。实施素质教育,面向全体学生,因材施教,促进学生生动活泼主动发展。组织领导。领导班子。学校领导班子团结协作,整体配合好,有较高的政策水平和管理能力。学校工作决策正确,无失误。有开拓创新能力,有协调能力,上下级关系周边关系干群关系好。工作责任心强,办事不推诿拖拉,为教师服务好。在教职工中有威信,有凝聚力,教职工信赖。校长素质。学校校长有较高的思想素质和较强的业务能力。教育管理和教育教学方面有论文获国家市县级等次奖。能完成规定的上课听课节次,熟悉语文等学科的教学内容和方法,具有指导教学科研课外活动能力。重视师德师风建设和教师业务素质提高。在学校管理工作中,正确贯彻执行党和国家的路线方针政策,依法治教。有端正的社会主义办学方向,遵循教育规律办学。廉洁奉公,严于律己,坚持原则,秉公办事,作风民主,充分发挥党组织工会教代会和共青团的作用。实行校务公开,进行了民主评议干部,重视和加强了学校安全工作,管理措施得当,社会各界评价较高。教师队伍。教师素质。学校教师职业道德修养和业务水平较高,教育教学效果较好。实行年级主任管理制度,每个年级都有县级或校级骨干教师和学科带头人。教师工作积极性高,教师队伍稳定。加强对退休教师的管理,关心教职工生活,努力为教职工办实事。继续教育。学校非常重视教师的继续教育工作。组织教职工学习素质教育理论,走进新课程,学习新课标,树文秘港还有更多精彩文章等着您,立新观念。按时完成教育行政部门安排的师训干训任务,教师继续教育学分合格率达专科以上学历教师比例达教师计算机初级培训合格率达以上的教师能利用远程教育资源开展教育教学活动。但由于各种原因,计算机中级培训还应加大投入力度,参加培训的教师还比较少。常规管理。办学规划。学校认真制定了中长期办学规划,全面实施新课标,初步建立起素质教育的运行机制,不断向教育管理规范化和办学条件的标准化方向发展。常规工作。学校常规工作开展有序,各种教育设施管理比较规范,设备完好率达以上远程教育资源的管理和应用比较好。育人环境。由于管理力度的加大,校园环境卫生不断改善。校园卫生,绿化美化较好,育人环境良好,学校荣获璧山县人民政府命名的文明单位和爱国卫生先进集体。教育教学管理。小学目标管理工作自查报告自查自纠报告材料。总之,通过扎实的自评工作,可以看到教育改革给我校带来了生机,为我校开创了美好的前景,个减负增效全面发展的育人格局正在逐步形成。但我们同时也清醒地意识到自身的问题,我们将锐意改革与创新,扬长避短,励精图治,力争开创更美好的未来。我们坚信有上级领导的正确领导,有团结协作奋力拼搏的优秀团队的大力支持,我们学校的明天定会更好。第篇塔山实验小学年度安全工作目标管理自查报告塔山实验小学安全工作目标管理自查报告年月日学校概况塔山实验小学创建于年,当时只招收年级个班级,共个学生,位教师。经过十几年的飞速发展,现学校总建筑面积平方米,建筑用地面积平方米,绿化用地面积平方米,运动场地面积平方米,有个教学班级,在校学生名,教师人。近年来,学校创新教育理念,以研兴校,以绩强校,在学校管理学校德育教学工作教育科研等方面不断探索,努力进取,创出了新的特色,取得了新的成绩。学校先后被评为省先进家长学校省雏鹰红旗大队市示范学校市安全校园先进单位县文明单位县教学工作先进单位县综合评估先进单位主要做法长期以来,我校安全工作遵循预防为主,防治结合加强教育群防群治的方针,坚持谁主管谁负责的原则,将教育与管理结合,治理与建设结合,全面动员齐抓共管,安全工作踏实有效,育人环境文明健康,切实保障了学校教育健康和谐稳定地发展。领导重视,措施有力。为进步做好安全教育工作,切实加强对安全工作的领导,我校把安全工作列入重要议事日程,成立了以叶祖康校长为组长的安全工作领导小组,明确安全工作的第责任人,层层签订安全工作责任书,落实安全保卫人员。严格工作责任制,按照把手负总责谁主管谁负责分级负责的原则,形成目标明确责任到人措施具体考核有效的工作机制,切实把各项工作落到实处。健全制度,责任到人。学校专门设立安全信息员,负责协调,内外联系,并将学校安全工作开展的活动情况,安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门,成立应急小分队,统指挥,协调致,负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。建立了和健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系。建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度,建立了如教师值勤,安全排查,放学路队等整套规章制度,做到了有章可循,保证了活动有序进行。大力宣传,群防群治。学校安全教育工作是项涉及全校工作的系统工程,也是项需要社会学校家庭的密切配合的综合项目。我校十分重视对师生进行社会治安及治安防范教育,学校利用学校广播宣传板报图片展览多媒体展示竞赛活动等进行安全文明的宣传教育。