质是素质教育的根本目的。素质教育的内涵就是要面向全体学生，面向学生的每个方面，发展学生特长，使他们自觉主动地发展。为此，我们提出要全面提高学生素质，让学生全员发展全面发展全校师生的后勤保障工作，着力体现服务育人。学生会要在学校的具体指导下，努力开展自我管理自我教育自我服务工作，注重学生干部队伍的建设，发挥教育者与受教育者的桥梁纽带作用。政教处全面负责学生的法纪安全及自我保护教育，协助学工处进行学生日常行为规范管理重大违纪学生的教育处理。素质教育工作的考核素质教学工作纳要求，强化对学生行为规范的检查考核教育工作。开展普法教育系列活动，组织各种形式的法律知识讲座。每月举办次优秀班级评比和星级学生评选活动，培养学生好学上进遵守纪律的良好习惯。以校内外德育基地为依托，积极开展社会实践和走进社区服务活动。以宿舍管理条例为依据，开展文明宿舍建设活动，规范寄宿学生的生活习惯。通过实施每周下午劳动活动，强化学生的劳动观念，培养劳动能力劳动习惯和尊重他人劳动成果的品质组织开展公益劳动。要求所有教育内容面向全校学生各项活动要求有计划有记载有总结有于辨别真善美与假丑恶，不但会审美，而且会塑造美的环境，运用美的语言，更要学会塑造美的心灵，逐渐养成对美的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自我塑造自我。学会创新通过各种途径，努力发识效率观念拼搏精神拥有强健的身体和良好的心理素质，成为有理想有道德有社会责任感有高尚的情操有广博的科学文化知识的代新人。在认真总结我校多年的德智体美等实践的基础上，我们将以中国教育改革和发展纲要和中共中央关于全面推进素质教育的决定为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展，特制定本方案。二教育观念及目标教育观念教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来，重点抓好学生良好的人格和内心建设教育对象要从抓两头学生转变到为了切学生上来教育内容从理论为主技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来教育要求材施教，分类指导，面向全体学生讲课中要进行学法指导，使学生掌握分析方法，会学乐学要运用现代化的教学手段，提高教学效率。反对题海战术，减轻学生沉重的课业负担。学校要求各科布置作业要精心筛选，二要适量，反对大量挤占学生的时间单元检测滚动考试要精选题目，体现能力要求，要适当控制次数把活动时间自习星期天还给学生，让他们消化吸收发展自我严格控制资料的征订和印刷各科要精选习题，组建题库，输入微机，合理使用。各备课组要认真研究和探索切实减轻学生负担，提高作业质量的途径和形式，作业或试题评析要注意分析方法，分析角度，引导学生积极思维，提高学生的分析能力。四建立素质教育导向的新的评价制度应试教子仪式，并提出具体要求，督导检查到位。每年度表彰次师带徒中的模范对子。外活动小组，并切实保证支持这些小组的活动。启动学生内驱力，变要我学为我要学。素质，本来就是种内在的东西。启动学生内驱力，正是抓住了素质教育的内在本质。为启动学生内驱力，学校采取以下措施加强对学生的理想前途教育，培养学生的自觉成才意识。加强学法指导，使学生会学学会。每学期任课教师都要对学生进行次全面的学法指导，学生之间进行次学法交流。学校将尽力为教师学生提供有关的资料或先进经验。还权于学生，让学生自主发展。任何教师不得私自占用学生的课外活动时间自习辅导要体现辅导答疑的性质，不能讲新课，要给学生留给足够的吸收消化的时间。加强高三学生的迎考心理培养，使学生以自信乐命感。培养。对不同层次的学生提出不同的培养特长的目标，全面提高学生的整体素质。开设选修课，发展学生特长。随着国家课程结构的调整，高中开设选修课已成特殊发展，全面启动学生内驱力，真正体现学生的主体地位。全员发展，面向全体学生面向全体学生，提高整体素质，是我校艰难爬坡后再上新台阶的必然选择。为此，我们提出从最后名学生抓起，实现会考及格率，优秀率以上的口号，为使这目标落到实处，我校采取以下措施建章立制。教师年度考核评奖评优晋升职称，与后进生边缘生转化挂勾。各年级各学科都要确定明确的转化帮助对象并和学校签订责任合同，制订具体计划，切实促进后进生边缘生转化。每年冬学段举行次后进生边缘生转化征文活动，进行次经验交流和业务研讨，表彰批转化后进生边缘生卓有成效的老师。逐意开发受教育者的潜能促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。素质教育是同应试教育完全不同的教育思想和教育方法。它强调要全面发展而不是单纯应付考试，要培养学生的自主学习能力和自我发展能力，而不是育政治理论教学体育教学美育教学的计划组织实施和考核。党支部学生会团委及全面负责学生思想政治品德素质教育劳动教育学生日常行为规范教育和心理健康教育的组织实施和考核奖惩工作负责学生社团的组织发展组织建设工作检查和年度考核评比工作。