产品生动形象地倡导社会主义核心价值体系，用体现社会主义核心价值体系的文化产品引领各种文化思潮和文化追求。要把握群众文化生活的新特点，加强对新的文化品种文化形式的研究和引导，把群众的满意程度作为衡量标准和评价尺度，不断创作群众喜欢群众欢迎群众满意的文化产品，使文化创作的过程成为不断提高人民群众文化生活水平促进人的自由全面发展的过程。要坚持为人民服务为社会主义服务的根本价值取向，加强对创作思想创作选题的引导，对体现主流意识形态唱响代表时代发展方向体现社会进步要求的主旋律的优秀精神文化产品给予鼓励和支持，还要让人民群众充分享受文化发展成果。人民群众既是文化建设的创造主体，也是文化建设的利益主体。社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人引导人鼓舞人与尊重人理解人关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。大学生学习社会主义核心价值观思想汇报优秀范文思想汇报材料。大学生学习社会主义核心价值观思想汇报优秀范文思想汇报第篇大学生学习社会主义核心价值观思想汇报尊敬的党支部改革开放十多年来，我们国家在经济建设上取得了显著成就，经济总量已雄居世界第，但在经济发展的同时，我国社会结构转型，体制转轨都已步入关键时期，工业化发展进入起飞阶段，经济体制深刻变革社会结构深刻变动利益格局深刻调整思想观念深刻变化经济成份越来越多样化组织形式就业方式分配方式和利益关系日趋多样化。人们思想活动的独立性选择性多变性和差异性不断增强，社会思想空前活跃，人们的价值观也呈现出多样化趋势。在国内社会转型引起人们价值观念和思想意识发生多样化，既有积极向上科学正确崇尚文明的主流思想，也有过时陈旧的封建残余思想依然存在，还没有从根本上清除，所以在特定的条件环境下还会沉渣泛起，崇拜皇权的思想等级社会的残余职业歧视新自由主义历史虚无主义拜金主义极端个人主义享乐主义低级庸俗的思想资本主义高度自由主义也依然存在。国际上，随着各国间文化开放和交流的频繁，各种思想文化相互交融和相互激荡十分突出，不同政治制度和社会制度之间的意识形态斗争十分复杂，也非常尖锐，而且具有长期性。价值观念面临全球化的挑战，西方分化瓦解从未停止，人权斗争愈演愈烈，文化软实力的竞争日趋激烈，利用民族宗教问题斗争日渐强化。中国威胁论中国无用论中国崩溃论中国不确定论等西方思潮时刻仇视我国发展壮大。在这种思想大活跃，观念大碰撞，文化大交融的时代背景下，我党提出了建设社会主义核心价值观是有时代性和重大意义的，标志着我党对思想文化建设的认识更到位规划更全面任务把握更准确。为此在十届中全会提出了社会主义核心价值体系建设这个重大命题和战略任务，并将其作为建设和谐文化的根本任务。党的十大报告中，在文化大发展大繁荣这部分里又次提到建设社会主义核心价值体系。这是时代要求，社会发展的必然。核心价值体系，也就是在个多元社会中往往存在多种价值体系，其中与该社会制度的性质相适应的占主导地位起统领作用的价值观念体系就是核心价值体系，是个国家社会思想文化体系的核心部分，它决定着社会意识的本质和方向。是否形成明确的核心价值观体系，是表明个政党，走向成熟的标志。所以建设社会主义核心价值体系，有着重要的现实意义。是建设社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质和要求。我国目前的价值观多元性非常凸现，所以要有个主流的价值观占主导地位，才能使我国的思想领域有个更高的认识。严明党内组织生活，激发学生党员角色意识。要将社会主义核心价值观和党员教育紧密联系在起，把建设社会主义核心价值观的过程作为学生党员社会主义核心价值观树立的过程。为了激发学生党员的角色意识，要制定大学生党员组织生活管理办法大学生党员综合表现考评办法大学生党组织量化考评细则。要打造鲜明的角色环境，抓好学生党组织的建设，开展有规律的党内组织生活，严格按照党章规定，规范入党程序，制定科学的管理细则。要建立党员示范岗党员之家党员服务队，以及党员先锋队等要开展党内批评与自我批评党内帮扶计划党员先进事迹的宣传表扬以及党内表彰等。通过多种形式的活动激发党员的先锋示范作用，提升党员的先进理念，使党组织成为有凝聚力的团队，形成党员的荣誉感和归属感，激发党员更加积极和自信地成为社会主义核心价值观教育的骨干力量。推动宣传活动开展，营造育人氛围。要利用校报校刊校园网等多种形式，通过各种专题活动等方式，在高校师生中开展当代大学生社会主义核心价值观主题宣传普及活动，大力宣传构建当代大学生社会主义核心价值观的重大意义，提高师生对构建当代大学生社会主义核心价值观重要性和必要性的认识。要大力强化服务育人教书育人管理育人机制，明确教职工在价值观培养中的作用和任务，进步改进学校机构和各职能部门的服务理念，提高服务质量，增进授课教师的育人意识。