并组织开展系列道德法制安全等教育活动,取得了良好的教育效果。在法制副校长的指导协助下,我校全体师生的安全意识法制观念得到了加强。预防为主,消除隐患。我校重点抓好防基础工作,防火防盗防爆防诈防抢防治安灾害事故防矛盾激化,经常对容易发案部位重点要害部位安全防范定期检查,发现问题及时落实整改,从而消除隐患。例如学校机房等安装警报器,综合楼教学楼等安装防盗窗和防盗门,危险地段加装栏杆及警示标志。同时,学校还安装了个摄像监控,以防患于未然。实战演练,增强意识。要确保安全,根本在于提高安全意识自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我校今年在防震减灾日,开展了全员参与的紧急疏散大演习在月,开展了全校师生消防逃生大演练,同时邀请了县消防中队名消防队员到场指导并作专题讲座,青田电视台新闻栏目进行了详细的报道。通过这样的演练活动,广大师生的安全意识安全防范能力和自我保护能力大大增强。同时,学校还经常利用橱窗宣传升旗仪式讲话等各种形式,注重在平时就加强对学生安全意识的宣传教育,不断深化学生的安全意识。全员参与,量化考核。每个学期,学校都会对各班的安全指标定期量化考核,考核结果与责任人见面,与评优评先挂钩,调动了全校教职工做好安全工作的积极性,使我校的安全工作呈现出人人参与,齐抓共管的良好局面。学校安全工作是项长期的任务,我们绝不应有任何松懈麻痹思想。我们将以十大精神为指导,以科学发展观为统领,以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,把学校安全工作同加强师资队伍建设结合起来,同加强学生的思想道德教育结合起来,为营造稳定平安文明和谐学校做出新的贡献。第篇小学层次目标管理评估自查报告根据璧山县全日制完全小学规范级层次目标管理评估方案的内容及标准,对照我校学校管理教育质量办学条件等方面的工作进行了自查,在自查中做到了坚持标准实事求是,把自查过程作为总结工作,查找差距,改进工作的过程。现将自查情况汇报如下学校管理方面。办学思想。在学校管理工作中,我校全面贯彻教育方针,基本确定了学校的办学理念和办学思路,能结合学校实际,制定了中长期发展规划。树立正确的人才观和质量观,制定了马坊小学教职工综合考核制度,对教师实施科学规范的评价。实施素质教育,面向全体学生,因材施教,促进学生生动活泼主动发展。组织领导。领导班子。学校领导班子团结协作,整体配合好,有较高的政策水平和管理能力。学校工作决策正确,无失误。有开拓创新能力,有协调能力,上下级关系周边关系干群关系好。工作责任心强,办事不推诿拖拉,为教师服务好。在教职工中有威信,有凝聚力,教职工信赖。校长素质。学校校长有较高的思想素质和较强的业务能力。教育管理和教育教学方面有论文获国家市县级等次奖。能完成规定的上课听课节次,熟悉语文等学科的教学内容和方法,具有指导教学科研课外活动能力。重视师德师风建设和教师业务素质提高。在学校管理工作中,正确贯彻执行党和国家的路线方针政策,依法治教。有端正的社会主义办学方向,遵循教育规律办学。廉洁奉公,严于律己,坚持原则,秉公办事,作风民主,充分发挥党组织工会教代会和共青团的作用。实行校务公开,进行了民主评议干部,重视和加强了学校安全工作,管理措施得当,社会各界评价较高。教师队伍。教师素质。学校教师职业道德修养和业务水平较高,教育教学效果较好。实行年级主任管理制度,每个年级都有县级或校级骨干教师和学科带头人。教师工作积极性高,教师队伍稳定。加强对退休教师的管理,关心教职工生活,努力为教职工办实事。继续教育。学校非常重视教师的继续教育工作。组织教职工学习素质教育理论,走进新课程,学习新课标,树文秘港还有更多精彩文章等着您,立新观念。按时完成教育行政部门安排的师训干训任务,教师继续教育学分合格率达专科以上学历教师比例达教师计算机初级培训合格率达以上的教师能利用远程教育资源开展教育教学活动。但由于各种原因,计算机中级培训还应加大投入力度,参加培训的教师还比较少。常规管理。办学规划。学校认真制定了中长期办学规划,全面实施新课标,初步建立起素质教育的运行机制,不断向教育管理规范化和办学条件的标准化方向发展。常规工作。学校常规工作开展有序,各种教育设施管理比较规范,设备完好率达以上远程教育资源的管理和应用比较好。育人环境。由于管理力度的加大,校园环境卫生不断改善。校园卫生,绿化美化较好,育人环境良好,学校荣获璧山县人民政府命名的文明单位和爱国卫生先进集体。教育教学管理。小学目标管理工作自查报告自查自纠报告材料。总之,通过扎实的自评工作,可以看到教育改革给我校带来了生机,为我校开创了美好的前景,个减负增效全面发展的育人格局正在逐步形成。但我们同时也清醒地意识到自身的问题,我们将锐意改革与创新,扬长避短,励精图治,力争开创更美好的未来。我们坚信有上级领导的正确领导,有团结协作奋力拼搏的优秀团队的大力支持,我们学校的明天定会更好。第