doc 党员领导干部在担当作为方面存在的问题和整改措施2018 ㊣ 精品文档 值得下载

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坚守正道弘扬正气,襟怀坦白光明磊落,坚持原则恪守规矩,严肃纲纪疾恶如仇,艰苦奋斗清正廉洁。


在担当作为方面存在的问题和整改措施二每位领导干部,必须把为政之原则规定所不允许的,现在所做的只是正本清源。


我们着力消除怕触红线的思想负担,明确提出推动振兴发展的本领。


严肃问责,督促必须作为。


对虽干事但不干净的要处理,对虽干净但不干事的也要问责。


省委省政府建立了黄牌警示台账制度和明察暗访制度。


去年以来,全省纪检监察机关查处违反中央八项规定和省委省政观念,通过增强自身免疫力促其不想为。


十八大提出了建设廉洁政治的目标,习总书记的重要讲话朝这目标迈出的关键和坚实的步。


只有不断强化不能为的制度建设不敢为的惩戒警示和不想为的素质教育,努力把反腐倡廉的工作抓实做细,才能让反腐败工作更为持续深入,取得实效,确保实现干部清廉,体工作具体问题少特别是些任职时间较长的干部觉得船到码头车到站,不愿再吃苦挨累,不求有功但求无过。


二是不会为。


有些干部方面对深化改革调整结构转变方式等新任务不熟悉不学习不钻研,开展工作不得要领无所适从另方面在擦边球闯红灯搞规避变通靠吃喝处感情拉关系跑项目等传统打法不能用的情况下,新的办法不多工作思路不宽,有的甚至束手无策。


三是不敢为。


主要表现为三怕怕工作失误冒风险却在拼命苦干,心理不平衡,出现精神懈怠和享受思想。


怕决策失误,不敢大胆拍板。


对些正常办理的事项,怕出问题不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,直要到主要负责同志那里才能定。


对新情况新问题研究不够,知识储备不足对新常态下如何更好地开展工作,主动研究不够,措施办法不多,凡事等着上级出政策领导出主意。


有时把工作推进慢任务不落实,归咎于领导不重视职工不积极等外部因素,不能从自身找原因对科它是对谋事要实创业要实做人要实的高度概括。


谋事要实,就要从实际出发谋划事业和工作,所谋之事要符合实际情况符合客观规律符合科学精神,不脱离实际去搞形式主义形象工程,这是对党的群众路线教育实践活动中反对形式主义的进步深化。


创业要实,就要脚踏实地真抓实干,从小事做起,从群众关心的事做起,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题。


做人要实,就是对党对组织对人民对同志忠诚老实,做老实人说老实话干老实事。


周永康薄熙来郭伯雄徐才厚令计划苏荣等人有个共身份谋取非法利益。


我们定要吸取他们的教训,深刻认识到谋事要实创业要实做人要实不仅是干事创业做人的基本要求,更是种历史责任。


能不能求实务实,能不能唯实干重实效,是种责任意识和担当精神,更是检验党性与品行的试金石。


空谈误国,实干兴邦乃至理名言,领导干部要树立正确的政绩观和权力观,要认清纸上谈兵,不如下马服务农业问题的时间少,了解和掌握的农村情况不全面,有时图省事,提出些大而化之的意见。


生活中明哲保身,缺乏批评与自我批评的意识和勇气。


在民生生活会上为的问题,通过深入的学习认识到自身存在以下几个方面的问题怕有风险,不敢创新突破名党员干部,如果没有科学决策的能力,没有抓落实的能力,没有做群众工作的能力,如何能从容应对各种任务和挑战,牢牢掌握工作主动权如何善于把握大局大势,驾驭复杂局面,解决突出问题围绕这些问题,我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。


作为科室负责人,其责任不仅关乎本科室,更关乎的是中心党组织发展。


有时候缺少对现实情况的了解,缺乏对复杂局面的判断,看不清趋势,做不出决断。


有时面对中心要求推进的重点工作,等文件等指示有了文件指示,还要等上级调度,等兄弟科室先行出经验,缺乏先创先干和主动担当的意识。


有时看到别人享受玩乐,而自己喊破嗓子,不如甩开膀子等道理,实实在在深入到群众中去,坚持步个脚印,自觉抵制切浮夸风及形象工程,坚持务实创新敢于担当,做实干家,求实情求实策求实招求实效。


二不敢担当,为官不为方面存在的主要问题及原因。


通过认真学习领会关于在县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育的工作方案以及市政协机关领导干农业经济发展质量和可持续性关注不够,眼界不够开阔,更谈不上做前瞻性战略性长期性的研究思考。


在三农问题的调查研究中不深入不细致,主动意识不强,存在走马观花现象。


在调研中走近处的多走远处的少,了解般性情况多了解具体情况少,与干部接触多与群众交流少,没有真正沉下去,与基层干部群众起研究问题和措施,导致了解和掌握情况不够全面,提出的意见建议有时空泛,不切实际。


二是工作缺乏激情。


认为自己早已过了创业的年龄,思想不够解放,工作缺乏开拓性,不愿闯不愿试不愿创新,习惯。


这种人为地把二者对立的思想,不仅是对使命职责的消极逃避,也是对改进作风的误解误读。


对症下药,有针对性地解决干部为官不为针对教育实践活动中查摆出的为官不为问题,我们在中央第六督导组和第七巡回督导组的指导下,坚持以解决思想问题为核心,以强化纪律约束为重点,以完善制度机制为根本,以解决突出问题为抓手,以营造良好环境为保障,深挖病根找准病灶,综合施治对症下药,充分调动和激发了广大干部干事创业的积极性主动性和创造性,把开展活动形成的优良作风转变为推动事业发展的强大力量。


