重点剖析存在的风问题及根源,做到查摆问题准原因分析透危害后果明整改措施实。联系自己的思想和工作实际,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,以达到自我教育自我提高自我完善修正缺点增强党性的目的。在开展党的群众路线教育实践活动以来,我做为班子成员,是认真学习理论。先后学习了党的十大重要文献习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话党章等理论文章。是主动参加学教。参观了科技创新城,直观感受我市的创新成就。观看了生命线和源泉两部电视教育片,进步提升了自身的责任感使命感和紧迫感。现将自我反思剖析情况汇报如下,请监督批评指正。存在的主要问题理论功底不高,运用理论指导实践不够。是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是软指标,可以往后推推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。具体表现在,在党校进行集中学习时,有时会因单位工作忙而请假,导致学习的内容不连贯,影响了学习效果。是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。具体表现在,在进行网上学习时,为了片面追求高学分而存在请别人代替学习些自认为可有可无的教学视频的情况,事后又没有利用闲暇时间补上。是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,中华励志网导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。具体表现在,分管工作至今,虽然阅读了些有关的理论书籍,但却没有认真思考怎样将理论与我市的有机结合起来,在构建工作格局上还缺少行之有效的方法手段。工作作风不实,求真务实的精神不够。是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。工作与学习矛盾难以协调。认为税收任务繁重,没有时间参加培训,对上级指定应参加培训的对象,怕影响工作,找个人顶替,使想参加培训的人不能参加培训,不愿参加培训的却期期参加,造成培训资源的浪费和培训效果的不理想。整改措施建立科学的学习体系是建立学习制度。将学习作为项规章制度实行。是确定学习计划和目的。从学习时间科目上进行分阶段安排,并且确定阶段性的学习目的。是学习内容多样化。根据实践需要安排长期和短期的学习内容。是学习考核科学化。竞争机制特别是末位淘汰制会增强干部职工的紧迫感和危机感。工作岗位可以双向选择,领导职位具备条件可以竞争上岗。用激励机制鼓励自学学习过程应是个长期的自觉的过程。要对爱学习肯钻研的同志进行大力表彰,树立爱学习标兵等学习典型。通过学典型互帮互学,激励和培养税务干部主动学习,将授之以鱼转化为授之以渔,培养税务干部看说写做的本领和勤韧钻劲的良好学风,克服学习中出现的要我学浅尝辄止不求甚解的常见病,营造以学补拙以学为荣以学求发展的良好氛围。将创建学习型国税机关与思想政治工作和建立高效廉洁的干部队伍紧密结合,相互促进是创建学习型国税机关离不开思想政治工作。根据建立高素质高效率干部职工队伍的要求来确定学习的方向,缺什么学什么,有的放矢,力求干部职工队伍素质的全面提高。工作流于形式,创新工作少,方便纳税人的工作少,应付报表工作多。表现每天应付各种报表,数据统计工作较多,真正有利工作未落实到实处,真正为纳税人切实服务的工作少。总是各种事务性工作缠身,无暇创新工作方法,研究性工作少,提高工作积极性。原因国税事务性工作特点确实存在很多细节性的事务性工作,加上现在的办公信息化特点,企业各方面信息量较多,确实存在大量的业务性工作,但是这不是根本原因,根本原因还是在于平时缺少工作热情,没有统筹工作安排,工作态度不端正,作风浮夸,软弱涣散。享乐主义蔓延,有些领导干部工作热情消退,贪图安逸,不愿意发扬艰苦奋斗的作风,工作态度不够踏实。整改措施加强信息化手段,简化报表工作,让干部从繁冗的工作中解脱出来,提升工作的价值。树立乐观向上心态,培植积极工作热情,干行爱行,引入竞争机制,末位淘汰,鼓励领导干部树雄心,让软弱涣散的工作作风远离我们。官僚主义基层调研不够深入,思想交流途径不畅,税企互动不够活跃表现很少与基层干部和职工做思想交流,缺乏对中间层人老实,出错少干部的关怀力度,与般干部谈心不够。深入企业,主动研究企业存在的问题,真正帮助企业解决困难,增强税企互动不够指定工作任务模糊,不能有效指导基层工作的工作思路,指派工作只发邮件。干部不知道如何做。原因领导班子要统筹全局工作安排计划,又要忙于自身各项学习任务,时间相对紧张,发现科室存在的问题,具体业务往往督促有关科室进行整改。