教育指导纲要，对，指南纲要进行深入理解积极探索切实落到实处。积极参与教师再培训教育。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第届青年教师拜师结对活动，要求三年以下教龄教师拜有经验，运用多种形式多种材料进行综合的多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思玩中求发展，在指导中做到有重点，有发展。注重环境创设的创新。环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是成不变，而是在不断更新不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在每月定期填写好幼儿在园情况报告册坚持每月及时更换家长园地，向家长提供幼儿生活教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。继续对新生家访旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内园外的各种表现，取得家园教育的致性。鼓励家长积极参加各种班级活动三八节爱妈妈活动与主题相关的亲子活动等。六每月工作安排三月份收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行次家访。进行变化位置队伍等工作，做好幼儿的常规管理。在班级内开展各行各业的主题活动。正常开展各类教学活动，尝试特色教育。社区活动让幼儿对学校附近的消正确书写阿拉伯数字，培养其认真正确整洁的书写习惯。在日常生活游戏中，认识正方体长方体球体等几何形体。科学领域帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。种植较大进步，特别是在体能语言表达社会交往逻辑思维能力方面表现较为突出。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识不合群，自顾自，有独占习惯，同情心责任感比较缺乏。二工作重点本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之，加强幼儿前阅读前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。以学前教育纲要为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝养孩子对音乐的兴趣培养孩子们的专注力和协调能力同时还培养孩子们的听力和创造力。奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了孩子们主动参加进来，让孩子在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就开始音乐的实地演习。三主题活动每个初我们都会制定本月的工作重点，详细到每周具体的事项，每周都按计划行事，当然特殊的事件还是特殊处理，毕竟计划更不上变化。主题墙根据课题的需要开展与主题相关的活动，每周个小主题，鼓励孩子们在主题活动的探索中积极动脑动手。发动家长资源，请家长们配合班级工作，和孩子起参与到活动中。除了主题墙，外墙也很重要，它是扇窗户，家长通过外墙更进步的了解孩子们在园的学习和生活。其中外墙包括家园联系栏绘画展示主题延和尊敬周围的人，有爱集体爱家乡爱祖国的情感。艺术对环境生活和艺与评比继续加强教师基本功训练。主要是绘画每月两次字画展示手工制作计算机网络知识学习课件制作由指导活动过程的设计弹琴钢笔字简笔画手指操游戏舞蹈声乐等岗位练兵活动。激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。四加强家园联系，实现家园共育开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会或亲子活动，让家长了解本学期的教育目标及要求，做到家园共育举行半日开放活动。各园要第期举行半日教学活动观摩，让家长走进幼儿园，亲身感受我们的教育工作。社会主题活动采摘中秋节教师节国庆节重阳节唱歌比赛感恩节圣诞节寻找祝福小天使闯天涯要号召发动家长积极踊跃的参加。感谢家长对我们工作的大力支持与配合,对各园评选出的支持幼儿园工作歌节奏诗词故，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。要不断反思，善于总结。反思是教师的种自我提高的教师为师，制定结对计划，开展带教指导活动，师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅节优质课，师傅每学期至少指导徒弟节课，查看指导徒弟篇教案，并做好记录。举行师徒结对之青年教师优质课评选活动，师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。凡参与指导和帮教的教学活动，徒弟获奖后，并奖励师傅，并在期末评选优秀师徒。在全园营造种互帮互学共同进步的氛围，使青年教师尽快成长，为幼儿园的可持续发展奠定基础。二强化教育教学常规管理，提高教育教学质量进步加大幼儿日生活流程和常规的监管力度。要求教师严格执行幼儿园日生活流程，建立科学良好的日生活常规，认真备课按时开展晨间活动做操和上课，按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比，了解各班日常教学和常把我各园建设成为精品幼儿园。二工作目标加强有针对性的专业学习，进步更新教师观念，提升教师的业务水平。加强常规教学管理，教师要养成良好的教育工作常规，把培养懂礼貌爱交往会表达懂规则的幼儿作为日常基础儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。培养幼儿良好的学习习惯注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势学习认真的倾听，注重注意力的培养结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。三班级活动创新个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画拼贴剪折捏摆等形式培养动手操作能力，提升美感创设适合幼儿认读的幼儿做事拖拉欠缺责任意识，收玩具做值日生等工作常常需要别人提醒部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为名合格的受欢迎的小学生。二主防队的人员进行采访，了解他们的工作。四月份继续加强幼儿的常规训练。开展相反国的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的些特征。发动家长收集有关主题的资料。设立种植地种子发芽观察点，学习种植管理小菜地，观察植物生长状况。五月份庆祝劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。社区活动旋转乐园，利用周围的大自然科技馆工多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。整合多元智能理论，有针对性的灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。五家长工作向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的试生成性主题活动。善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。注重区域活动的开展，进步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的有计划地投放变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的致小编为大家精心推荐的年教育教学计划大班，欢迎阅读收藏，希望对您有所帮助。年教育教学计划大班本学期是这批孩子在大班的最后学期，也是最关键的学期再过几个月，他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。班级情况分析本学期本班幼儿名，女生名，男生名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看幼儿在生开展的有声有色，孩子们在参与的过程提高相关的生活经验和多元的社会经验。四特色教育本学期我们将继续开展各功能室的活动，不同的功能室给孩子带来不同的感官，通过动脑思考眼睛看用手摸尝试做用嘴尝等等，多种感官的调动参与，孩子们能在玩的过程中吸收各类知识。再则，本学期我们打算把家长资源这块运用起来，请家长参与到我们的日常教学活动中，请有特长的家长到班级上节教学活动或展示才能。以上就是我班选用的是洪恩幼儿英语，本教材套包括本色彩鲜艳图画精美的英语书和本活动手册，还有张有趣动画的。我们在班上经常看碟片跟读，加深孩子们对英语的兴趣，让孩子们乐于学习英语。我们班级还有两位英语老师，平时的日常生活我们也会英语沟通，给孩子们个英语环境，这样孩子们在学习英语就容易理解并掌握了。我们还有套奥尔夫音乐教程，奥尔夫培先进家长代表给予定的奖励。年教育教学计划大班四新学期开始了，在本学期里，我们将根据幼儿园岁幼儿发展指南的具体实施方法，结合实际情况，开展些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造个轻松愉快舒适安全的环境。各领域的目标熟悉各领域的目标，科学制定每天的半日活动，重视幼儿社会发展的经验，独立自主的经验，快乐学习的经验，个体差异所需的经验，从而更好的促进幼儿健康快乐的成长,健康身体健康，能较好地适应环境。在各项活动中学模式教学方法以及保教手段，课后组