远程教育汇报材料（优秀范文）-汇报材料材料 ㊣ 精品文档 值得下载

素质。

同时还将知名专家的讲座制作成培训课件，通过学习不断提高党员干部驾驭市场的能力，增长服务企业的本领。

并组织党员干部到基地学理论学文化学科学学技能，服务群众。

通过远程教育学习科学化种养管理知识，取得了良好的效果，提升了全村远程教育服务创先争优活动的效果。

我镇自来，每月日定为红旗视频远程教育播放日，组织广大党员干部集中学习观看有关创先争优课件，通过学习培训，不断提高农村党员干部的综合素质。

同时把学习创先争优活动纳入远程教育日常教学活动中，统筹兼顾，合理安排，让远程教育成为助推创先争优活动不断深入的有效载体。

半年来，经过党委认真组织学习和党员群众的配合，全镇开展创先争优活动工作取得了定成效。

但我们深知，对照县远教中心的新要求，对照群众的新期待，仍然存在许多差距和不足，还需要我们长期不懈努力。

为此，我们决定，利用远教和先锋在线建立和完善开展创先争优活动的长效机制，继续巩固和提升开展创先争优活动成效，镇党党委远教办公室全体成员将继续努力，充分利用远教平台，竭诚为全镇党员群众服务，第篇远程教育汇报材料远程教育汇报材料整合技术人才建立教学辅导队伍自农村党员干部现代远程教育工作开展以来，把此项工作当作农村基层党建和建设社会主义新农村的项重要内容来抓。

截至年月份，全县共建成了远程教育终端接收站点共个，其中县委党校站个，乡镇机关接收点个，村级接收点个。

开展远程教育工作，远程教育教学辅导队伍建设的好坏，直接关系到远程教育的长远发展问题。

因此，我县在教学辅导队伍建设上，大胆选拔，积极培训，加强管理，充分发挥了远程教育教学辅导队伍的作用。

我县教学辅导队伍现状建立了个涵盖范围广，人员素质高，不断更新的人才网络为远程教育工作的开展打下了良好的基础。

整合人才。

根据农村党员干部现代远程教育点多面广情况复杂技术要求高的实际情况，我县主要在各乡镇站所涉农部门驻村干部农村乡土人才涉农部门的科技特派员中抽调人员，充分整合各部门人力资源，建立支数量充足覆盖面广的辅导队伍。

建立了支名人员组成的教学辅导队伍，保证了每个站点有名以上的兼职教学辅导人员。

这支队伍主要是由县乡镇驻村干部或涉农部门专业技术人员等组成，他们对农村工作比较熟悉，结合工作实际，经常性的面对面对广大农村党员干部进行讲解，受到了广大党员群众的欢迎。

强调理论培训和实践相结合。

为使在远程教育网络中学到的知识得到更好的实践应用，我县在东北中西南片分别建立定远寨畜牧养殖教学实践基地杜行轴承加工教学实践基地兰沃乡大棚水果教学实践基地田马元露天水果教学实践基地斜店乡前社庄蔬菜种植教学实践基地，县乡村级教学辅导人员结合季节特点，利用远程教育网络组织各种蔬菜种植管理果树的种植管理病虫害的防治畜牧养殖农产品加工等专场辅导讲座场，原创吸引了全县果农菜农和养殖大户多人次参加。

同时，个教学实践基地还邀请省高校和国外些专家教授进行现场讲解，使广大菜农果农学到了最新的管理技术，收到了良好的效果。

县远程办对群众需求定期进行调查，根据对于党员干部群众的不同需和各乡镇产业特点，有针对性地加大对教学辅导队伍的调整和充实。

并每周安排各个站点及时搞好了室内布置和环境卫生及培训收看工作，乡站还及时制定了计划并按时组织村站开展了学习培训，督促各村站完成了学习记录设备运行等各类资料。

确保了远程教育工作的顺利开展。

各站点积极促进终端站点畅通力争多应用，提高了远程教育的收视率，把乡村站点建设成为提高农村党员干部综合素质的培训点农村信息化建设的示范点农民群众学习科技知识的致富点。

第篇远程教育汇报材料镇远程教育汇报材料基本情况镇党委下属个支部其中个行政村支个远教育站，人口人，党员人。

我镇自建成远程教育站点以来，积极组织开展了系列学习教育活动，把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，集互联网教育光盘教育于体，做到了边建边学边用，深受全乡党员干部群众的欢迎，远教工作取得了定成绩。

现汇报如下工作措施加强领导，健全机构为了使设备正常运行，党镇委会按上级要求，确立了技术熟练且事业性较强的担任远程教育站点管理员，成立了相关人员任成员的远教办公室，制定了各种措施，把开展远程教育活动列入镇党委党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。

同时，把开展农村党员干部现代远程教育作为让干部经常受教育，使农民长期得实惠的有效载体，多次召开会议，认真学习上级关于开展现代远程教育的有关指示精神，把远程教育纳入党委会工作的重要议事日程，结合全县远教工作方案，制定并明确了村远教工作目标，细化了工作任务，并设立专项经费，建设远程教育站点，今年年初安装了辐射全村的无线广播，管理员在先锋潮网上收集资料，给党员群众宣传，这样党员群众在家就可以学习到新知识，了解新气象，大大提高了教学效果，发挥出远程教育提高党员群众发展能力致富本领的作用。

