课乘着梦想的翅膀对学生进行有梦想的仪式教育,首先组织全体学生观看了中央电视台开学第课乘着梦想的翅膀的视频,在宏观上给学生概念,人需要有梦想,而后让学生将自己的梦想写下来,拿在手中高举起来,梦想需要我们努力,需要我们坚持,最后让学生把自己的梦想给保存起来。每次仪式教育孩子们会在脑海里留下深刻的记忆。例如知责任我们邀请感动中国十大人物李隆到校对学生讲自己在汶川地震中营救李轻松卞刚芬的场景,之所以在废墟中坚持个小时不放弃,就是身上的制服告诉他,自己是武警战士,我懂得身上的责任,让学生明白自己作为个人,要知道自己的责任。以学习仁爱负责自制尊重这个方面为切入点,以相互尊重相互理解相互信任相互帮助相互学习为主要原则,将学生应养成的行为习惯进行细化,例如学习方面倾听习惯准备好自己的学习用品习惯,预习复习习惯等,每个习惯,我们都不是单开展,而是相互结合,按照年级不同,习惯要求不同,在习惯训练中,我们把在校养成和在家训练相结合,提高家长的认知,明确规范的具体要求,持久训练,在实施的过程中,发现问题,及时评估,及时的纠正。形成习惯养成环境这里的环境主要指个方面是学校要给学生行为习惯养成创立良好的氛围,比如监督机制,目前,我校在监督机制上主要采取班级值周制度,我们设立的很多学校的管理岗位,提出了岗位的具体要求,自身要求在岗日,示范日监督要求在岗日,尽责日岗位的设定,给学生行为习惯很好的形成创设了良好的氛围。家庭环境我们正在努力改变,虽然很多父母不在孩子身边,我们是通过孩子自律,是通过爷爷奶奶课程,是通过校信通发给家长的教子观念等,尽管现在收效甚微,但还是有定的效果。我们会坚持下去。加强教师的培训通过教师的培训来提高教师在行为习惯中养成中的辅导能力,为行为习惯形成创设条件。行为习惯养成,需要班主任在心理学上有定的造诣,为此学校在班主任老师这块,加大了心理学培训力度,开展了萨提亚课程,提高老师对学生的行为分析和纠正能力。收集课例我们注重收集培养过程中学生的行为习惯发生变化的课例,形成学校习惯教育的校本教材。这个是我们的设想,我们正在努力。负责德育工作计划和各项制度的制定和落实,裴兵负责校园文化建设,负责学生养成教育的具体工作,负责学校安全卫生工作。切实抓好学生的养成教育养成教育,是指少年儿童的道德品质和行为习惯的养成和教育。养成教育是指人所应具备的最基础的心理素质思想素质,包括思维方式道德品质行为习惯和生存能力,以及健康体魄的培养和教育从教育改革发展的趋势来看,养成教育越来越受到关注和重视。党的十大报告提出全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者数以千计的专门人才和大批拔尖创新人才。基于这些认识,作为初中教育这育人的基础工程,首要的任务是提高中学生的基本素质,也就是全方位培养学生良好行为习惯。只有具备良好行为习惯的人,才有发展的潜力和前景。通过有计划有目的有步骤的严格训练,形成良好的思想道德素养和健康心理等方面的素质,培养学生完美的人格,提高情商,提高自治自理能力,让学生充分发挥其自身的潜能,为学生的终生发展打下坚实的基础。突出重点,养成教育与落实纲要日常行为规范紧密结合。政治思想道德和心理品质的教育。我校把养成教育同各年级开展的思想教育活动尽可能紧密结合起来。认真贯彻实施中国小公民道德教育计划,推出小公民的社会道德小行动学习落实新修订的中学生守则中学生日常行为规范。号召学生在家庭做孝顺父母关心亲人勤俭节约热爱劳动的小帮手在社会做热爱祖国文明礼貌诚实守信遵纪守法的小标兵在学校做团结友爱互相帮助尊重他人善于合作的小伙伴在公共场所做爱护公物讲究卫生保护环境遵守秩序的小卫士在独处时做胸怀开阔心理健康勤奋自励勇于创新的小主人。同时,继续开展好做人活动。今年开学以来,学校通过各种活动来促进学生的养成教育,如通过拔河比赛,培养学生集体荣誉感通过体操比赛,提高学生锻炼身体的积极性通过心理健康讲座,促使学生正确对待青春发育期的生理现象,养成良好的卫生习惯,自觉预防各种儿童疾病通过拒网签字,使学生自觉远离网吧,养成同切不良诱惑作斗争的习惯通过德育培班,纠正少年儿童不良言行,倡导学生文明用语和文明行为。深化校园文化建设,以美育德。为了深化校园文化建设,我校制定了厉山中心学校校园文化建设评估标准,力求使优美的校园文化充分发挥育人培养人养成自觉维护行为的效果,拓宽了养成教育与环境教育的内涵。学校设立了常年广播站,每天广播表彰好人好事,学校德育先进班级和文学作品欣赏,用来表彰先进,陶冶情操学校设立宣传橱窗,内容有学生活动展览,十佳中学生照片和事迹简介文明班级文明寝室公布,各班教室和清洁区检查结果公布等等,学校黑板报表彰优秀少年儿童,宣传德育知识。养成教育汇报材料汇报材料材料。