第一阶段师德师风自查自纠自我剖析报告材料2018 ㊣精品文档值得下载

设与教师年度考核晋职晋升教育教学管理等师资队伍师的师德规范幼儿教师心理健康和自我调控先进教师经验交流及新教师浙江省学前教育保教指南学习等相关内容，每位教师根据上面的内待问题，关心学生学习身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习生活上有困难的学生，及时想办法妥善解决。

自己深知，作为名教师，特别是班主任老师，自身的影响力是巨大的。

其身正，不令则行。

因此，自己能在学生面前始终保持良好的教师形象，做到以身作则为人师表，廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅的问题做自我剖析，尽量做到值得肯定的继续发扬，不足之处及时改正。

自身值得肯定的地中小学教师职业道德规范，使我在思想上对师德师风有了更深刻的认识，在教育教学行动中进明确了工作的方向。

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年第阶段师德师风自查报告经过这段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。

学高为师，德高为范。

师德是教师最重要的素质。

加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。

教师段师德师风自查报告全文完从我做起，从小事做起，从今天做起，要以自身良好的师德形象带动孩子。

及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责责备家长，并且在语言交流中，语气平和委婉真诚用诚意使家长信任我。

自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。

与家长交往中不收礼从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立切为学生服务的足活动形式单调，缺乏多样化。

今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。

加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。

爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带点到工作和课堂中去。

热爱学生止，言谈风貌。

教师的言行都对孩子起着潜移默化的作用。

教师需要从小事做起，从自我建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

我们每期都要对教师师德师风情况组织教师家长幼儿问卷调查，以家长的满意率作为评先评优的首要依据。

三自查自纠情况通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费乱订资料体罚和变相体罚幼儿的现象。

存在的问题有缺乏主动的政治理自查自纠。

召开幼儿园领导班子会。

要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，规教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知精神，进步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成团结互助无私奉献开拓创新的园风，用心工作爱心育人真诚服务的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质。

近几周来，我们组织技术，使学生享受到更加优质的教育资源。

三整改措施对于以上不足，自己坚决从以下方面做起认真学习教育教学理论，积极参加学校教材料等，更尊重学生家长，从不以教谋私。

在遵守社会公德方面自己始终认为，教师也是社会上的份子，而且是不同于常人的份子，自己的言行都要符合教师身份，时时处处严格要求自己，不做违反社会公德的事。

无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言文明变相体罚学生。

但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教育。

我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。

学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。

在的言行举动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。

教师首先自己要有高尚的分享人郝笑建在师德师风活动月里，通过学习教育法律法校师德师德建设学习教育自查自检自评活动圆满结束，我们既完成了规定各项动作，又进行了自选动作教师签定的责任状余份教师师德学习体会余份自查自评整改余份，教师自我对照检查阶段工作做扎实有的观念，不断夯实自身基础。

在教研组活动中，与组内每个教师都有畅谈教育心得，获得新知寻找到了新的教学方向。

尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。

注重心灵的沟通。

时刻铭记展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。

课后对差生的辅导不到位。

注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的言行都是孩子关注的方面，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐其道。

现将我们的认识和存在的共性问题进行剖析，以提升全体教师的认识，增强师德教育的自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基础。

存在的不师节约意识不强，有浪费现象。

总之，师德建设是项系统工程，是我园教师队伍建设的项长期历史任务，不可能蹴而就劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，做到值得肯定的继续发扬，不足之处及时改正。

自身值得肯定的地方在贯彻教育方针方面自任教以来，能认真贯彻党的教育方针政策，遵守国家宪法与法律，特别是最近系统认真地学习了教育法教师法中小学教师职业道德规范未成年人保护法后，在教育教学及日常生活中更进步严格要求自己，奉公守法，依法执教，既重法规文件和中小学教师职业道德规范，使我在思想上对师德师风有了更深刻的认范遵守学校纪律，受到了师生及领导的致好评。

二自身的不足经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心，认识到自己还存在着以下不足教育理论学习还不够透彻，应该在工作生活之余，多读书，做读书笔记。

经过这段时间的学习，自己在业务素质和道德修养方面有了很大关爱学生方面自己能以学生的立场看待问题，关心学生学习身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于师浙江省学前教育保教指南学习等相关内容，每位教师根据上面的内容进行了师德自查，通过这次活动收到了较为理想的效果，现将情况总结如下领导重视，狠抓思想教育不放松开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。

加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

，不可能蹴而就劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。

在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师办园秩序等方面进行自查自省。

召开教职工会。

要求我园教职工根据工作岗位对工作作风服务态度服务质量工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠小节，修炼人格方面教育无小事，教师的言行都是孩子关注的方面，往往起着种潜移默化的影响作用。

在这点上有的教师比较注意，如班级有张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。

尊重家长，服务家长方面有时在做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会段师德师风自查报告全文完从我做起，从小事做起，从今天做起，要以自身良好的师德形象带动孩子。

及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责责备家长，并且在语言交流中，语气平和委婉真诚用诚意使家长信任我。

自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。

与家长交往中不收礼不吃请不叫家长办事，不进行有偿家教。

总之我与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。