有些班子成员认为下基层调研不能很好的为基层解决什么实际的困难,效果不怎么好,不好太多麻烦基层,干扰各科室正常开展相关工作。企业单位平时经营性工作较多,工作程序紧凑,有时无法安排接待进企业接待事宜,而且企业与税务机关关系较为敏感,在税务机关进企业的活动中,往往不能释怀坦然,对自身问题坦述较为保守,下企业走访有时候变成了企业的接待负担,不能很好为服务企业提供信息决策支持。整改措施多鼓励全局干部民主生活会的享乐主义全文完。党员四风问题整改措施整改措施材料。深入贯彻群众路线,以实际行动密切联系群众深入群众。群众路线是我们党切工作的基础路线。切为了群众切依靠群众和从群众中来到群众中去。只有密切联系群众深入群众,我们才能知道群众的想法,才能有针对性的开展工作,才能将我们党的政策联系到群众生活实际并得到群众的认同。在日常学习工作中,我在这方面做得还不够好,要更加积极主动的了解群众的思想动态,主动帮助群众解决实际困难。要更加主动的发挥党员的先进模范带头作用。作为名学生党员,我应该引导群众参与到正面积极的活动中来,但是不可否认的是,在些情况下,我并没有很好的完成这件事,在以后的工作中,我定要改进自己在这方面的不足,首先自身积极的投入到活动中来,其次,鼓励身边的群众也加入其中,真正发挥党员的模范带头作用。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在今后的工作中,我会在坚持好的工作作风的基础上改正缺点,积极参加党组织活动,接受党的教育和培训,增强我的党性修养,不断提高履行党员义务的自觉性,贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。将理论联系实际,以自己的实际行动完成自己的承诺,更好的为人民服务。第篇风问题整改措施学习制度当摆设,缺乏有效的鼓励措施,忽视理论武装,没有能力危机感。表现是注重业务学习而不注重政治学习。认为业务学习是有用的实的东西,而政治学习是无用的虚的东西,放弃了人生观价值观的学习与改造。教条式形式化地组织学习,使学习变成枯燥无味的事情,没有注重学习积极性的提高。,缺乏学习反馈,没有检查督促。个人学习只是机械地看看书,不去理解,没有总结,不注重提高学习能力。是不愿学习,认为能适应目前工作,不必学习。具体表现在单位对学习不作要求,或是有口头要求没有安排,组织学习也是做做样子。个人对学习也没有要求,没有危机感。认为工作马马虎虎即可,得过且过。或是以工作为重,认为干好了就等于学习了,没有树立良好的学习风气。原因是思想认识不到位,对学习的重要性认识不足,觉得理论学习解决不了工作上的实际问题,认为基层线税务干部只要扑下身子,不学理论工作也能干好。是缺乏上进心,没有毅力。存在着工作忙没空学的思想,不注重学习充电,自我陶醉于已取得的成绩。因此出现了组织要求学习多,自觉主动学习少浅尝辄止学习多,系统深入学习少联系社会学习多,结合思想学习少的多少现象。缺少有效的制约机制。虽然也制定了些措施,但还没有完成从要我学到我要学的转变。应付学习,缺乏主观能动性,在学习上容易产生满足感。针对调查研究工作不深入和工作浮躁问题整改目标调查研究工作不断深入,各项工作的科学性针对性不断提高,深入研究,避免工作急躁和浮躁。整改措施认真执行调查研究工作制度,加强具体任务前的调查研究工作,多听师生员工的意见和建议,争取每年写出篇高质量的专项调研文章。整改时限按照支部要求按时完成,制定个研究题,拟定调研范围,确立研究方向和调研范围,年底前完成高质量大型活动,并将研究工作常抓不懈。针对与学生的沟通不足和不具体的问题整改目标经常深入学生,进教室进食堂,探求与学生有效的沟通方式,认真听取他们的意见和建议,为教风学风校风建设获取第手资料和信息。整改措施每学期至少参与两次学生座谈会,深入课堂听课不少于次,关心学生的学习问题生活问题和心理问题,倾听他们的意见建议和批评,并及时整改。整改时限年全年,并将进教室进食堂进宿舍,长期坚持下去。针对服务意识较强,服务方式缺乏创新针对缺乏攻坚克难的勇气针对怯于管理,抓管不严整改目标提高服务意识,创新工作思路和方法,开创工作新局面。整改措施树立开拓创新的精神,进步更新观念,与时俱进,开拓创新,工作中勤于思考,多发现问题,多想办法,多出路子。充分发挥主观能动性,想问题办事情立足实际,大胆探索,创造性地开展工作。面对问题和困难,勇于担当。整改时限从现在开始,长期坚持建立深入基层的工作计划,继续走好群众路线。振奋精神,加倍努力,出色完成岗位职责。第篇学习党员干部风问题主要表现形式及具体整改措施心得体会学习党员干部风问题主要表现形式及具体整改措施心得体会经过本次对党员干部风问题主要表现形式及具体整改措施的学习,作为名刚参加工作年的青年团员,我也受到了很多教育,虽然很多问题我没有接触到,但是这次学习在思想上为我打了针预防针。党员干部风问题,主要是指形式主义官僚主义享