入较多，而年轻人在外工作较多，导致党员队伍年龄偏大，老龄化问题严重，开展活动时部分党员因为身体原因不能参加组织活动。要根据学生年龄特点合理调整低年级作息时间，充分保证学生的休息，以便有更多精力投入学习。对教师的意见和建议同事之间要加强团结相互理解，思想上多沟通，工作中多配合，不要互相拆台。教师言行必须为人师表，身教重于言教。教学能手和中级职称的教师要在工作中发挥引领示范作用针对个别教师作业布置过多的现象，要用孩子的心理看待学生，合理布置作业，减轻学生过重课业负担，不要把学生当作完成作业的机器个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能平等对待每位学生，存在体罚或变相体罚学生的行为与家长交换意见时态度般，工作中无法获得家长的支持个别教师不能按时下课，有的教师上课接打手机和抽烟的现象，影响正常的教育教学活动开展。教师要多与学生家长进行交流，共同管理好孩子要了解学生心理，做孩子的知心朋友对学生的教育要动之以情循循善诱要定期为学生调换座位。剖析原因，查找问题的根源针对上述存在问题，我们深刻剖析原因，寻找问题的根源，主要原因有以下几方面放松了学习，思想认识不到位。尽管每学期，学校领导和教师也坚持学习党的方针政策课改理念，但受应试教育思想影响，还是始终把工作的重点还是放在了提高教学成绩上，生怕教学成绩搞不好，针对个别教师私下调课不按课程表上课等现象教育的力度不大，导致有的班级还存在考试科目挤占非考试科目的现象，影响了学生的全面发展。领导班子进取精神不强，满足于维持现状，缺乏创新意识。在工作中，学校班子对课改的认识深度不足，面对新形势新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改。学校领导在教师专业发展方面，未能深入线开展调研，指导和引领力度不够，能力不强，未能充分调动教师的内在动力对学校考核办法中存在的些弊端不能及时找到科学的解决办法，挫伤了部分教师的工作积极性平时工作中有布置无落实，检查和监督力度不大，使有的教师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心。正因为如此，才导致教职工思想出现了些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。缺乏师德考核长效机制，放松了对教师的严格要求。对教职工中存在的些问题，学校教育力度不大。如个别教师在课堂上抽烟使用通讯工具坐着上课等问题上，学校领导虽然经常在教师会上讲，但没有建立强有效的约束机制。深入调研，落实整改的措施为改进工作，提高办学水平，对梳理出来的意见和建议，学校领导班子要深入线调研，研究和制定整改的措施，责任到人，限期整改。领导班子要加强学习，更新理念，转变工作方式，提高服务水平。学校领导要通过学习，提高对课改的认识，增强服务教学服务师生的意识，深入到线去调研，了解教职工心声，工作中多指导，生活上多关心，逐步完善考核办法，建立师德师风建设长效机制，进步提升教师师德素养，增强教师工作责任心。着力解决影响学校发展的问题，切实提高社会对学校的满意度。学校要围绕群众最关心的热点问题，认真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改学校没有能力整改的要向上级有关部门报告。教职工要结合自身剖析材料和民主生活会意见，认真整改存在问题，树良好师风。党员构成情况社区党员总数名，其中妇女党员名大专以上名，高中及中专名，初中名，小学名岁以上的名岁岁的名岁岁的名岁以下的名。存在的问题在创先争优活动中开展基层组织建设年活动中，川兴堡党支部在认真准备的基础上，召集所有党员召开动员部署大会，在动员部署大会上讲清楚基层组织建设年的主要意义主要任务和步骤方法，认真搞好思想发动，每名党员都自觉参与进来。在开展开展摸底调查时通过采取召开座谈会入户