通话水平，终于，功夫不负有心人，我做了名省级普通话水平测试员。作为名普通话水平测试员，学校普通话课程的担子自然而然就落到了我身上，吕梁推广普通话事业也成了我义不容辞的责任。每年月份第周是全国推广普通话宣传周。从年吕梁成立语委办以来，每年的推普周都要搞些活动。从开始上街到各学校张贴宣传画进行宣传，到后来在语委办的统指挥下，利用各种丰富多彩的形式倡导吕梁人积极行动起来，宣传普通话，推广普通话，为吕梁形象的整体改变，我直都做着不懈的努力。年的第届推普周，我们在语委办的统部署下，协助各县市学校搞了从校到乡，从乡到县，从县选拔到地区参加的人寿杯小学教师暨学生课文朗诵比赛，活动中，从文件起草篇目选定到规则制定会场布置处处都留下了我艰辛的足迹。这次活动在全区师生中掀起了诵读课文学习普通话的高潮，从而也激发了全吕梁的人学习普通话的热情。作为名测试员，从年我市普通话水平测试工作全面开展以来，到目前为止，我在教育局语委办的领导下，先后赴吕梁十县市十多次参加测试，共测试教师余人。为了让吕梁普通话水平测试工作立足现实稳步发展，我贡献自己的智慧，付出艰辛的努力，利用非典休假时间，编写了适合吕梁教师使用的普通话水平测试实用读本，并受语委办委托培训各县市测试员，以便他们在自己的培训工作中能做到得心应手。金诚所致，金石为开，我的讲课艺术终于得到了领导的赏识，同仁的认可。随即应兄弟学校邀请，受语委办的委托，我先后赴吕梁行署机关幼儿园吕梁艺校吕梁卫校吕梁经济管理学校离石区中中阳县为师生作普通话讲座十多场次，听课总人数达以上。在下乡讲课时，有些乡镇条件较差，没有扩音设备，百多人挤在个教室，为了保证上课质量，我只有提高嗓门加大音量，这样上课在别人看来很累，但我却乐在其中，因为我从老师们的眼神中读懂了我自己的价值。发扬严谨作风工作务实求真从年登台讲课以来，我直以优秀教师的标准来要求自己。因为我代的是语文课，为了从各方面提高学生的语文素养，我为班里搞即兴演讲诗文朗诵等活动，还要求学生每周办期手抄报，整理自己的习作集。在学校举行的演讲朗诵活动中，我身先士卒，为学生作楷模。记得有年元旦，学校举行文艺晚会，已是孩子妈妈的我和学生们同编排舞蹈上台表演。学校开运动会，我还拉上爱好体育的丈夫，早上点起床，为篮球比赛记分，有时因为天气原因，室外比赛不能正常进行，我们就加班加点，利用晚上时间完成比赛。人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。我作为名教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为名优秀的教师，就要有爱岗敬业勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我生的追求。第篇教师个人事迹材料教师个人事迹材料爱心奉献平凡岗智慧铺就成功路投身教育天地热情挥洒教坛从记事起，我就梦想要成为名教师。年师范毕业，我有幸进入了教育学院教务处工作，但我的梦想是走上讲台，做名名副其实的老师。为此，我经过年的不懈努力，其中的苦与乐只有我自己知道。也许大家不会相信，位师范毕业生怎么能登上大学讲台呢但我做到了，种坚定的信念促使我成就了自己的梦想。上师范不是我的错，贫寒的家境只能让我如此选择。特级教师魏书生的经历感动了我，他的精神像种无形的力量在鼓舞着我，我以坚强的意志克服了重重困难，函授专科脱产本科，我如愿以偿地登上了讲台，做了真正的教师。当我看到办公桌上堆满作业时，种感动的心绪从我的心底升起。我在每本日记上都倾注了我的份关切与爱护的诚心。当个班主任的担子压在我并未成熟的肩头时，当个个调皮的学生站在我面前扮鬼脸耍滑头时，我才体会到了教师字的真正含义。我深知，教书育人的核心是育人，为了树立学生正确的人生观价值观和道德观，我时刻注意自己的言行，严于律已，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。我班有位女生，容貌不佳，学习成绩差，对生活失去信心，她在日记中告诉我没人喜欢她。看过后，我心很沉。我深知，少年时的心灵伤痕很可能影响人的生。于是，我极力鼓励她，给她信心，给她指明前进的方向。我在日记中跟她约定，让她努力背得道多助，失道寡助文，第天上课让她背。第天我叫她时，学生中阵嘲讽的骚动。我看着她，眼神中充满了鼓励。她流利的背了下来。班内片掌声。事实本身就是个很好的证明，从此，她对自己有了信心，学习态度和生活态度都大有改观。还有个学生，心灵比较脆弱，经受不住别人的批评，虽然他的成绩还不错。有次，他因纪律不好而受到了数学老师的批评，而此时他又处在朦朦胧胧的爱情之中。那段时间，他意志消沉，终日保持沉默。我从他的日记中读出了他的心曲，我觉得我必须帮助他。我用尽我的文学功力去感染他劝说他，让他清醒地面对现实，面对自己的心灵。