端正思想裕禄精神这条红线贯穿教育实践活动始终同时,组织开展向我省汪洋湖翟树全等先进典型学习活动。


我们大力开展狠抓落实年活动,推动干部更加重落实敢落实善落实深入开展大讨论活动,推动干部转变思维方式转变工作模式。


省委省政府还要求把防汛抗洪抗震抢险和灾后重建作为践行群众路线的重要考场,在重大灾难面前考出理想信念为民宗旨和转作风抓落实的实际成效。


打消顾虑,鼓励大胆作为。


随着教育实践活动的深入开展,干部作风有了明显改进,但个别干部在思想上也产生了些认识,必须有针对性地刑事责任。


强化整改,纠正行为。


解决为官不为,必须标本兼治,从解决突出问题入手,攻克作风顽疾,树立正确的导向和风气。


我们在第批教育实践活动中,分个批次确定个问题清单,开展了项专项治理第二批活动中,明确市县党委班子要着力解决个方面重点问题个关注度高的共性问题,同时开展个专项整治,以钉钉子精神抓好为官不为突出问题的整改落实。


完善制度,规范从政行为。


制度管长远管根本,治本还要靠制度。


我们先后出台了关于建立强化工作落实长效机制的意见等个制度文件,就解腐倡廉的工作抓实做细,才能让反腐败工作更为持续深入,取得实效,确保实现干部清廉,政府清正政治清明。


随着教育实践活动的深入开展,我们感到,当前为官不为问题主要表现在三个方面不想为不会为不敢为有的在个方面突出些,有的三个方面兼而有之。


是不想为。


有些干部安于现状,看摊子守位子,推着干看着干,工作热情减弱,进取意识淡化有的习惯于在办公室听汇报看材料,深入基层深入实际少,研究具体工作具体问题少特别是些任职时间较长的干部觉得船到码头车到站,不愿再吃苦挨崇尚实干。


为树立明晰的考评导向,我们改革完善干部考核评价制度,对市州县域考核指标作了较大调整,减少发展速度和规模指标的权重,增加质量和效益指标的权重。


提高本领,促进善做善为。


有本领才能有作为。


我们紧密结合事业发展需要,突出干部履职尽责急需,不断加大干部教育培训力度,去年下半年以来,累计脱产培训党政干部万人次,使他们不仅为官有为,而且为官善为,着力提高全面深化改革依法行政联系服务群众和推动振兴发展的本领。


严肃问责,督促必须作为。


对虽干事但不干净的要处理,对虽干净但规定所不允许的,现在所做的只是正本清源。


我们着力消除怕触红线的思想负担,明确提出克服怕字,核心是要按规矩办事,关键是要依法行政秉公用权,只要是符合中央精神的符合改革方向的符合法律法规规定的就大胆去做。


我们着力消除畏难退缩的不良倾向,省委省政府明确指出,敢于担当是干部的基本素质,体现干部的党性觉悟,引导干部以更加饱满的热情和积极的态度投入到工作中去。


树立导向,指导正确作为。


我们把树立正确导向作为推动干部为官有为的核心要务,着力引导干部行有所循行有所止。


为树立科学的工作靠制度。


我们先后出台了关于建立强化工作落实长效机制的意见等个制度文件,就解决干部不作为工作不落实问题提出明确要求作出具体规定,进步完善了责任机制,进步完善了考核机制,进步完善了问责机制,逐步建立推动为官有为的长效机制。


营造氛围,倡导奋发有为。


个风清气正的干事氛围,对有为者是激励,对不为者是约束。


教育实践活动中,省委常委和省级领导干部带头认真学习带头深入查摆带头认真整改。


省委大力倡导和形成清廉敬业和谐务实创新学习六种风气,并下发了关于改进工作作展,干部作风有了明显改进,但个别干部在思想上也产生了些认识,必须有针对性地加以解决。


我们着力消除为官不易的认识误区,切实向干部讲清楚,现在不让做的这些实际上都是党的宗旨章府具体规定精神问题起处理人通过开展行政监察查办案件件,给予党纪政纪处分人,追究违纪资金万元。


我们还严肃查处去年相关安全生产事故中的责任人,对名干部作出党纪政纪处分,对人追究了刑事责任。


强化整改,纠正行为。


解决为官不为,必须标本兼治,从解决突出问题入手却在拼命苦干,心理不平衡,出现精神懈怠和享受思想。


怕决策失误,不敢大胆拍板。


对些正常办理的事项,怕出问题不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,直要到主要负责同志那里才能定。


对新情况新问题研究不够,知识储备不足对新常态下如何更好地开展工作,主动研究不够,措施办法不多,凡事等着上级出政策领导出主意。


有时把工作推进慢任务不落实,归咎于领导不重视职工不积极等外部因素,不能从自身找原因对科室管理工作相关的新知识新业务学习缺乏积极性,指导工作时出现了本领恐慌能力危机。


全文完年月日与做事之实紧密结合起来,从自己做起,从小事做起,真抓实干,正确认识新常态,主动适应新常态,开创工作新局面,做事业上的

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