建章立制，完善组织结合我村实际，制定播放收看管理制度，合理安排时间方法灵活学习内容丰富制定设备管理和使用制度，确保站点设备安全加强设备维护管理通过不断探索完善工作方法。

建立出远程教育领导小组职责每月制定出远程教育学习计划，严格按要求执行。

突出重点，抓好培训按照学出效果用出效益的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务基层建设提升党建水平的重要平台。

针对不同的党员群体，组织开展些集中教育学习活动。

坚持以增强党员的先进性为重点，根据党员的特点和生产生活情况，组织开展了些有针对性的远程教育学习活动是对有固定单位和工作的党员，进行相对稳定的有重点的学习教育，每月规定定的学习时间，根据不同时期的形势特点和工作需要，有选择性地集中学习有关内容。

是针对各党组组长，进行党务知识培训。

是结合进行村委会党总支的中心工作进行。

针对党员和群众多方面的需求，结合工作实际，开展全方位的远程教育学习活动。

党员中不同群体的需求也各有不同。

为更好地开展现代远程教育工作，满足党员群众和其它工作的需要，我们进步拓展和延伸了站点的教育服务功能，使之发挥出最大的综合效益。

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积极建立考核评估激励机制，进步做好考核评估工作。

我县制定了考核评估标准，年终组织力量对队伍建设情况教学组织与培训教学辅导和取得效果等进行次考核评估，县远程办也组织人员对各乡镇教学辅导情况进行不定时的督促检查和抽查。

除此以外，各乡镇还按照县远程办采取坚强有力切实有效的措施，充分调动专业人才的积极性，确保这队伍留得住干得好。

对政治理论和农业技术辅导教师的工作，各相关单位和乡镇做好统筹安排，排出每位辅导教师上课的时间地点内容，对他们的教学计划和教案进行认真审查，帮助他们上好每节课，对他们在工作中存在的困难及时帮助解决，创造条件让他们有更多的时间更好的心情投入远程教育工作，为农村培养出更多致富能手和带头人，为我县远程教育培训工作高质量开展打下良好的基础。

当前教学辅导存在的问题在教学辅导过程中虽然进行了些探索，取得了定成效，但也暴露出些问题因材施教问题。

从年的实践情况来看，大多数教学辅导人员主要组织教育内容往往乡镇党委统安排，在定时间进行播放。

但随着农村党员群众个性和从业结构的多样性，党员群众的文化层次不，学习需求不，不能有针对性地实施分类施教。

同时，现有的教育内容中政治理论先进事迹较多，介绍新技术新知识的相对少，尤其是切合当地实际生产生活的更少。

此外，由于电脑在农村还不普及，党员群众无法直接利用远程教育网，达到想学就点的自主式学习目标。

在农村普遍采用定时定量定内容的播放形式，虽然使部分党员群众得到了经常性教育，但普遍忽视了对农村群众的教育，如何解决党员干部群众的工学矛盾缺乏很好的办法。

运行经费问题。

由于我县农村远程教育还处在不断探索和实施阶段，对其规范化管理和长效的运转机制还未完善，尤其是站点运行经费问题。

村级站点搞培训活动经费难以筹措，有的站点就设备用电问题就无法解决，站点运行经费难以筹措。

村级接收站点管理员和教学辅导队伍大部分都是义务劳动，由于村级集体经济比较困难，没有任何报酬，难以调动他们的积极性。

加强和教学辅导队伍的对策和建议加强宣传，提高对远程教育工作的认识。

针对当前部分党员干部和群众对远程教育工作存在的模糊认识，要进步广泛宣传发动，帮助广大党员干部树立种意识是树立政治意识，远程教育是项政治任务，是新时期党员干部接受教育的重要方式是树立机遇意识，远程教育是加快农村经济和社会发展次难得的机遇是要树立群众意识，远程教育为农村学习实用技术提供了个方便快捷的平台，对密切党群干群关系具有重要意义，通过宣传发动进步坚定抓好远程教育的信心和决心。

拓宽教育思路，实行内容多样。

要注重让党员群众参与。

利用各种宣传途径让党员群众了解远程教育，要使每次教学辅导的内容，想方设法的让每位基层党员群众知道，从而让党员群众选择自己爱看的要看的，从而提高教育效果，原创扩大教育面。

要要注重教学辅导内容形式的选择。

不要仅仅局限于教育类节目的播放，要贴近工作，贴近生活，贴近实际。

内容播放要丰富，除了举办使用知识讲座致富实用技术培训外，还可以请本地的优秀党员代表及致富能手谈心得讲经历等等，从而达到用身边的事教育身边的人。

建立个以教养教，良性循环的运行体制。

由于我县农村远程教育还处在不断探索和实施阶段，对教学辅导队伍的规范化管理和长效的运转机制还未完善，尤其是技术服务队伍运行经费问题。

大部分村级站点搞培训活动经费难以筹措，有的站点就设备用电问题就无法解决，站点运行经费难以筹措。

而教学辅导队伍大部分都是义务劳动，由于村级集体经济比较困难，没有任何报酬，难以调动他们的积极性。

是县远程办根据实际，主要采取站点信息的有偿服务达和技术培训有偿服务的办法到以站养站以教养教的目。

是村庄从转移支付中拨出专款。

是县远程办和乡镇党委设立