终于，他想通了，以坚毅的翅膀飞向属于他的天空。在以后的教学生涯中，我坚持把自己的真实情感注入到教学内容中，通过与学生的情感交流，把教学内容转化为学生的情感体验，我相信人与人之间有条心灵之路，这条路需要心需要爱去铺平。我爱我的学生，我爱教师这个职业，我用爱去铺设这条通往彼岸的心路。讲课已成了我生命的大部分，我知道，讲课不仅仅是给学生以知识，更重要的是要给他们种思想，种精神，种价值观。我知道，作为名教师，要想讲好课，功夫主要下在课堂之外。记得语文学习的封面上有过这样句话，语文学习的外延等于生活的外延，可是我要说，在我的心中，语文学习的外延大于生活的外延，多年来，为了使自己的教学水平能不断提高，为了做学者型研究型的教师，我不断学习新课程改革有关知识，研究新课程标准下新的教学方法，适时到中小学听课，及时调整自己的教学方案进行尝试，得到了广大师生和领导的致好评。课余时间，我潜心于教学科研，从每天电视节目铺天盖地的广告中我得到启示，写出了题为广告语言与文化心理浅谈的在普通话水平测试实践中，我结合教学感受，写出了普通话中和的发音差异教学中如何提高学生的说话能力语文教学中如何有效整合普通话课程资源等论文。年月，我应同行邀请，参加了山东大学出版社出版的普通话口语表达训练教材的编写工作，历时半年，写万字，任副主编。对于个教学经验不太丰富的年青教师来，写篇小论文可能不是难事，但胜任本教材的副主编既是次绝好的机会，也是对自我的种挑战。在现代汉语教学过程中，我感悟到不同民族的文化习俗不同，各民族语言规律即存在差异，这种差异表现在不同方面，思维方式行为习惯，继而表现为句式结构，由此我写出了题为英语动词不定式在汉语句式中的体现的论文。对于位教师来说，教学与科研是分不开的。教学与科研，对我来说是同种事业，在对事业的追求中，既实现了自我价值，又奉献了社会，这切都源于我对教师职业的无限热爱。教师个人事迹材料优秀范文先进事迹材料材料。刘卉没有嫌弃他，那段时间每天给予他单独辅导。在引导帮助的过程中，给予更多的搂抱抚爱安慰和鼓励。渐渐地，小天变了，变乖了，变静了，变懂事了，他不仅能够生活自理了，还改掉了很多坏习惯，并且成了个小有名气的巧手儿。他精心编织的小花篮储物格等小礼品，总是给街坊邻里抢而空，得到了大家的致赞扬。孩子有了自信，小脸露出了笑容，家里也有了笑声，小天妈妈对刘校长感激涕零多亏了您，那么多年，我家孩子终于也能得到别人的夸奖了,这样的事情对刘卉绝非个例。无锡首位世界特奥冠军薛亚兰，也是刘卉的学生。年，世界夏季特奥运动会在上海举办。刘卉提前准备，在校内挑选苗子，确定运动项目。网球，对于正常孩子都不易掌握，但薛亚兰却表现出定的天分，上手较快。碍于学校没有场地，刘老师经常冒着酷暑用电动车带她去市体校训练。每当她因为训练枯燥乏味而情绪不稳不肯打球时，刘卉总是耐心地安慰她给她买饮料水果牛奶，让她补充能量陪她上街买运动衣运动鞋，给她奖励和鼓励。经过个月的封闭训练后，薛亚兰顺利通过第次考核筛选，正式准备参加世界特奥运动会的比赛。比赛前夕，刘卉老师和区教育局领导连夜赶赴上海，为薛亚兰加油鼓劲。比赛结束后，当薛亚兰奔跑过来，第时间拥抱刘卉老师时，两人都流下了激动的泪水。不负众望，薛亚兰载誉归来，成为无锡历史上首个取得世界特奥网球双打单打双料冠军，被评为感动无锡，奠基未来十大年度教育人物荣获市精神文明十佳新人新事，并入选无锡荣誉馆无锡体育英杰。是的，在刘卉的心里，特殊教育，就是要让每个智障孩子沐浴爱的雨露，花更多的时间和精力去教育，让这些先天不幸的孩子后天也能成才。特殊教育需要坚守刘卉至今清晰记得第次进入南长培智学校的场景。年，次偶然的机会，刘卉老师走进了南长培智学校大门，置身于这特殊群体中，看着本应是绚丽的青春花样的年华，却在那双双呆滞而期待的眼中流露着不幸的学生，眼眶瞬时湿润了。于是，已经在区教育局教研室担任教研员的的她，坚决地向领导提出转到特殊教育岗位的申请，她的决心爱心感动了领导，也由于她以前担任过幼儿园领导教研员的从教经历，她的请求被区教育局批准，当年月正式调到培智学校成为名培智班老师。她自讨苦吃的选择让许多亲友费解担忧，些朋友也劝她放弃。但她理想所在，信念坚定。既然教育局这么信任我，我就定要做好。刘卉老师想起年前那个改变自己教师人生的决定还记忆犹新。然而，对于个没有接受过特殊教育专业学习的人来说，要适应培智教育可不是件很轻松的事情。她接手的第个培智班共有个孩子，其中，有走路不稳跌跌冲冲的有说话含糊听不太清的有目光呆滞，成天自言自语的有满身跳蚤，头长虱子，生活不能自理的有随地大小便的面对这些连最基本的生活自理都不会的孩子，刘卉老师倍感吃力，尤其是在付出心血却见效甚微的时候，她也曾感到失望甚至绝望。但好强的她留了下来，留就是十年。从最初的困难困惑，历尽考验。她做过数学老师班主任教科室主任，之后很快升任业务副校长。由于她刚到任不久，当时的校长就患重病病