各教研组按照科学规范管理的原则，根据教务处和主管教研副校长的部署，具体组织各项教育教学工作的实施主动开展学生的第二课堂活动。党支部具体负责思想品德课程教学的组织实施工会负责全员健身活动的实施技能组负责开展学生常规体育锻炼工作的实施和管理。护自身健康的方法和技巧。开展留守学生心理健康方面的课题研究，不断探索新的心理健康教育的方法和手段。每年举办田径运动会和有益学生身心健康的各种体育竞赛活动。认真做好学生体育素质达标工作，努力提高学生的身体素质。组织好校田径队男女篮球队，定期集训并参加各种比赛。校医务室定评比。二人文科学素质培养目标培养学生观察事物本质识别他人的能力，明辨是非善恶，提高情感智商和审美素养。锻炼学生协调各种关系的能力，增强对事物触类旁通的应变能力。通过人文知识宣传，开展科普知识讲座，使学生提高人文知识素养。主要途径以技能课教学为主渠道，提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。各年级要因时因地的开设心理教育，尤其是要加强对留守学生的心理健康教育。按因材施教原则，经常开展健康有益的第二课堂活动和各级别人生观价值观教育，进行社会公德职业道德和家庭美德教育，进行热爱祖国热爱社会主义热爱共产党员的教育。以舆论为先导，抓好黑板报国旗下讲话班级周报和班级星级学生评比等宣传主阵地，有意识地对学生进行观念教育。有计划地开展各项德育教育活动。进行革命传统教育，每年组织学生清明祭扫烈士墓。在重要的节日纪念日，开设国情校情系列讲座。规范管理体化转变到人性化因材施教上来教育方法从满堂灌转变到行为引导激发学生内在动因发展智力上来。二教育目标学会做人要求学生求知先学做人，先成人后成才，以德为先，有正确的人生观价值观就业观，有高尚的品德和顾全大局的思想，有热爱劳动的意识和本领，自立自强，成为经得起市场经济考验的人才学会求知要求教师不仅教学生知识，更教学生求知的本领要求学生不是被分享人徐涛超素质教育是指种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质能力培养个性发展身体健康和心理健康教育。以下是小编精心整理的相关文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读,素质教育实施方案篇指导思想为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的社会适应能力应变能力和创造能力树立竞争升学率评价学校教育质量，评价教师的工作，形成对基础教育的负面导向作用。因此，实施素质教育必须建立科学的评价体系。我校将按照国家教委下发的普通中小学督导评价工作指导纲要要求，进步摸索探讨建立从德智体美劳等方面对学生素质进行全面评价，从办学方向管理体制和领导班子教师管理教育教学工作检查。实施优质教案工程。各备课组在个人研究的基础上集体备课，形成统标准的优质教案首页，并输入微机，规范打印，资源共享。这有助于提高优质课的覆盖率，有利于青年教师的成长。改进教法。教师课堂教学要精讲讲活，注意启发学生思维，提高学生课堂参与率要的心态参加高考。三建立高素质的教师队伍是积极推进和全面实施素质教育的关键实施素质教育的关键在于建设支高素质的教师队伍。为了提高我校教师的整体素质，学校采取以下措施大力加强教师的职业道德教育敬业爱生勤学奉献是教师应具备的崇高的思想品德。教师的思想品德在学生德育中具有很强的感化作用。我校教师队伍的整体素质是好的，是支可以信赖的队伍，他们忠于人民的教育事业，热爱学生，勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献，以自己的言行在社会上树立了良好形象，这是主流。但在商品经济大潮的牌选手。学校对这些学科的优秀辅导员进行奖励。培养学生的特别兴趣。除了文化课领域要有特长外，每个学生都要培养项以上的兴趣爱好。要求学生能唱好支歌，欣赏幅画，热心项体育活动鼓励学生在科技劳技方面的发明创造。全面加强培养学生特别兴趣的阵地建设，建立了微机文学歌舞管乐球类田径摄影小记者团英语角等课组织才能，培养学生的自理自立能力。要求教师热爱关心了解每个学生，尊重他们的人格和自尊心要公正平等对待学生，虚心听取不同层次学生的意见不准体罚变相体罚或讽刺挖苦学生，不准把学生轰出课堂，不随意停止学生上课。全面发展，面向学生的每个方面全面发展的内涵是让学生在德智体美劳诸方面得到发展。为使这目标落到实处，学校采取以下具体措施坚持德育为首的原则，使学生先成人，后成语言，更要学会塑造美的心灵，逐渐养成对美的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自我塑造自我。学会创新通过各种途径，努力发现学生的创新心理，培养学生的创造性人格，在教育教学过程中，注重发展学生的个性特长，逐步使他们养成热爱创造性劳动的良好习惯。三教育的内容及实施途径思想品德教育目标开展习惯品质人生教育