要及时树立批优秀大学生先进典型，表彰和宣传他们在践行当代大学生社会主义核心价值观中的先进模范事迹，使广大学生在践行当代大学生社会主义核心价值观的过程中目标明确，为推动当代大学生践行社会主义核心价值观提供良好的文化氛围。健全监督机制，形成制度设计上的有效保障。要使大学生党员接受社会主义核心价值观教育，成为自觉的自发的自愿的意识，成为内化于心外化于行的过程，成为自教自律的行动，是很不容易的。这主要是由于大学生党员受到年龄心智发展和社会经验等特殊性限制，是非观念还不稳定，容易受到各种不良思潮的影响。因此，要加大监督力度，通过卓有成效的监督机制，促进其践行社会主义核心价值观。加强贴近生活的体验，形成实践活动的有效践行。要通过丰富多彩的实践活动，真正发挥主流意识形态的作用，提升大学生社会主义核心价值观的内涵建设。在做好当代大学生党员思想状况调研的基础上，引导大学生党员开好内容充实的组织生活会，以社会调查志愿服务讨论交流会参观访问等形式，带领大学生党员深入社会的各行各业之中，感受国家建设富强民主文明和谐的发展环境，体验改革开放带来的自由平等公正法治的社会环境，感知社会个体爱国敬业诚信友善所形成的人际关系环境。通过亲身体验式的党员活动，使之能够主动体会感知内化实践社会主义核心价值观，从而促进大学生党员的自身完善和提升。汇报人全文完。社会主义核心价值体系由个方面构成，即马克思主义指导思想中国特色社会主义共同理想以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观。这个方面的内容相互联系贯通，是党的指导思想，社会主义理想信念，中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求有机整合的多元的价值体系，体现社会的多元诉求，贴近百姓，易为全社会所接受和认同。提出建设社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。通过社会主义核心价值体系的学习教育活动，我们每个人都要努力成为名马克思主义理论和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者，社会和谐的积极促进者，为建议社会主义和谐社会贡献自己的力量。作为名学生，首先，应认真学习社会主义核心价值体系知识，树立正确的政治观念和人生观价值观世界观。只有明确了正确的道路，才不会迷失方向。其次，要始终坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，因时制宜，突出重点，从小事做起，从具体事入手，解决具体问题。工作中严格要求自己，立足岗位，做到自我反思，不断提升自身综合素质。除此以外，不仅要学习了解社会主义核心价值观的基本内容并努力践行，而且要在社会实践中牢牢把握辩证的理念，要将树立和践行活动贯穿到墙改工作和自身建设中去，要妥善处理各种关系，使社会主义核心价值观能够武装自己的头脑，开创未来生活的新格局。大学生学习社会主义核心价值观思想汇报优秀范文思想汇报材料。严明党内组织生活，激发学生党员角色意识。要将社会主义核心价值观和党员教育紧密联系在起，把建设社会主义核心价值观的过程作为学生党员社会主义核心价值观树立的过程。为了激发学生党员的角色意识，要制定大学生党员组织生活管理办法大学生党员综合表现考评办法大学生党组织量化考评细则。要打造鲜明的角色环境，抓好学生党组织的建设，开展有规律的党内组织生活，严格按照党章规定，规范入党程序，制定科学的管理细则。要建立党员示范岗党员之家党员服务队，以及党员先锋队等要开展党内批评与自我批评党内帮扶计划党员先进事迹的宣传表扬以及党内表彰等。通过多种形式的活动激发党员的先锋示范作用，提升党员的先进理念，使党组织成为有凝聚力的团队，形成党员的荣誉感和归属感，激发党员更加积极和自信地成为社会主义核心价值观教育的骨干力量。推动宣传活动开展，营造育人氛围。要利用校报校刊校园网等多种形式，通过各种专题活动等方式，在高校师生中开展当代大学生社会主义核心价值观主题宣传普及活动，大力宣传构建当代大学生社会主义核心价值观的重大意义，提高师生对构建当代大学生社会主义核心价值观重要性和必要性的认识。要大力强化服务育人教书育人管理育人机制，明确教职工在价值观培养中的作用和任务，进步改进学校机构和各职能部门的服务理念，提高服务质量，增进授课教师的育人意识。要及时树立批优秀大学生先进典型，表彰和宣传他们在践行当代大学生社会主义核心价值观中的先进模范事迹，使广大学生在践行当代大学生社会主义核心价值观的过程中目标明确，为推动当代大学生践行社会主义核心价值观提供良好的文化氛围。健全监督机制，形成制度设计上的有效保障。要使大学生党员接受社会主义核心价值观教育，成为自觉的自