彩虹学校的教师们对此进行了尝试。师德垂范身教重于言教学生是老师的影子,老师是学生的镜子。中学生模仿性强,可塑性大,教师的言行都将左右着学生的品质和道德行为的养成。走进彩虹,你会发现映入眼帘的即是教师行为本身也是种教育的大幅标语。每天清晨,学校的值日教师都在校门口微笑着迎接每位进校的学生教室里,班主任手把手教学生扫地操场上,教师弯腰捡起地上的纸屑集会时,全体教师都会以挺拔的身姿站成排,教师们在与学生的交流中践行着为人师表的诺言身教重于言教,教师的礼仪规范渗透在与学生交往的每个细节之中,感染着学生,影响着学生。多彩活动润物细无声丰富多彩的教育活动是养成教育的有效载体。为此,彩虹中学以行为习惯的养成为重点,开展了丰富多彩的实践活动,努力把养成教育贯穿到法制教育及学生实践活动等常规的教育活动中。多年来已经形成大传统节日体育健康节科技节校园文化艺术节读书节。这些彩缤纷的活动,让孩子们在收获快乐的同时,陶冶情操,健全人格。巧辟蹊径别有洞天随着社会的发展,各种媒体信息无时不刻地影响着学生的思想,传统的教育形式已经不能再像以前那样将养成教育有效地渗透给学生。为了帮助学生养成良好的学习兴趣,发展特长,学校丰富课程内容,开设象棋围棋国际象棋等棋类课,训练学生的思维,培养全局观念开设形体课和英语口语课程,培养学生的绅士风范和淑女气质。在所有的教育活动中,学校尤其注重学生的自主管理。课程的设计学生活动的策划由学生完成,组织也由学生独立完成,实现学生教育学生理念的落实。多年的养成教育,让彩虹老师们尝到了教育工作的点滴甘露,同时,也让他们认识到,学生的养成教育是项长期而艰巨的系统工程,不可能蹴而就,立竿见影,需要循序渐进持之以恒。如果说孩子的心灵是块待播种的土地,那么,他们就是要帮助每个孩子在这块土地上播种行为,收获习惯播种习惯,收获性格播种性格,收获命运。文冯小骥安旭任鹏程图赵西宁第篇学校养成教育汇报材料学校是所具有定规模的初级中学,学校领导在抓好教研教改注重素质教育提高教学质量的同时,十分重视中学生的德育工作。中学生处在青春发育时期,思想行为的可塑性大,学校领导抓住他们这生理和心理特点,高度注重对学生的养成教育。现将我校德育工作,特别是中学生的养成教育的几点作法汇报如下成立专班,强化领导为了使我校德育工作贯穿于整个教学过程,在教育教学中处于主导地位,学校成立了德育工作领导小组,校长同志任组长,政教主任同志任副组长,为成员,学校设政教处负责学生管理和思想政治教育,领导成员分工合作,职责明确。负责学校德育的全面工作,加强学校德育工作的督导和管理。养成教育汇报材料汇报材料第篇养成教育汇报材料大家知道养成教育虽然不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,它是教育中最实的基础部分,也是教育中质的指标。多年来,烧锅地小学随时根据学校的实际,把握教师的理念,引导学生的行为,进步落实养成教育工作,从而达到了培养学生良好道德素质,促进其终生发展目的。我们的养成教育是从以下十个方面入手的落实个手册为了能够让新课改理念下的养成教育得到落实,我们精心编写了学生行为规范指导手册的校本教材,在实施过程中,我们的领导首先思路清,再让教师头脑明,然后指导学生行,并以督导考核竞赛等形式加以落实。我们先后围绕手册开展了学守则,懂常规,践行动学手册践行动比规范从我做起,从身边做起的系列活动。在活动中逐层次,分等级,选类型,择主题,让孩子们在落实学生行为规范指导手册中修身心,提思想,健体魄。强化两个积累在实施养成教育的工作中,我们强化了两个积累。即强化了学生的学生成长记录袋和学生素质报告书的积累,我们以者的内容为蓝本,注重平时,强化结果,充分利用好记录袋中的成长记录册关键的表现性作业综合实践活动个性成长资料,同时我们创新和延伸了记录袋的使用功能,在创新方面我们根据孩子们的需求,开发了小秘密栏目,孩子们把自己理想,自己的隐私,自己的小秘密写成小资料,密封到信封中,当自己觉得自己的愿望得以实现的时候,再打开信封看看,这样孩子们就有了成就感。实施个方案结合养成教育实际工作,我们制定了养成教育实施方案,社会家长教师学生养成教育综合落实方案,养成教育整改方案,通过这个方案的制定实施,进步规范了工作中的做法,发现了实施过程中的不足,调整了不同阶段的各类问题。这个方案的实施,为养成教育提供了有利的保障,规范了操作体系。培养个能力在学习中,提倡学生讲方法,重积累,自主合作探究,培养了学生的学习能力在生活中,注重学生自己的事情自己做,事要独立完成,知道自律,培养了学生的自理能力在教学中,强化学生在学习中创新,在创新中拓展,在拓展中延伸,培养了学生的创新能力在现实中,引导学生们从身边实践,从家庭实践,从社会实践,培养了学生的实